Основная образовательная программа на 2014-2019 годы (стр. 1 )

Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 1»

Рассмотрена Утверждаю

педагогическим советом _________________

протокол № __________ Директор

от «___» __________2014г КГКСКОУ СКОШ 8 вида1

Основная образовательная программа

на 2014-2019 годы

Комсомольск-на-Амуре

2014

Содержание

I. Паспорт программы………………………………………………………………..4

II. Общая пояснительная записка…………………………………………………….6

2.1. Нормативные документы, используемые в образовательной программе КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1…………………………………………………...............6

2.2. Цели и ценности образовательной программы КГКСКОУ СКОШ

8 вида 1……………………………………………………………………………………7

2.3. Миссия школы……………………………………………………………………..7

2.4.Целевые ориентиры, ценностные основы и принципы построения образовательного процесса в школе…………………………………………………..9

III. Виды образовательных программ…………………………………………………12

IV. Методы диагностики освоения программы…………………………………….13

V. Модель выпускника начальной школы………………………………………………..15

VI. Календарный учебный график Краевого государственного казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 1» г. Комсомольска-на-Амуре на 2014 – 2015 учебный год………………………………………………….16

VII. Базовая образовательная программа начального общего

образования……………………………………………………………………………17

7.1. Целевое назначение……………………………………………………………..17

7.2. Адресность образовательной программы………………………………..18

7.3 .Учебный план, его инвариантная и вариативная части……………………18

7.4. Цели и задачи обучения в начальной школе………………………………….18

7.5. Учебный план КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1начального общего образования…………………………………………………………………………...19

VIII. Содержание предметов учебного плана………………………………………22

8.1. Русский язык……………………………………………………………………..22

8.2. Чтение и развитие речи………………………………………………………….26

8.3. Развитие устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности……………………………………………………...28

8.4. Математика……………………………………………………………………….29

8.5. Изобразительное искусство……………………………………………………...33

8.6. Музыка и пение…………………………………………………………………..37

8.7. Ритмика…………………………………………………………………...............39

8.8. Физическая культура…………………………………………………………….42

8.9. Трудовое обучение…………………………………………………….................43

IX. Учебно–методическое обеспечение образовательного процесса в начальной школе…………………………………………………………………………………..48

X.. Организация учебного процесса, применяемые в нем педагогические технологии, формы, методы и приемы……………………………………………...49

10.1. Использование современных образовательных технологий………………...50

10.2. Компетентностный подход к содержанию образования. «Содержание элементарной грамотности»…………………………………………50

10.3. Организационно-педагогические условия реализации образовательной программы……………………………………………………………………………52

10.4. Формы аттестации, контроля и учета достижений учащихся……………54

10.5. Ожидаемые результаты освоения программы……………………………54

XI. Содержание и организация внеучебной деятельности учащихся…………54

XII. Система оценки достижений планируемых результатов…………………56

XIII. Базовая образовательная программа основного общего образования……….67

13.1. Модель выпускника основной школы………………………………………………67

13..2. Целевое назначение образовательной программы основного общего образования………………………………………………………………………………68

13.3. Адресность программы……………………………………………………..69

13.4. Учебный план КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1 основного общего образования……………………………………………………………………………69

XIV. Содержание предметов учебного плана…………………………………74

14.1. Русский (родной) язык………………………………………………………….74

14.2. Чтение и развитие речи…………………………………………………………75

14.3. Математика……………………………………………………………………...79

14.4. Природоведение………………………………………………………………...89

14.5. Биология…………………………………………………………………………91

14.6. География……………………………………………………………………….94

14.7. История Отечества…………………………………………………………….101

14.8. Введение в обществознание…………………………………………………..104

14.9. Социально-бытовая ориентировка…………………………………………...105

14.10. Музыка и пение………………………………………………………………127

14.11. Изобразительное искусство…………………………………………………132

14.12. Физическое воспитание……………………………………………..............136

14.13. Столярное дело………………………………………………………………143

14.14. Швейное дело………………………………………………………………..154

14.15. Подготовка младшего обслуживающего персонала………………………166

14.16. Штукатурно-малярное дело…………………………………………………177

XV. Учебно–методическое обеспечение образовательного процесса в основной школе…………………………………………………………………………………191

XVI. Организация учебного процесса, применяемые в нем педагогические технологии, формы, методы и приемы…………………………………………….194

