а. закреплением ЗУНов, полученных на уроке;
б. решением задачи накопления оценок за самостоятельный труд учащихся;
в. заполнением досуга учащихся.
Задание 8.
Вопрос: Текущий вид проверки ЗУНов направлен на …
Варианты ответа:
а. выявление ЗУНов по теме, разделу или предмету, который будет изучаться;
б. выявление степени обученности в течение изучения темы;
в. на проверку степени обученности учащихся;
г. определение уровня обученности по данной теме или разделу.
Задание 9.
Вопрос: Умственное, трудовое, физическое, нравственное, эстетическое, трудовое воспитание – это …
Варианты ответа:
а. виды воспитания;
б. методы воспитания;
в. средства воспитания.
Задание 10.
Вопрос: В классификации методов воспитания на основе направленности () поощрение входит в группу …
Варианты ответа:
а. методов формирования сознания;
б. методов организации деятельности и формирования опыта поведения;
в. методов стимулирования;
г. методов самовоспитания.
Задание 11.
Вопрос: Нравственное воспитание – это …
Варианты ответа:
а. процесс формирования заданных качеств личности;
б. процесс формирования моральных качеств, черт характера, навыков и привычек поведения;
в. процесс целенаправленного формирования в детях культуры эмоциональных отношений между полами, умения управлять своими чувствами и поступками.
Задание 12.
Вопрос: Процесс формирования конституционных и правовых позиций школьника – это…
Варианты ответа:
а. нравственное воспитание;
б. трудовое воспитание;
в. эстетическое воспитание;
г. гражданское воспитание
Задание 13.
Вопрос: Главная цель нестандартного урока ….
Варианты ответа:
а. разнообразие форм организации обучения;
б. организация групповой работы учащихся;
в. возбуждение и удержание интереса учащихся к учебному труду, их активизация.
Задание 14.
Вопрос: Процесс становления человека как социального существа под влиянием всех без исключения факторов – социальных, идеологических, экономических и других – это…
Варианты ответа:
а. развитие;
б. формирование;
в. обучение;
г. образование.
Задание 15.
Вопрос: Что такое субъект?
Варианты ответа:
а. это явление, предмет, на который направлена активность взаимосвязанного с ним субъекта;
б. носитель активности, познающий и действующий человек
Задание 16.
Вопрос: К группе словесных методов относится …
Варианты ответа:
а) наблюдение;
б) упражнение;
г) беседа.
Уровень В
Задание 17.
Вопрос: Установите соответствие:
Варианты ответа:
а. спартанская система воспитания | 1. Включала в себя жертвенность, религиозное послушание в сочетании с личной свободой, служение Прекрасной Даме, соблюдение кодекса чести |
б. афинская система воспитания | 2. Ставила своей целью воспитание всесторонне и гармонически развитой личности |
в. система рыцарского воспитания | 3. Преследовала цель подготовить воина, крепкого телом и духом |
Задание 18.
Вопрос: Требования к результатам образования в контексте ФГОС второго поколения должны быть выражены в форматах …
Варианты ответа:
а. личностных компетенций;
б. предметных компетенций;
в. метапредметных компетенций;
г. школьных компетенций
Задание 19.
Вопрос: К временным задачам педагогической науки относятся …
Варианты ответа:
а. прогнозирование обучения на ближайшее и отдаленное будущее;
б. создание дидактических основ обучения «трудных» детей;
в. создание библиотек электронных учебников;
г. разработка новых методов, средств, форм, систем обучения, воспитания.
Задание 20.
Вопрос: Компонентами профессиональной ориентации являются …
Варианты ответа:
а. профессиональное самоопределение;
б. профессиональное просвещение;
в. профессиональная диагностика;
г. выбор профессии
Задание 21.
Вопрос: Установите соответствие между функцией процесса обучения и ее характеристикой:
Варианты ответа:
а. информационная функция; | 1. Формирование у учащихся мировоззрения, нравственных, эстетических, этических представлений, взглядов, убеждений |
б. воспитательная функция; | 2. Развитие психомоторной, сенсорной, интеллектуальной, эмоционально-волевой, мотивационно-потребностной сфер личности. |
в. развивающая функция; | 3. Реализуется в процессе усвоения научных знаний, формирования специальных и общеучебных умений и навыков. |
Задание 22.
Вопрос: К общеобразовательным относятся программы:
Варианты ответа:
д. начального профессионального образования;
е. основного общего образования;
ж. среднего (полного) общего образования;
з. начального общего образования.
Задание 23.
Вопрос: Для обучения характерны …
Варианты ответа:
а. двусторонний характер.
б. руководство со стороны учителя;
в. планомерная организацияи управление;
г. соответствие закономерностям возрастного развития учащихся.
Уровень С
Задание 24.
Вопрос: Предложите конкретные формы организации физического воспитания школе.
Задание 25.
Вопрос: Во 2 классе стали пропадать различные вещи: карандаши, резинки, ручки. Однажды у девочки пропала заколка. Учитель рассказал о деятельности Бюро находок. Дети привели факты, услышанные от взрослых о возвращении найденных вещей. Какие методы воспитания использовал учитель?
Вариант 3
Инструкция по выполнению тестового задания по педагогике
Тест содержит задания, требующие разного характера выполнения:
1. В заданиях: 1, 2, 3,4, 5,6,7, 8, 9,10,11, 12,13, 14,15, 16 выбрать один верный ответ.
2. В задании: 38, 39, 40, 43 выбрать несколько вариантов ответа.
3. В заданиях: 31, 32, 33, 34, 35, 36, 41 к номеру или литеру задания, что слева, подберите соответствующий литер или номер задания, что справа.
4. В заданиях: 24,25 решить педагогические задачи, ответить письменно.
Уровень А
Задание 1.
Вопрос: Основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников образовательного учреждения является…
Варианты ответа:
а. Образовательная программа
б. Учебный план
в. Государственный образовательный стандарт
г. Закон «Об образовании»
Задание 2.
Вопрос: Источник учебной информации, раскрывающий в доступной для учащихся форме предусмотренное образовательными стандартами содержание – это…
Варианты ответа:
а. Учебник
б. Учебный план
в. Учебная программа
г. Рабочая тетрадь
Задание 3.
Вопрос: Способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов - это…
Варианты ответа:
а. Личностные результаты
б. Метапредметные результаты
в. Предметные результаты
Задание 4.
Вопрос: Устойчивые, объективные, существенные связи между сторонами педагогического процесса, социальными и педагогическими явлениями, на основе которых строится теория и методика воспитания и обучения, педагогическая практика – это…
Варианты ответа:
а. Педагогические технологии
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |
