1. Цели и задачи дисциплины
Основная цель освоения дисциплины «Основы теории управления» заключается в формировании у студентов знаний и умений анализа и синтеза систем автоматического регулирования и управления.
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
ОК-10 способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
Профессиональные компетенции:
ПК-5 способностью владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных;
ПК-6 способностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии;
ПК-9 способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления;
ПК-10 способностью производить расчеты и проектирование отдельных блоков и устройств систем автоматизации и управления и выбирать стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники для проектирования систем автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием;
ПК-13 готовностью к внедрению результатов разработок средств и систем автоматизации и управления в производство;
ПК-15 готовностью к участию в работах по изготовлению, отладке и сдаче в эксплуатацию систем и средств автоматизации и управления;
ПК-31 готовностью производить инсталляцию и настройку системного, прикладного и инструментального программного обеспечения систем автоматизации и управления.
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
а) основные термины, определения и понятия, относящиеся к основам теории управления;
б) основные принципы и концепции построения систем автоматического регулирования и управления;
в) математический аппарат теории автоматического управления;
г) методы анализа и синтеза систем автоматического регулирования и управления;
Уметь:
а) составлять математическое описание автоматических систем регулирования и управления;
б) проводить анализ САУ, оценивать статические и динамические характеристики;
в) осуществлять анализ устойчивости;
г) рассчитывать основные качественные показатели систем автоматического управления;
д) обосновано выбирать структуры и схемы автоматического регулирования и управления, осуществлять параметрическую оптимизацию регулирующих и управляющих устройств;
е) синтезировать законы и алгоритмы оптимального управления объектами.
Владеть:
а) навыками проведения расчетов и моделирования систем автоматического регулирования.
Дисциплина Б2.В. ДВ.3 Цифровые методы анализа.
Кафедра-разработчик рабочей программы: «Системы автоматизации и управления технологическими процессами»
1. Цели и задачи дисциплины
1) формирование у студентов навыков по обработке численных рядов и массивов данных на основе методов теории вероятности и математической статистики;
2) приобретение студентами навыков по инженерным исследованиям объектов;
3) умение производить оценку качества работы, надежности и технико-экономической эффективности исследуемого объекта по результатам анализа.
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
ОК-10 способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
Профессиональные компетенции:
ПК-5 способностью владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных;
ПК-6 способностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии;
ПК-9 способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления;
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
а) основные термины, определения и понятия, относящиеся к цифровым методам анализа;
б) методы математической статистики и теории вероятности;
в) методы цифрового анализа данных;
г) современные методы цифровой обработки данных.
Уметь:
а) применять методы цифрового анализа при исследовании объекта;
б) анализировать случайный процесс по статистическим характеристикам;
в) применять методы цифровой обработки данных для последующего использования в системах автоматического управления и регулирования.
Владеть:
а) навыками решения задач статистических исследований рядов данных и случайных процессов, преобразования дискретных данных в аналоговую форму с помощью преобразования Фурье и задача цифровой фильтрации данных;
б) навыками построения алгоритмов и программ, реалузующих различные методы цифрового анализа;
в) навыками оценки показателей надежности работы системы.
Дисциплина Б3.Б.1 Информационные технологии.
Кафедра-разработчик рабочей программы: «Автоматизированные системы сбора и обработки информации»
1.Цели освоения дисциплины
а) формирование комплексного представления о роли, месте и инструментах информационных технологий в процессах информатизации общества;
б) сформировать навыки работы с прикладным программным обеспечением для выполнения профессиональных задач;
г) раскрыть понятийный аппарат фундаментального и прикладного аспектов дисциплины.
2. Содержание дисциплины
Возникновение и этапы становления информационных технологий.
Информационная технология как составная часть информатики. Классификация информационных технологий.
Базовые информационные процессы, их характеристика и модели
Базовые информационные технологии
Прикладные информационные технологии
Инструментальная база информационных технологий
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
ОК-12. способность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
ОК-13. способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
Профессиональные компетенции:
ПК-3. готовность учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности;
ПК-18. способность осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области средств автоматизации и управления, проводить анализ патентной литературы;
ПК-19. способность выполнять эксперименты на действующих объектах по заданным методикам и обрабатывать результаты с применением современных информационных технологий и технических средств.
ПК-20. способность проводить вычислительные эксперименты с использованием стандартных программных средств с целью получения математических моделей процессов и объектов автоматизации и управления.
ПК-21. готовность участвовать в составлении аналитических обзоров и научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций по результатам исследований и разработок.
ПК-30. готовность осуществлять проверку технического состояния оборудования, производить его профилактический контроль и ремонт с заменой модулей.
ПК-31. готовность производить инсталляцию и настройку системного, прикладного и инструментального программного обеспечения систем автоматизации и управления.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: а) современный уровень и направление развития информационных технологий как совокупности и методов сбора, обработки и передачи данных для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или информационного продукта;
б) иметь представление о роли и значении информационных технологий в развитии современного общества;
в) процессы управления информационными ресурсами как совокупности регламентированных правил выполнения операций, действий и этапов разной степени сложности над данными, хранящимися в компьютерах.
Уметь: а) работать с информацией в глобальных компьютерных сетях корпоративных информационных системах;
б) осуществлять обоснованный выбор инструментальных средств информационных технологий для решения профессиональных задач в области автоматизации;
в) проводить формализацию поставленной задачи.
Владеть: а) основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
б) навыками работы с отечественным и зарубежным информационно-справочным материалом.
Дисциплина Б3.Б.2 Инженерная и компьютерная графика.
Кафедра-разработчик рабочей программы: «Инженерная компьютерная графика и автоматизированное проектирование»
1. Цели и задачи дисциплины
а) формирование знаний о способах отображения пространственных форм на плоскости, о правилах выполнения чертежей,
б) обучение технологии построения чертежей,
в) обучение способам применения пакета графических программ для изготовления и редактирования чертежей,
г) раскрытие сущности процессов, составляющих проектно-конструкторскую компетентность современного специалиста в инновационной экономике.
2. Содержание дисциплины
Конструкторские документы, оформление чертежей. Метод ортогонального проецирования
Задание и изображение электронных моделей поверхностей и тел и создание чертежей на их основе
Методы преобразования чертежа
Позиционные задачи
Метрические задачи
Пересечение поверхностей вращения и построение разверток поверхностей
Аксонометрические проекции
Современные компьютерные графические системы. 2D и 3D моделирование.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
