Методические рекомендации для практических занятий (стр. 10 )

4.Основные вопросы темы:

1. Какими медицинскими учреждениями обеспечивается медицинская помощь

работникам промышленных предприятий?

2.Что представляет собой медико-санитарная часть?

3. Основные задачи и фукнции медико-санитарных частей

4. Кто возглавляет цеховой участок?

5. Функции цехового врача

5. Методы обучения и преподавания: решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах

6. Литература

основная:

1.  Лисицын здоровье и здравоохранение: Учебник / Издательство: Ярославль, Гринго., 2012г.

2.  Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ , . 2004. - 528 с.

дополнительная:

1.  Медик по статистике в медицине и биологии. 3 тома , , . - Издательство: М.: Медицина, 2006. - 352

2.  Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. Учебное пособие/ .- Издательство: М., ГЭОТАР-Медиа - 2007. - 256 с.

3.  , , Кульжанов здравоохранение в Казахстане: концепция, проблемы и перспективы.- Алматы.- 2001-100с.

4.  , Куценко здоровье и здравоохранение.

5.  , Юрьев лекций по общественному здоровью и здравоохранению. Часть 1. Общественное здоровье.- М: Медицина, 2001.- 200 с.: ил.

6.  Черносвитов медицина: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.- М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2000.- 304 с.

7.  , , Ахметов здравоохранения Казахстана, Астана-Алматы, 2006

8. 

7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)

Вопросы:

1 Какими медицинскими учреждениями обеспечивается медицинская помощь работникам

промышленных предприятий?

2.Что представляет собой медико-санитарная часть?

3. Основные задачи и фукнции медико-санитарных частей

4. Кто возглавляет цеховой участок?

5. Функции цехового врача

Тесты:

1.Назовите основное лечебно - профилактическое учреждение системы оказания лечебно-профилактической помощи рабочим промышленных предприятий?

1.здравпункт

2.поликлиника

3.городская больница

4.медико-санитарная часть

5.санитарно-эпидемиологическая станция

2.Что означает 'производственный' принцип оказания медицинской помощи рабочим промышленных предприятий?

1.получение квалифицированной медицинской помощи в учреждениях по месту работы

2.проведение комплексных медицинских осмотров поликлиникой медико-санитарной части

3.максимальное приближение медицинской помощи к работающим на промышленных предприятиях

4.получение медицинской помощи в цеховых здравпунктах

5.получение квалифицированной медицинской помощи в учреждениях по месту жительства

3.Какие существуют типы здравпунктов на промыш -

ленных предприятиях?

1.врачебный и фельдшерский

2.передвижной и постоянный

3.фельдшерско-акушерский и врачебный

4.врачебный

5.профилактический и физиотерапевтический

4.Какой принцип оказания лечебно – профилакти -

ческой помощи рабочим промышленных предприятий

является основным?

1.Профилактическое направление.

2.Доступность.

3.Участковость.

4.Преимущественное обслуживание.

5.Повышение уровня борьбы за снижение заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

5.Назовите численность работающих на пред-

приятий, когда возможно создание медико-

санитарной части.

1.1000-2500.

2.2000-4000.

3.3000-5000.

4.2000-5000.

5.1500-4500.

6.Назовите типы медико-санитарных частей.

1.Открытый и закрытый.

2.Стационарный и амбулаторный.

3.Санаторный и профилактический.

4.Амбулаторный и санаторный.

5.Закрытый и стационарный.

7.В чем отличие «закрытого» типа медико-

санитарной части от «открытого» типа.

1.Обслуживаются члены семей работающих и все население, проживающее на определенной территории.

2.Обслуживаются только работающие на данном предприятии.

3.Обслуживаются работающие на промышленном предприятии и население, проживающее вблизи медико-санитарной части.

4.Обслуживаются не только работающие на промышленном и члены их семей, но и проживающее на определенной территории.

5.Обслуживаются работающие больные как в условиях поликлиники, так и в стационаре.

8.Назовите численность работающих на промышленном предприятии, когда возможна организации врачебного здравпункта?

1.До 1000.

2.1000 и более.

3.1500 и более.

4.До 2000.

5.2000 и более

9.Назовите численность работающих на промышленном предприятии, когда возможна организации фельдшерского здравпункта?

1.1500 и более.

2.1200.

3.До 1000.

4.1000.

5.До 2000.

10.Назовите статистический документ, который используется для анализа заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

1.Листок нетрудоспособности.

