ОК-10 способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
Профессиональные компетенции:
ПК-1 способность представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знаний основных положений, законов и методов естественных наук и математики;
ПК-2 способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: а) основные химические законы;
б) основные закономерности протекания химических процессов;
в) свойства основных классов неорганических соединений.
Уметь: а) описывать свойства неорганических веществ и их применение на основе квантовомеханических, структурных, термодинамических и кинетических представлений;
б) оценивать возможность и условия протекания химических процессов;
в) определять термодинамические характеристики химических реакций и константы равновесия;
г) применять основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения неорганической химии для решения профессиональных задач;
д) рассчитывать термодинамические характеристики процессов для обоснования технологических цепочек получения неорганических веществ;
е) обосновывать принципы получения неорганических веществ.
Владеть: а) навыками самостоятельной работы с различными информационными источниками (на бумажных и электронных носителях, в том числе, среды Internet) об отдельных определениях, понятиях и терминах для объяснения их применения в практических ситуациях; решения теоретических и практических типовых и системных задач, связанных с профессиональной деятельностью
б) навыками выполнения основных химических операций;
в) навыками обращения с химическим веществом с соблюдением правил техники безопасности;
г) навыками оформления отчета по лабораторным работам.
Дисциплина Б2.Б.4 Экология.
Кафедра-разработчик рабочей программы: «Промышленной безопасности»
1. Цели освоения дисциплины
Целью дисциплины является формирование теоретических знаний, представлений о взаимообусловленности экологических процессов в биосфере и практических навыков рационального использования природных ресурсов, расширение кругозора студентов в современных проблемах взаимоотношения природы и общества и воспитание ответственного, бережного отношения к окружающей среде.
2. Содержание дисциплины
1. Экология как теоретическая основа рационального природопользования и охраны природы.
2. Экологические факторы, определение, классификация.
3. Жизненные формы растений и животных.
4. Учение Вернадского о биосфере. Виды веществ. Функции живого вещества. Ноосфера.
5. Антропогенное воздействие на биосферу. Человек в биосфере. Классификация загрязнений окружающей среды.
6. Экологические принципы рационального природопользования.
7. Экологический контроль и экспертиза.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
ОК-15 владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
Профессиональные компетенции:
ПК-17 способность обеспечить экологическую безопасность проектируемых устройств автоматики и их производства;
ПК-26 способностью владеть методами профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений;
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: а) основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики;
б) знать и уметь анализировать особенности антропогенной динамики экосистем и биосферы в целом;
Уметь: а) идентифицировать экологические опасности среды обитания человека;
б) уметь практически использовать знания по охране природы.;
Владеть: а) законодательными и правовыми основами в области охраны окружающей среды;
б) владеть основными понятиями общей и прикладной экологии;
в) адекватно оценивать место и роль человека в биосфере;
г) навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.
Дисциплина Б2.В. ОД.1 Дополнительные главы математики.
Кафедра-разработчик рабочей программы: «Высшая математика»
1. Цели освоения дисциплины
а) овладение системой математических знаний, приобретение запаса конкретных сведений и овладение определенными умениями и навыками,
б) усвоение понятий, необходимых для взаимосвязи с понятиями других наук, формирование определенных систем взглядов на окружающий мир, умение решать задачи с прикладной направленностью,
в) развитие таких важных качеств личности как аккуратность, потребность к дальнейшему самообразованию, к творческому поиску,
г) развитие способностей, необходимых для использования метода математического моделирования.
2. Содержание дисциплины
Интегрирование функций нескольких переменных. Элементы теории поля. Ряды Фурье. Уравнения математической физики. Элементы теории вероятностей и математической статистики. Элементы теории функции комплексной переменной. Операционное исчисление. Элементы дискретной математики.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
ОК-10 использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способность и готовность к решению мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем;
Профессиональные компетенции:
ПК-1 способность и готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-2 использование знаний о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы;
ПК-8 составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата;
ПК-9 применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования;
ПК-20 систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия и формированию ресурсов предприятия.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные понятия теории вероятностей и математической статистики и случайных процессов, теории функций комплексной переменной, дискретной математики;
Уметь: применять математические методы при решении инженерных задач;
Владеть: методами теории вероятностей, математической статистики и случайных процессов, математической логики для решения задач в своей предметной области.
Дисциплина Б2.В. ОД.2 Информатика.
Кафедра-разработчик рабочей программы: «Автоматизированные системы сбора и обработки информации»
1.Цели освоения дисциплины:
а) формирование знаний о теоретических основах информатики;
б) приобретение практических навыков переработки информации при решении задач по профилю будущей специальности;
в) обучение разным технологиям получения и реализации программ на языке высокого уровня;
г) обучение способам применения основных видов информационных технологий;
д) раскрытие сущности процессов, происходящих в технических и программных средствах реализации информационных технологий.
2. Содержание дисциплины
1. Технические и программные средства информационных технологий
2. Основы алгоритмизации и программирования
3. Численные методы алгебры
4. Текстовые и табличные процессоры
5. Численные методы математического анализа
6. Основы численного моделирования физических процессов и явлений
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
ОК-11 способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ОК-12 способность применять методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации и использовать компьютер как средство управления информацией;
ОК-13 способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
Профессиональные компетенции
ПК-1 Способность применять аналитические, вычислительные и системно-аналитические методы для решения прикладных задач в области управления объектами техники, технологии, организационными системами, работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний;
ПК-12 Способность разрабатывать методы моделирования., анализа и технологии синтеза процессов и систем в области техники, технологии и организационных систем.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
основные методы и приёмы научного исследования и анализа проблем; прикладное программное обеспечение, необходимое для решения профессиональных задач; основные законы математики, физики, химии; правовые законы, обеспечивающие информационную и компьютерную безопасность; методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации; основные ресурсы глобальной сети Интернет; электронные таблицы, базы данных; правила оформления отчетов, документов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
