Теория и методика развития речи (стр. 6 )

-  Национально-культурная и эстетические функции родного языка.

Литература:

, Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Кольцова учится говорить / . – М., 1986.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. заведений / . –М., 2006.

Тема 3: «Методы исследования в методике развития речи»

-  Понятие теоретических и эмпирических методов исследования в методике развития речи, тема

-  Проблемы, этапы исследования, гипотеза, формулировка выводов.

-  Структурное, функциональное, когнитивное направления исследования детской речи.

Литература:

, Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Лепская направления в изучении онтогенеза речи. / . - М., 1994.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. заведений / . –М., 2006.

Тема 4: «Вопросы развития речи детей в зарубежной педагогике»

-  Вклад , Г. Песталлоци, Ф. Фребеля, М. Монтессори в методику развития речи

-  Анализ работ: «Материнская школа», «Как Гертруда учит своих детей», «Детский сад».

Литература:

, Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Реформатский в языкознание. / . – М., 1995.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. заведений / . – М., 2006.

Тема 5: «Развитие методики в России. Основоположники методики развития речи».

-  («Азбука», «Книга для чтения»)

-  («Родное слово»)

-  Роль в развитии методики , , (Развитие речи дошкольника), ее основные положения

-  – связь развития речи с изобразительным творчеством.

-  , современные педагоги, их работа над развитием методики

-  Вопросы методики, требующие дальнейшего изучения.

Литература:

, Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. Заведений / . – М., 2006.

Ушинский слово// Собр. соч. / . – М., 1974 - Т.6.

Ушинский поездка по Швейцарии. Письмо третье // Собр. соч. / . – Т.3

Раздел 2

«Дидактические основы развития речи детей дошкольного возраста»

Тема 6: «Психолого-педагогические основы разработки программ речевого развития детей».

-  История создания программ, их ценность для развития методики

-  Психолого-педагогические основы программ, соответствие их возрастным особенностям

-  Преемственность в содержании речевого развития

-  Разнообразие и вариативность программ на современном этапе.

Литература:

, Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Программа «Развитие»/сост. . – М., 1994.

«Радуга». Программа и руководство для воспитателей / сост. .- М., 1993-1996.

Сохин развития речи. – М., 2002.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. Заведений / . – М., 2006.

Тема 7: «Цели и задачи развития речи детей»

-  Характеристика цели речевого развития

-  Понятие «хорошей речи»

-  Задачи речевого развития: развитие словаря, воспитание ЗКР, формирование грамматического строя, развитие связной речи, обучение грамоте, ознакомление с художественной литературой

-  Понятие «методических принципов» развития речи, их взаимосвязь и единство.

Литература:

, Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. Заведений / . – М., 2006.

Тема 8: «Средства развития речи»

-  Общение взрослых и детей

-  Общение в разных видах деятельности

-  Ребенок и речевая среда

-  Требования к речи педагога

-  Роль художественной литературы и разных видов искусства в овладении детьми родным языком.

Литература:

, Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Межличностные отношения ребенка от рождения до 7 лет / под ре. . - М, 2001.

Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми/ под ред. . – М., 1985.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. заведений / . – М., 2006.

Тема 9: «Обучение как одно из средств речевого развития»

-  Понятие обучения

-  Своеобразие занятий по родному языку

-  Виды занятий по родному языку, их классификация

-  Дидактические требования, предъявляемые к занятиям, особенности занятий в разных возрастных группах.

Литература:

, Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Занятия по развитию речи в детском саду / под ред. . – М., 2001.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. Заведений / . – М., 2006.

Воспитатель и дети: Анализ взаимодействия на занятиях // Дошкольное воспитание. – 1991. -№9.

Тема 10: «Методы и приемы развития речи».

-  Понятие метода и приема, их различие

-  Классификация методов и приемов речевого развития, целесообразность применения их в практике

-  Классификация словесных методов (проговаривание, указание, оценка, вопрос).

Литература:

, Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Богуш подготовка детей. /.- Киев, 1984.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. Заведений / . – М., 2006.

Раздел 3

«Основные направления речевого развития дошкольника»

Тема 11: «Понятие словарной работы. Особенности развития словаря детей дошкольного возраста».

-  Понятие словарной работы

-  Свойства слова, его значение и смысл

-  Два аспекта в работе над словом

-  Значение словарной работы в общей системе задач речевого развития

-  Две стороны в развитии словаря ( количественный рост и качественное развитие).

Литература:

, Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Выготский и слово/ сост. , . – М., 2000.

Логинова словаря // Хрестоматия по теории и методике развитие речи детей дошкольного возраста. – М, 2000.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. Заведений / . – М., 2006.

Тема 12: «Задачи и содержание словарной работы в д/с».

-  Обогащение, закрепление, уточнение и активизация словаря

-  Устранение из речи детей нелитературных слов

-  Своеобразие детского словаря (бытовой, природоведческий, обществоведческий словарь)

-  Ономасиологиический и семасиологический аспект словарной работы.

-  , Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Выготский и слово/ сост. , . – М., 2000.

Логинова словаря // Хрестоматия по теории и методике развитие речи детей дошкольного возраста. – М, 2000.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. Заведений / . – М., 2006.

Тема 13: «Общие вопросы методики словарной работы»

-  Принципы словарной работы

-  Методы словарной работы (непосредственные и опосредованные)

-  Требования к проведению осмотров, экскурсий

-  Методы для закрепления и активизации словаря

-  Словарная работа в разных видах деятельности

-  Этапы работы над развитием словаря.

Литература:

, Яшина развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спед. пед. учеб. заведений. – 2-еизд., испр. – М., 1998.

Логинова словаря // Хрестоматия по теории и методике развитие речи детей дошкольного возраста. – М, 2000.

Кольцова учится говорить. / . – М., 1993.

Стародубова и методика развития речи дошкольников: учебное пособие для студ. высш. и спец. пед. учеб. заведений / . – М., 2006.