Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Педагогика (стр. 2 )

Содержание учебного материала по программе УД

Тип контрольного задания

З1

З2

З3

З4

З5

З6

З7

З8

З9

З10

З11

У1

У2

У3

У4

Раздел 1. Тема 1.1. Педагогическая профессия и её роль в современном обществе

Экзамен

Экза-мен

Раздел 1. Тема 1.2. Пути и формы овладения педагогической профессией

Экзамен

Экзамен

Раздел 2. Тема 2.1. Система и структура педагогической науки

Экзамен

Экзамен

Экза-мен

Раздел 2. Тема 2.2. Целостный педагогический процесс

Экзамен

Экзамен

Раздел 2. Тема 2.3. Развитие системы образования в России

Экзамен

Экзамен

Экза-мен

Раздел 3. Тема 3.1. Общее понятие о дидактике.

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экза-мен

Раздел 3. Тема 3.2. Принципы процесса обучения

Экзамен

Экза-мен

Раздел 3. Тема 3.3. Содержание общего образования

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Раздел 3. Тема 3.4. Методы, приемы и средства обучения

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Раздел 3. Тема 3.5. Формы организации процесса обучения

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Раздел 3. Тема 3.6.Диагностика и оценка учебных достижений школьников

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экза-мен

Раздел 3. Тема 3.7. Работа с особыми группами детей

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Раздел 4. Тема 4.1. Сущность процесса воспитания

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экза-мен

Раздел 4. Тема 4.2. Направления базовой культуры –основное содержание воспитания личности

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Раздел 4. Тема 4.3. Воспитательная система школы

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Экзамен

6. Структура контрольного задания

6.1. Текущий контроль

Раздел 1. Введение в педагогическую профессию

Текст задания к практической работе

Исследование студентами собственных склонностей к педагогической профессии

по теме 1.1. Педагогическая профессия и её роль в современном обществе

Проверяемые результаты обучения: ОК 1; ПК 11; У 2; У 4; З 1

Инструкция:

Ответьте на вопросы теста «Тест для определения профессиональных склонностей». Если вы согласны с тем или иным утверждением, поставьте рядом с цифрой знак плюс, а если нет – знак минус.

Тест для определения профессиональных склонностей

Вопросы для самооценки	Типы профессий
П	Т	3	X	Ч
1.  Подолгу могу заниматься любимой художественной работой				3
2.  С удовольствием провожу время в кругу любителей математики			1
3.  Охотно читаю литературу на темы о воспитании					2
4.  Окружающие признают мои технические способности		4
5.  Люблю посещать технические выставки		1
6.  Часто решаю кроссворды, головоломки, трудные задачи			3
7.  Люблю общаться с детьми, рассказывать им что-либо					3
8.  Люблю читать книги о природе	2
9.  Друзья считают, что у меня есть способности к искусству				4
10.  Люблю возиться с растениями и животными	3
11.  Охотно и часто посещаю зрелищные мероприятия				1
12.  С удовольствием провожу время в беседах с друзьями					1
13.  Подолгу могу что-либо мастерить		3
14.  Часто читаю техническую литературу		2
15.  Охотно наблюдаю за растениями или животными	1
16.  Учителя считали, что у меня хорошие математические способности			4
17.  Легко схожусь с людьми, у меня много друзей					4
18.  Точные науки считаю интересными и нетрудными			2
19.  Многие признают меня хорошим цветоводом (пчеловодом и т. д.)	4
20.  Охотно читаю книги об искусстве				2

2. Подсчитайте сумму чисел, отмеченных в каждом столбце. Наи­большая положительная сумма — показатель наиболее выражен­ной склонности на данное время — 10 баллов.

Тест составлен с таким расчетом, чтобы по каждой группе про­фессий оценивались: