Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Педагогика (стр. 16 )

б) процесс формирования моральных качеств, черт характера, навыков и привычек поведения;

в) процесс формирования заданных качеств личности.

30. Содержание трудового воспитания составляют:

а) виды труда;

б) экономическое воспитание;

в) профориентационная работа.

31. Установите соответствие:

а) профессиональное просвещение	1. система социально-экономических, психолого-педагогических, медицинских, биологических, производственно-технических мер, направленных на оказание помощи учащимся в профессиональном самоопределении.
б) профориентация школьников	2. сообщение школьникам знаний о социально-экономических, психофизиологических особенностях тех или иных профессий;
в) профессиональная консультация	3. установление соответствия между требованиями, предъявляемыми в профессии и индивидуальными психологическими особенностями;
г) профессиональная адаптация	4. изучаются особенности психики и здоровья человека, его интересы, мотивы в выборе профессии;
д) профессиональная диагностика	5. процесс вхождения в профессиональную деятельность, приспособление к системе производства, к трудовому коллективу, условиям труда, особенностям специальности.

32. Сгруппируйте по признаку:

а) средства воспитания физической культуры школьников;

б) формы воспитания физической культуры школьников

1. уроки физической культуры

2. физические упражнения

3. организованное проведение перемен

4. физкультурные минутки

5. природные факторы

6. гигиенические факторы

33. К физическим упражнениям относятся:

а) гимнастика;

б) режим дня;

в) игры;

г) туризм;

д) спорт

34. Установите соответствие:

а) уроки физической культуры	1. Одно из условий эффективной умственной деятельности, связано с целесообразной сменой видов деятельности
б) физкультурные минутки	2. Основная цель - снять накопившееся утомление, обеспечить детям кратковременный отдых от напряженной работы, сохранить хорошую осанку
в) организованное проведение перемен	3. Проводятся в строгом соответствии с учебной программой

35. Какие факторы физического воспитания могут быть успешно использованы в летних оздоровительных центрах?

а) физические упражнения;

б) природные факторы;

в) гигиенические факторы

36. Что такое «эстетическое воспитание»?

а) процесс формирования способностей восприятия и понимания прекрасного в искусстве и жизни, выработки эстетических знаний и вкусов, развития задатков и способностей в области искусства;

б) процесс формирования способностей, восприятия и правильного понимания прекрасного в действительности (в природе, труде, общественных отношениях, поступках людей) и в искусстве, развитие эстетических взглядов и чувств, потребности участвовать в создании прекрасного в искусстве и жизни.

37. Какие формы воспитания не целесообразно использовать с целью эстетического воспитания?

а) турнир знатоков поэзии;

б) кукольный театр;

в) спартакиада;

г) беседа

38. Воспитательная система – это:

а) система знаний о способах и средствах осуществления решения воспитательной задачи;

б) система взглядов на содержание, определенный способ понимания целей, задач, организации воспитательного процесса;

в) целостный социально-педагогический организм, функционирующий при условии взаимодействия основных компонентов воспитания и обладающий такими интегративными характеристиками, как образ жизни кол­лектива, его психологический климат

39. В основу создания воспитательной системы положена:

а) концепция воспитания;

б) модель воспитания

40. Теоретическая концепция воспитательной системы реализуется через такие взаимосвязанные компоненты как:

а) управление;

б) содержание;

в) организация;

г) деятельность;

д) общение

Критерии оценивания:

100-86 баллов – «5»

85-71 балл – «4»

70-56 баллов – «3»

6.2. Итоговый контроль

Текст задания

Тестовые задания

Вариант 1

Инструкция по выполнению тестового задания по педагогике

Тест содержит задания, требующие разного характера выполнения:

1. В заданиях: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 выбрать один верный ответ.

2. В заданиях: 17, 18, 19, 20 выбрать несколько верных ответов.

3. В заданиях:21, 22, 23 к номеру или литеру задания, что слева, подберите соответствующий литер или номер задания, что справа.

4. В заданиях: 24, 25 решить педагогические задачи, ответить письменно.

Уровень А

Задание 1.

Вопрос: Объектом педагогики является ….

Варианты ответа:

а.  ребенок, человек, личность;

б.  целостная система воспитания, образования, обучения, формирование, развитие личности.

Задание 2.

Вопрос: Целенаправленное, одинаковое для всех обследование, проводимое в строго контролируемых условиях, позволяющее объективно измерить характеристики педагогического процесса – это …

Варианты ответа:

а.  изучение продуктов деятельности;

б.  интервью;

в.  тестирование;

г.  групповая дифференциация.

Задание 3.

Вопрос: Специально организованное восприятие исследуемого объекта, процесса или явления в естественных условиях – это …

Варианты ответа:

а.  наблюдение;

б.  эксперимент;

в.  беседа;

г.  тестирование.

Задание 4.

Вопрос: Главным для современного учителя является …

Варианты ответа:

а.  трансляция знаний;

б.  навигация в потоках информации и знаний.

Задание 5. Характеристика «Использование современных научных теорий, понятий, учений; ознакомление учащихся с научными методами познания; организация педагогического процесса на основе научных достижений» является характеристикой принципа ….

Варианты ответа:

а.  наглядности;

б.  связи с жизнью;

в.  систематичности;

г.  научности.

Задание 6.

Вопрос: … - это компонент стандарта образования, который обеспечивает единство школьного образования в стране.

Варианты ответа:

а.  федеральный компонент;

б.  национально-региональный;

в.  школьный компонент;

г.  личностно-ориентированный компонент.

Задание 7.

Вопрос: Учебная программа – это …

Варианты ответа:

а.  документ, который определяет порядок изучения учебных дисциплин, количество часов на них, начало и конец каждой четверти;

б.  документ, который определяет содержание и объем знаний по учебному предмету, количество часов, которые отводятся на изучение определенных тем;

в.  документ, в котором перечислены те предметы, которые будут изучаться в определенном классе, количество часов на их изучение.

Задание 8.

Вопрос: Функция учебника, которая заключается в создании таких стимулов для учащихся, которые побуждают их к изучению данного предмета, формируют интерес и позитивное отношение к работе – это …

Варианты ответа:

а.  мотивационная функция;

б.  информационная функция;

в.  контрольно-корректирующая функция.

Задание 9.

Вопрос: К группе словесных методов относится …

Варианты ответа:

а.  наблюдение;

б.  упражнение;

в.  лабораторная работа;

г.  беседа.

Задание 10.

Вопрос: В работе … классно-урочная система обучения впервые получила научное обоснование.

Варианты ответа:

а.  ;

б.  ;

в.  ;

г.  .

Задание 11.

Вопрос: К вспомогательным формам организации обучения не относится:

Варианты ответа:

а.  факультатив;

б.  домашняя учебная работа;

в.  урок;

г.  учебная экскурсия.

Задание 12.

Вопрос: Процесс формирования способности восприятия и правильного понимания прекрасного в действительности и в искусстве – это…

Варианты ответа:

а.  трудовое воспитание;

б.  эстетическое воспитание;

в.  нравственное воспитание;

г.  гражданское воспитание

Задание 13.

Вопрос: Наиболее полной характеристикой сущности принципа единства воспитательных воздействий является то, что …

Варианты ответа:

а.  сущность указанного принципа заключается в организации воспитательного воздействия, исходящего из единых требований, согласованных действий всех участников воспитательного процесса, причастных к нему людей, служб, социальных институтов;