2.Отчет о временной нетрудоспособности.

3.Годовой отчет лечебно – профилактического учреждения.

4.Паспорт цехового врачебного участка.

5.Книга регистрации листков нетрудоспособности.

Эталон ответов по теме №14 «Медико-санитарное обслуживание работников промышленных предприятий. Структура и назначение, содержание и показатели работы медико-санитарной части»:

1. 4

2. 1

3. 1

4. 5

5. 2

6. 1

7. 2

8. 2

9. 3

10. 2

1.Тема № 15: «Особенности работы по оказанию амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи детям.»

2.Цель: Ознакомить студентов с особенностями работы по оказанию амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи детям.

3.Задачи обучения:

Студент должен знать: Особенности работы по оказанию амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи детям

Студент должен уметь: Организовать работу по оказанию амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи детям

4.Основные вопросы темы:

1. Основные виды учреждений по оказанию лечебно-профилактической помощи детям

2. Структура детской поликлиники и стационара

3. Функции врача педиатра

4. Документы, используемые в детской поликлинике и в стационаре

5. Показатели, характеризующие работу детской поликлиники и стационара

5. Методы обучения и преподавания: решение тестовых заданий и ситуационных задач, устный опрос, работа в малых группах

6. Литература

основная:

1.  Лисицын здоровье и здравоохранение: Учебник / Издательство: Ярославль, Гринго., 2012г.

2.  Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник/ , . 2004. - 528 с.

дополнительная:

1.  Медик по статистике в медицине и биологии. 3 тома , , . - Издательство: М.: Медицина, 2006. - 352

2.  Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. Учебное пособие/ .- Издательство: М., ГЭОТАР-Медиа - 2007. - 256 с.

3.  , , Кульжанов здравоохранение в Казахстане: концепция, проблемы и перспективы.- Алматы.- 2001-100с.

4.  , Куценко здоровье и здравоохранение.

5.  , Юрьев лекций по общественному здоровью и здравоохранению. Часть 1. Общественное здоровье.- М: Медицина, 2001.- 200 с.: ил.

6.  Черносвитов медицина: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.- М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2000.- 304 с.

7.  , , Ахметов здравоохранения Казахстана, Астана-Алматы, 2006

7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)

Вопросы:

1. Основные виды учреждений по оказанию лечебно-профилактической помощи детям

2. Структура детской поликлиники и стационара

3. Функции врача педиатра

4. Документы, используемые в детской поликлинике и в стационаре

5. Показатели, характеризующие работу детской поликлиники и стационара

Тесты:

1.Что лежит в основе организации лечебно-профилактической помощи детям?

1.основные периоды развития детей

2.возрастная классификация детей

3.специфические формы и методы медицинского наблюдения

4.преемственность в деятельности всех лечебно-профилактических учреждений, оказывающих помощь детям

5.связь с мед. учреждениями, оказывающие акушерско - гинекологическую помощь

2.Назовите основные периоды развития детей.

укажите наиболее правильный ответ

1.антенатальный, грудной, младший, подростковый

2.грудной, дошкольный, школьный, подростковый переходный

3.антенатальный, грудной, младший, старший, подростковый

4.грудной, дошкольный, школьный, подростковый

5.антенатальный, грудной, дошкольный, школьный, подростковый

3.Сколько раз должен посетить ребенка на первом

месяце жизни врач-педиатр сва?

1.1 раз

2.2 раза

3.3 раза

4.4 раза

5.5 раз

4.Сколько раз в течение года врач – педиатр должен осмотреть и оценить уровень развития и состояния здоровья детей на 3-м году жизни? Укажите правильный ответ:

1.4 раза в год (1 раз в квартал)

2.6 раз в год (через каждые 2 месяца)

3.3 раза в год

4.5 раз в год

5.2 раза в год(1 раз в 6 мес)

5.В какие сроки жизни ребенка врач-педиатр пишет этапный эпикриз? укажите правильный ответ:

1.1 год,4 года,7,14 лет

2.1 год,3 года,14 лет

3.1 год,3 года,6-7 лет,14 лет

4.6 мес,1 год,3 года,5 лет,14 лет

5.3 года,7,1О,14лет

6.Что является показателем качества и эффективности наблюдения за ребенком в возрасте от 1 года до 7лет?

1.состояние здоровья ребенка при поступлении в школу

2.отсутствие врожденных дефектов

3.наличие или отсутствие острых заболеваний у ребенка

4.частота обострений хронических заболеваний