Спеціальний музичний інструмент (баян, акордеон) (стр. 6 )

Старинные русские романсы в переложении для баяна или аккордеона / сост. П. Говорушко. (92)

3.  Модульне оцінювання

Складові модульного оцінювання	Термін проведення (тиждень)/ К-сть годин
1.  Поточний контроль: перевірка завдань на індивідуальних заняттях.	2,3,4,5,6,7,8,9
2.  Самостійна робота: перевірка завдань на індивідуальних заняттях.	2,4,6,8
3.  Модульний контроль: МКР №7 (у формі технічного заліку): 3.1.  Виконати гами B – g, D – h. 3.2.  Виконати напам’ять два етюди, один з яких вивчений самостійно. 3.3.  Прочитати з листа нескладний твір. 3.4.  Знати музичні поняття і терміни.	10 1

4.  Індивідуальне навчально-пошукове завдання
Завдання	Термін проведення контролю (тиждень)	Навчальна література
1.  Опрацювання навчальної літератури 2.  Складання тез	4 6 8	1.  Гвоздєв П. Робота баяніста над розвитком техніки. [12] 2.  Розвиток початкових навичок гри на слух. [31] 3.  Бардін Ю. Навчання грі на баяні за п’ятипальцевою аплікатурою. [4]
Контроль: перевірка завдання на індивідуальних заняттях

Навчальний модуль № 8 / 16 тижнів / 38 годин / 4 години СР

1.  Програмні вимоги

Студенти повинні знати:

Студенти повинні вміти:

-  короткі відомості про композиторів, твори яких виконуються студентом; -  значення понять: бароко; канцона, буре, чакона, фуга, партіта, сюїта; хора, хота, боса нова. -  музичні терміни: al segno, sotto voce, appassionato, morendo, Da capo al Fine, Dal segno al Fine, allargando, allentando, allegro moderato, allegro giusto, allegro comodo; cadence; elegiаco, energico, eroico, funebre, grotesk, ironico; flamenco, habanera; campanelli; basso generale, basso ostinato.

-  працювати над художнім образом творів, використовуючи при цьому всі теоретичні знання та практичний досвід в засвоєнні штрихів, прийомів та інших засобів музичної виразності. Виконати напам'ять: -  поліфонічну п'єсу; -  твір великої форми або сюїту; -  два різнохарактерні твори з навчального репертуару.

2.  Зміст

Чотири різнохарактерні твори, різні за стилем, жанром і формою:

-  Один поліфонічний твір.

-  Один твір великої форми або сюїта.

-  Два різнохарактерні твори.

-  Музичні поняття і терміни.

Орієнтовний репертуар
Поліфонічні твори	1.  Бах І. С. Маленька прелюдия ре мінор. (14) 2.  Бах І. С. Двоголосні інвенції: До мажор, Соль мажор. (13) 3.  Фуга до мінор. (100) 4.  Прелюдія мі мінор. (100) 5.  Холмінов О. Фуга. (100)
Твори великої форми	1.  Діабеллі А. Сонатини Фа мажор, Соль мажор. (43) 2.  Дитяча сюїта № 1. (11) 3.  Дитяча сюїта № 2. (11) 4.  Сонатина Сі-бемоль мажор. (85) 5.  Сонатина Ля мажор. (85) 6.  Репніков А. Перша дитяча сюїта. (80) 7.  Репніков А. Друга дитяча сюїта «Сувеніри». (80)
П’єси	1.  Готичний менует. (22) 2.  Гречанінов А. Прелюдія. (1) 3.  Дмитрієв В. Російське інтермецо. (94) 4.  Полька. Блюз (з джаз-сюїти №1). Горохова. (2)
Обробки народних пісень і танців	1.  Зеленеє жито, зелене». Укр. нар. пісня. Обр. М. Корецького. (94) 2.  «Хора тоадора». Молдавський народний танець. Обр. Б. Кисельова. (100). 3.  «Посилала мене мати». Укр. нар. пісня. Обр. М. Корецького. (94)

