Дисциплина «Менеджмент и маркетинг в экологии» (аудиторные часы – 38) (стр. 1 )

Дисциплина

«Менеджмент и маркетинг в экологии»

(аудиторные часы – 38)

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины «Экологический менеджмент»:систематизированная подготовка специалистов по управлению природопользованием.

В задачи дисциплины входит изучение тем:

- Исторические истоки экологического менеджмента.

- Формирование концепции экологического менеджмента.

- Предприятие (инструмент природопользования) как открытая система.

- Сырьевые ресурсы предприятия.

- Трудовые и информационные ресурсы предприятия.

- Финансовые ресурсы предприятия.

- Маркетинг в экологии.

- Сопутствующие продукты производства (отходы, выбросы, стоки).

- Менеджмент на предприятии.

- Экологическая служба предприятия.

- Экологический аудит предприятия.

- Процедура экологического менеджмента предприятия.

- Система государственного управления экологическим менеджментом предприятия.

- Система национальных стандартов Российской Федерации «Экологический менеджмент».

- Система национальных стандартов Российской Федерации «Экологический менеджмент».

- Система учета показателей и формы отчетности по эффективности экологического менеджмента.

- Информационные технологии оценки и учета воздействия на окружающую среду хозяйственной и иной деятельности.

2. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: инновационные методы ресурсо - и энергосберегающего природопользования на основе современных методов управления природными и природно-антропогенными системами;

Уметь: сотрудничать со специалистами высшей школы, российских федеральных надзорных служб (Росприроднадзора и Ростехнадзора), экологических служб отраслей, предприятий и организаций.

Владеть: теорией и практикой экологической метрологии и анализа экологического состояния эколого-экономических систем.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Аудиторные занятия (всего)	76	8
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	38	8
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	38	8
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	68	8
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)	34	8
Расчетно-графические работы
Реферат	34	8
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость 144 часа, 4 зач. ед.

4. Содержание разделов дисциплины

Бакалавриат, 4 семестр уч. г., число недель 19, лекции 38 час., практические занятия 38 час.

Всего за учебный год 76 аудиторных часа.

Недели	ЛЕКЦИИ	Число часов	ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ	Число часов
1 неделя	Исторические истоки экологического менеджмента.	2	Роль моделирования в экологическом менеджменте.	2
2 неделя	Формирование концепции экологического менеджмента.	2	Сложные системы, объект и субъект управления.	2
3 неделя	Предприятие (инструмент природопользования) как открытая система.	2	Типовые представления сложных систем — субъектов и объектов менеджмента.	2
4 неделя	Сырьевые ресурсы предприятия.	2	Взаимодействие «Организованно-производственная среда (ОПС) — Окружающая среда».	2
5 неделя	Трудовые и информационные ресурсы предприятия.	2	Цели и критерии оценки ОПС.	2
6 неделя	Финансовые ресурсы предприятия.	2	Проблема. Контроль и диагностика проблем.	2
7 неделя	Маркетинг в экологии.	2	Анализ объектов экологического менеджмента.	2
8 неделя	Сопутствующие продукты производства (отходы, выбросы, стоки).	2	Учет динамики изменения параметров объекта.	2
9 неделя	Контрольная работа по пройденному материалу.	2	Контрольная работа по пройденному материалу.	2
10 неделя	Менеджмент на предприятии.	2	Прогнозирование — планирование и успех в экологическом менеджменте.	2
11 неделя	Экологическая служба предприятия.	2	Основные понятия, отношения методов прогнозирования и планирования.	2
12 неделя	Экологический аудит предприятия.	2	Выбор метода прогнозирования.	2
13 неделя	Процедура экологического менеджмента предприятия.	2	Экспертные методы прогнозирования.	2
14 неделя	Система государственного управления экологическим менеджментом предприятия.	2	Функционально-логическое и структурное прогнозирование.	2
15 неделя	Система национальных стандартов Российской Федерации «Экологический менеджмент».	2	Прогнозирование математическое и по аналогии.	2
16 неделя	Основные принципы мониторинга окружающей среды в экологическом менеджменте.	2	Комплексные системы прогнозирования и планирования в экологическом менеджменте.	2
17 неделя	Система учета показателей и формы отчетности по эффективности экологического менеджмента.	2	Методы компьютерного моделирования в экологическом менеджменте.	2
18 неделя	Информационные технологии оценки и учета воздействия на окружающую среду хозяйственной и иной деятельности	2	Описание алгоритма проектирования экологических систем.	2
19 неделя	Контрольная работа по пройденному материалу.	2	Контрольная работа по пройденному материалу.	2

Конспект лекций по дисциплине

«Менеджмент и маркетинг в экологии»

1 лекция: Исторические истоки экологического менеджмента.

Первая управленческая революция имела место около семи тысяч лет назад. Для этого времени характерно появление письменности в древнем Шумере. Это огромное достижение в жизни человечества привело ко многим изменениям, в частности к образованию особого слоя жрецов-бизнесменов, осуществлявших торговые операции, деловую переписку и коммерческие расчеты. Первая управленческая революция характеризуется как «религиозно-коммерческая».

Уже в древних обществах — Шумере, Египте и Аккаде — наблюдалась трансформация, расслоение высшей касты священников, произошедшее потому, что они иначе, по-своему, переформулировали основополагающие религиозные принципы. Если раньше боги требовали человеческих жертв, то позднее, по мнению жрецов, им стала нужна жертва символическая. Боги будут удовлетворены, если верующие ограничиваются подношением денег, скота, масла, ремесленных изделий и т. д.

Собираемая подобным образом с населения дань, как бы в рамках отправления обряда, накапливалась, обменивалась, пускалась в хозяйственный оборот. Благодаря пополнению денежных фондов шумерские жрецы стали богатым и влиятельным слоем.

Сохранились глиняные таблички, на которых жрецы Шумера вели юридические, исторические, деловые записи.

Многие из этих записей были связаны с практикой управления природопользованием.

Жрецы проверяли бухгалтерские расчеты, осуществляли снабженческие, контрольные и прочие функции, управляли движением сырьевых, трудовых и финансовых ресурсов.

Побочный результат управленческой деятельности жрецов — появление письменности — имел для них прозаический характер. Запомнить возрастающий объем деловой информации было просто невозможно, приходилось выполнять довольно сложные расчеты, что и побудило священнослужителей к изобретению письма.

В результате первой революции в управлении менеджмент сформировался как инструмент коммерческой и религиозной деятельности, постепенно превращаясь в особый социальный институт и новое профессиональное занятие.