Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Физическая реабилитация» Направление подготовки 034400.62 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) (стр. 2 )

знать:

- основные закономерности развития различных видов заболеваний и поражений организма человека, вторичных отклонений, обусловленных основным заболеванием и поражением, сопутствующих основному дефекту, заболеванию и поражению;

- специфику составления комплексов физических упражнений, применения физических средств и методов воздействия на человека с целью предупреждения возможного возникновения и (или) прогрессирования заболеваний, обусловленных основным дефектом организма лиц с отклонениями в состоянии здоровья (вторичных отклонений и сопутствующих заболеваний);

- сущность реабилитации и закономерности развития различных видов заболеваний, травм и вторичных отклонений, обусловленных основным заболеванием.

уметь:

- проводить комплексы физических упражнений, применять физические средства и методы воздействия на человека с целью предупреждения возможного возникновения и (или) прогрессирования заболеваний, обусловленных основным дефектом организма лиц с отклонениями в состоянии здоровья (вторичных отклонений и сопутствующих заболеваний);

- планировать и организовывать реабилитационные занятия, проводить комплексы физических упражнений, применять физические средства и массаж с учетом возраста, пола, нозологических форм заболеваний занимающихся с целью эффективного и раннего возращения больных и инвалидов к бытовым, трудовым процессам, в общество и восстановления личностных свойств человека.

владеть:

- современными методами, приемами и специальными техническими средствами в процессе реабилитации;

- навыками индивидуального планирования и проведения реабилитационных занятий при различных видах заболеваний и поражений организма человека, вторичных отклонений, обусловленных основным заболеванием и поражением, сопутствующих основному дефекту, заболеванию и поражению.

иметь опыт: понимания развития различных видов заболеваний и поражений организма человека, вторичных отклонений, обусловленных основным заболеванием; проведения комплексов физических упражнений, применения физических средств и методов воздействия на человека с целью предупреждения возможного возникновения и прогрессирования заболеваний, обусловленных основным дефектом организма лиц с отклонениями в состоянии здоровья.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Формы организации учебного процесса – общая характеристика.

Содержание программы излагается по темам, в каждой из которых материал распределяется по формам занятий. Учебная работа проводится в форме лекций, семинаров, лабораторных (практических), индивидуальных и самостоятельных занятий. В лекционном курсе вопросы физической реабилитации объединяются по тематическому принципу (этиология и патогенез заболевания, задачи физической реабилитации, механизмы лечебного действия физических упражнений, массажа и физиотерапевтического воздействия, методика ЛФК и массажа при отдельных заболеваниях и т. п.). Большая часть практических занятий проводятся в отделениях реабилитации лечебных учреждений путем отработки и закреплений практических навыков в реальных условиях, под руководством преподавателя и под контролем инструкторов по адаптивной физической культуре. Самостоятельная внеаудиторная работа охватывает 89 часов по плану. Целью ее является расширение и углубление полученных знаний на теоретических и практических занятиях.