16.1.Организационно-педагогические условия реализации образовательной программы………………………………………………………………………195

16.2.Формы аттестации и методы диагностики освоения образовательной программы…………………………………………………………………….196

16.3. Компетентностный подход к содержанию образования………………….196

XVII. Содержание и организация внеучебной деятельности учащихся

5-9 классов………………………………………………………………….198

XVIII. Система оценки достижения планируемых результатов………………...200

XIX. Организация психолого-педагогического и медико-социального сопровождения учащихся………………………………………………………….209

XX. Организация индивидуального обучения………………………...................210

20.1. Учебный план КГКСКОУ СКОШ 8 ВИДА 1для детей, обучающихся на дому………………………………………………………………………………….211

XXI. Информационная справка о школе…………………………………………212

XXII. Образовательное пространство школы……………………………………212

I.  Паспорт программы

Наименование программы	Образовательная программа Краевого государственного казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 1» на 2014-2019 уч. г.
Назначение программы	Образовательная программа является нормативным документом, определяющим цели и ценности образования в КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1, характеризующим содержание образования, особенности организации образовательного процесса, образовательные потребности, возможности и особенности развития обучающихся.
Сроки реализации 2006 – 2011 гг программы	2014-2019 уч. г.
Разработчики программы	Директор школы, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной работе, педагоги-психологи, логопеды, социальный педагог, педагогический коллектив школы.
Нормативная база разработки программы	Указана в п. 1.1. Программы…
Кем принята	Программа рассмотрена и принята на педагогическом совете протокол № 1 от 01.01.2001г., утверждена приказом директора г.
Цель программы	Установить предметное и надпредметное содержание образования в школе, развитие личностных способностей ребенка, становление его способности быть полноценной, социально активной, конкурентоспособной личностью, обладающей набором ключевых компетенций.
Приоритетные направления:	·  Укрепление физического и психического здоровья ребенка с ОВЗ: оптимальная организация учебного дня с учетом санитарно-гигиенических норм и возрастных особенностей детей; недопущение учебной перегрузки. ·  Высокий уровень обеспечения соответствия результатов обучения требованиям стандартов образования. Обеспечение необходимого уровня социальной адаптированности выпускников школы. ·  Совершенствование образовательного процесса, ориентированного на развитие информационной культуры обучающихся: координация действий в обновлении образовательных технологий (в т. ч. информационно-коммуникационных). ·  Освоение инноваций в процессе реализации Программы и  обеспечение предпрофильной подготовки обучающихся. ·  Развитие целевого оперативного управления школой на основе систематизации информационных потоков для интенсивного развития и обеспечения соответствующего государственным требованиям качества школьного образования.
Ожидаемые результаты программы	·  повышение качества образовательного процесса, ·  совершенствование профессиональной компетентности педагогов; ·  освоение и использование в образовательном процессе новых образовательных технологий; ·  сформированность информационной культуры субъектов образовательного процесса.

II.  Общая пояснительная записка.

2.1. Нормативные документы, используемые в образовательной программе КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1.

1.  Конституция Российской Федерации

2.  Закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г.

3.  Конвенция о правах ребенка.

4.  СанПина 2.4.2.2821-10.

5.  Приказ Минобрнауки России «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (с изменениями на 28 мая 2014 года)»

6.  Постановление Правительства РФ «О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации об образовательных учреждениях, в которых обучаются (воспитываются) дети с ограниченными возможностями здоровья»