3.  Модульне оцінювання

Складові модульного оцінювання	Термін проведення (тиждень) / К-сть годин
1.  Поточний контроль: перевірка завдань на індивідуальних заняттях	2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16
2.  Самостійна робота: перевірка завдань на індивідуальних заняттях	2,4,6,8,10,12,14
3.  Модульний контроль: МКР №8 (у формі академконцерту): 3.1.  Виконати один поліфонічний твір. 3.2.  Виконати одну п’єсу. 3.3.  Знати музичні терміни.	8 1
4.  Екзамен: 4.1.  Виконати один твір великої форми. 4.2.  Виконати одну п’єсу з навчального репертуару. 4.3.  Знати музичні поняття і терміни, вивчені протягом семестру.	16

4.  Індивідуальне навчально-пошукове завдання
Завдання	Термін проведення контролю (тиждень)	Навчальна література
1.  Опрацювання навчальної літератури 2.  Складання тез 3.  Написання анотацій до творів	4 8 20	1.  Акімов Ю. Фразування баяніста. [1] 2.  Довідник баяніста. [5] 3.  Методика роботи баяніста над поліфонічними творами. [8]
Контроль: перевірка завдання на індивідуальних заняттях

4 семестр

Навчальний модуль № 9 / 10 тижнів / 15 годин / 3 години СР

1.  Програмні вимоги

Студенти повинні знати:	Студенти повинні вміти:
-  аплікатурні принципи гам A – fis, Es – c; -  основні принципі підбору на слух творів з акордами T, S, D групи.	-  дотримуватись рівності та якості звука при виконанні гам (арпеджіо, акордів) у темпі allegro, різними штрихами; -  продемонструвати навички виконавської техніки: організацію роботи виконавського апарату, розвиток великої й дрібної техніки; -  підібрати на слух знайомі мелодії з наступною гармонізацією акордами T, S, D групи. Виконати напам’ять: -  два етюди на різні види техніки.

2.  Зміст

-  Гами A – fis, Es – c, коротке, ламане та довге арпеджіо, акорди.

-  Два етюди на різні види техніки.

-  Підбір на слух нескладних творів з акордами T, S, D групи.

Орієнтовний репертуар
Етюди	1. Етюд Фа мажор. (36) 2. Салін А. Етюд сі мінор (октави). (36) 3. Холмінов О. Етюд ля мінор. (36) 4. Чайкін М. Етюд фа дієз мінор. (115) 5. Черні К. Етюд Ля бемоль мажор. (36) 6. Щедрін Р. Етюд ля мінор. (113)

3.  Модульне оцінювання

Складові модульного оцінювання	Термін проведення (тиждень)/ К-сть годин
1.  Поточний контроль: перевірка завдань на індивідуальних заняттях.	2,3,4,5,6,7,8,9
2.  Самостійна робота: перевірка завдань на індивідуальних заняттях.	2,4,6,8
3.  Модульний контроль: МКР №9 (у формі технічного заліку): 3.1.  Виконати гами A – fis, Es – c. 3.2.  Виконати напам’ять два етюди. 3.3.  Підібрати на слух нескладну мелодію з акордами T, S, D групи.	10 1

4.  Індивідуальне навчально-пошукове завдання
Завдання	Термін проведення контролю (тиждень)	Навчальна література
1.  Опрацювання навчальної літератури 2.  Складання тез	4 6 8	1.  Галактіонов В. Особливості рухової орієнтації на клавіатурах при виконанні сучасних творів для баяна. [10] 2.  Чіняков О. Подолання технічних труднощів на баяні. [53] 3.  І. Гра на слух, читання з листа і транспонування у класі баяна. [54]
Контроль: перевірка завдання на індивідуальних заняттях

Навчальний модуль № 10 / 21 тиждень / 48 годин / 6 годин СР

1.  Програмні вимоги

Студенти повинні знати:

Студенти повинні вміти:

-  короткі відомості про композиторів, твори яких виконуються студентом; -  значення понять: пасакалья, пастораль, павана, екосез, тарантела. -  музичні терміни: сon eleganza, con incanto, con indolenza, giocoso, lamentoso, con passione, patetico, grandioso, imitando, improvviso, istantemente, indeciso, in rilivo, in modo; largando, morendo; opus; concert, trio; registro, piccolo, tutti, konzertina.

-  планувати творчий процес, самостійно визначати технічні труднощі творів та знаходити способи й методи їх подолання; -  керувати процесом виконання музичного твору на основі активного слухового контролю. Виконати напам'ять: -  поліфонічну п'єсу; -  твір великої форми; -  два різнохарактерні твори, один з яких вивчений самостійно.

2.  Зміст