Распределение учебной нагрузки

Тема занятия	Виды учебной работы	Формы текущего контроля
Всего	Лекционные занятия	Семинарские и практические занятия	Интерактивные формы занятия	Самостоятельная работа
МОДУЛЬ 1. Основы физической реабилитации и особенности ее применения в травматологии
Тема 1. Общие основы реабилитации	4	2			2	Фрейм-сравнение
Тема 2. Двигательные режимы в реабилитации	4		2		2	Справка об организации разнообразных форм лечебно-профилактической и реабилитационной работы
Тема 3. Средства, методы и формы реабилитации	6		2		4	Анализ условий, созданных в учреждении, для организации реабилитационной работы
Тема 4. Понятие о травме, травматизме, травматической болезни	6	2			4	Деловая игра
Тема 5. Периоды реабилитации в травматологии	6	2			2	Карточки-задания по составлению план - конспекта реабилитационных занятий в травматологии
Тема 6. Реабилитация при переломах костей верхних и нижних конечностей, позвоночника и костей таза	12		4	4	4	Технология критического мышления «Инсерт» в сочетании со стадией вызова, стратегия «Знаю - Хочу знать - Узнал», алгоритмизация, анализ конкретной ситуации, SWOT-анализ, «Дискуссионный видеофильм»
Тема 7. Физическая реабилитация больных при ожогах и отморожениях	4	2			2	Карточки-задания по составлению план - конспекта реабилитационных занятий
МОДУЛЬ 2. Физическая реабилитация при заболеваниях внутренних органов
Тема 8. Общие данные о заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Физическая реабилитация при ишемической болезни сердца, инфаркте миокарда, стенокардии	8	4			4	Фрейм-сравнение
Тема 9. Физическая реабилитация при атеросклерозе, гипертонической и гипотонической болезни сердца	8	2			4	Иллюстративные учебные ситуации
Тема 10. Физическая реабилитация при заболеваниях органов дыхания	6	2			2	Анализ реабилитационного занятия
Тема 11. Клинико-физиологическое обоснование применения средств физической реабилитации при заболеваниях органов дыхания	6			2	4	Иллюстративные учебные ситуации (кейсы)
Тема 12. Физическая реабилитация при гастритах, язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки	6	2			4	Ситуативные тестовые задания
Тема 13. Проведение реабилитационных мероприятий с пациентом с заболеванием органов желудочно-кишечного тракта	4				4	Составление конспекта занятий
Тема 14. Общая характеристика средств физической реабилитации при заболеваниях обмена веществ	6			2	4	Кейс-стади
Тема 15. Характеристика изменений при заболеваниях и повреждениях нервной системы	4	2			2	Контрольная работа
Тема 16. Особенности реабилитационных мероприятий пациентов с последствиями острого нарушения мозгового кровообращения	8		2		4	Кейс-стади
Тема 17. Проведение реабилитационных мероприятий с пациентами с последствиями острого нарушения мозгового кровообращения	10		6		4	Контрольная работа, разработка план-конспекта и проведение реабилитационного занятия
Тема 18. Механизмы реабилитационного действия физических упражнений и особенности методики их применения на различных этапах реабилитации при травматической болезни спинного мозга	6	2			4	Анализ конкретной ситуации
Тема 19. Физическая реабилитация при заболеваниях и травмах периферической нервной системы	4		2		2	Тестовый контроль
Тема 20. Особенности реабилитационного ухода в период беременности, в родах и послеродовый период	6	2			4	Кейс-стади, составление комплекса упражнений
Тема 21. Особенности реабилитационных мероприятий при гинекологических заболеваниях	8	2			4	Кейс-стади, составление комплекса упражнений, защита предложенного комплекса
Тема 22. Физическая реабилитация при оперативных вмешательствах на органах грудной и брюшной полости	4	2			2	Фрейм-сравнение
Тема 23. Реабилитация инвалидов с повреждениями и дефектами опорно-двигательного аппарата и лиц после оперативного вмешательства	6		2		4	Индивидуальная программа реабилитации
МОДУЛЬ 3. Физическая реабилитация в педиатрии
Тема 24. Физическая реабилитация при врожденной патологии развития ребенка	6	2			4	ПОПС-формула
Тема 25. Реабилитационные мероприятия при приобретенной патологии у детей	4				4	Кейс-стади
Тема 26. Физическая реабилитация при нарушении осанки, сколиозе и плоскостопии	11	2		4	5	Пражский метод проведения занятий
Промежуточная аттестация (экзамен)	27					Экзамен
Всего:	180	32	20	12	89

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: знанием закономерности развития различных видов заболеваний и поражений организма человека, вторичных отклонений, обусловленных основным заболеванием и поражением, сопутствующих основному дефекту, заболеванию и поражению (ПК-31); умением проводить комплексы физических упражнений, применять физические средства и методы воздействия на человека с целью предупреждения возможного возникновения и (или) прогрессирования заболеваний, обусловленных основным дефектом организма лиц с отклонениями в состоянии здоровья (вторичных отклонений и сопутствующих заболеваний) (ПК-33); знанием сущности реабилитации и закономерности развития различных видов заболеваний, травм и вторичных отклонений, обусловленных основным заболеванием (ПК-47); умение планировать и организовывать реабилитационные занятия, проводить комплексы физических упражнений, применять физические средства и массаж с учетом возраста, пола, нозологических форм заболеваний занимающихся с целью эффективного и раннего возращения (ПК-48).