Основная образовательная программа на 2014-2019 годы (стр. 16 )

- изучение образовательных потребностей родителей и учащихся (опросы, анкетирование);

- сбор информации и на её основе анализ успешности учебной деятельности учащихся;

- проведение предварительного педагогического консилиума по определению возможностей движения по маршруту;

- педагогический совет по утверждению образовательных маршрутов учащихся.

Продолжительность обучения.

Продолжительность обучения на ступени основного общего образования составляет 5 лет (5-9 классы).

13.4. Учебный план КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1

основного общего образования

Общеобразовательные области	Количество часов в неделю
	Наименование предметов	5 – 9 классы
5а, б	6а, б,	7а, б,в	8а, б,в	9а, б,в
Общеобразова тельный курс	Чтение и развитие речи	4	4	3	3	3
Письмо и развитие речи	5	4	4	4	4
Математика	6	6	5	5	4
Природа	Природоведение	2
Биология		2	2	2	2
География		2	2	2	2
Обществознание	История Отечества			2	2	2
Введение в обществознание				1	1
Искусство	Изобразительное искусство	1	1	1
Музыка и пение	1	1	1	1
Физическая культура	3	3	3	3	3
Трудовая подготовка	Трудовая подготовка
Профессионально-трудовое обучение	6	8	10	12	14
Трудовая практика	10	10	10	10	20
Коррекционная подготовка	Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности
Социально-бытовая ориентировка	1	2	2	2	2
Ритмика
	Итого: Обязательная нагрузка учащегося	29	33	35	37	37
Компонент образовательного учреждения	Факультативные занятия: а) информатика	1	1	1	1	1
	Всего: Максимальная нагрузка учащегося	30	34	36	38	38
	Логопедические занятия	3	2	2
ЛФК
Развитие психомоторики и сенсорных процессов
Обязательные индивидуальные и групповые занятия	1	1	1

Пояснительная записка к учебному плану.

Учебный план КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1 г. Комсомольска – на – Амуре разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Специальным Федеральным государственным образовательным стандартом для детей с ограниченными возможностями здоровья, ст. 41 Типового положения о специальной (коррекционной) школе, с требованиями, предъявляемым к учебно-воспитательному процессу п. 2.92 СанПина 2.4.2.2821-10, с Базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида от 10.04. 2002г. № 29/2065-П., Письмом Министерства образования РСФСР от 01.01.2001 №17-253-6 «Об индивидуальном обучении больных детей на дому»; Постановлением Правительства РФ «Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях»; Постановлением Губернатора Хабаровского края от 01.01.2001 г. № 64 «О порядке воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, а также размерах компенсации затрат родителей на эти цели»; Письмом Министерства общего и профессионального образования РФ /511-6 «О психолого-педагогической и социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе образования»; методическими рекомендациями Министерства образования и науки Хабаровского края «Об организации индивидуального обучения детей-инвалидов, больных детей на дому, интегрированного обучения детей-инвалидов в условиях общеобразовательной школы»

Школа обеспечивает качественное образование учащихся на основе современных требований Федерального образовательного стандарта.

Для реализации требований ХКК ГОС, на основании инструктивно-методического письма Комитета общего образования администрации Хабаровского края -9-81; методических рекомендаций по реализации Хабаровского краевого компонента государственного образовательного стандарта общего образования, в учебном плане предусмотрено изучение регионального материала через интеграцию по всем образовательным областям предметами федерального компонента.

Вторая ступень образования – основная школа (5-9 классы) является продолжением начальной школы, но в отличие от неё расширяет и углубляет понятийную и практическую основу образовательных областей, закрепляет навыки самостоятельной учебной деятельности, завершает подготовку по общеобразовательным предметам в соответствии с индивидуальными показаниями учебных возможностей обучающихся специального (коррекционного) учреждения.

Целью учебного плана школы является создание базы для формирования условий, которые способствуют умственному развитию учащихся, осознанному личностно-профессиональному самоопределению, не зависящих от социокультурных возможностей семьи и её имущественного положения, сохранению их здоровья.

Учебный план общеобразовательной программы позволяет достичь уровня образованности, предусмотренного стандартом образования для специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

В КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1 реализуется 1 вариант базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, утвержденный Министерством образования РФ от 01.01.2001 года.

Учебный план школы соответствует требованиям 6-дневной учебной недели в 5-9х классах.

Продолжительность учебного года составляет

-в 5-8-х классах – 34 недель,

- в 9-х классах – 33 недели без учёта государственной (итоговой) аттестации.

Учебный план школы реализует принципы вариативности, непрерывности, преемственности и светскости в обучении. Учебный план составлен в целях дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения качества обучения школьников, сохранения единого образовательного пространства, а также с учётом гигиенических требований, предъявляемых к условиям обучения и воспитания школьников, сохранения их здоровья. В данном плане школы отражено нормативное сочетание инвариантной и вариативной составляющих, федерального, школьного и регионального компонентов, обеспечена преемственность в использовании учебно-методических комплектов, факультативных занятий. Для реализации общеобразовательных программ используются учебные пособия, рекомендованные Министерством образования РФ в федеральном перечне учебников, приказ Минобрнауки России г.)

Ведущие идеи построения учебного плана школы:

1. Создание условий для достижения учащимися уровней образованности, соответствующих федеральному, региональному и школьному компонентам стандарта образования.

2. Организация профессионально-трудовой подготовки как основы для осознанного выбора профессии.

3. Создание условий для получения начального, профессионального уровня образования в ведущих образовательных областях: столярное дело, штукатурно-малярное дело, швейное дело, младший обслуживающий персонал.

4. Обеспечение преемственности между ступенями и классами.

5. Сохранение здоровья.

6. Защита учащихся от некачественного обучения.

7. Создание условий для возможного изменения образовательного маршрута.

Специфика учебного плана определяется целями и задачами реализуемых в школе образовательных программ.

Личностно-ориентированный подход обеспечивается также системой дополнительного образования.

В учебном плане указанных классов представлены все образовательные области федерального назначения в объеме часов не ниже того количества, которое закреплено в базисном учебном плане 2002 года.

Область «Информатика» направлен на обеспечение компьютерной грамотности учащихся с 5 по 9 классы через факультатив.

Преемственность по вертикали достигается через непрерывность в обучении, через сохранение единого учебно-методического комплекса.

В 5-9х классах продолжительность урока составляет 40 минут.

В 5-9х классах продолжается обучение общеобразовательным предметам и вводится трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность.