Гуманитарный, социальный и экономический цикл (стр. 15 )

Физическая культура и спорт как система. Структура управления физической культурой и спортом.  Государственные органы управления физической культурой и спортом как органы специальной компетенции.  Высшие органы  власти и управления.  Общественные спортивные организации.

Управление физической культурой и спортом. Цель и задачи управления физической культурой. Физическая культура и спорт как самостоятельная отрасль. Основные характеристики отрасли.  Задачи и сущность управления отдельными подсистемами: физического воспитания, физической рекреации, двигательной реабилитации, спорта высших достижений.

Организационное построение сферы физической культуры и спорта. Физическая культура и спорт в общеобразовательных учреждениях, в высших учебных заведениях, в детско-юношеских спортивных школах. Корпоративный спорт на промышленных предприятиях Профессиональный спорт: спорт высших достижений и профессионально-коммерческий спорт. Спортивные сооружения как необходимое звено для развития организационного механизма физической культуры и спорта.

Принятие решений и коммуникации в управлении. Принятие решений как  коммуникативный процесс.  Классификация, этапы и требования, предъявляемые к принятию решений. Типология коммуникаций в организации и за ее пределами. Взаимосвязи и коммуникации организаций в сфере физической культуры и спорта. Управленческая информация. Формы и средства информации.

Функции спортивного  менеджмента. Планирование в физкультурно-спортивных организациях  государственного сектора экономики и коммерческих организациях. Формы, виды и технологии планирования. Функция организации в спортивном менеджменте. Основные направления и составляющие организационных отношений. Функции координации и контроля. Мотивация в спортивном менеджменте.

Нормативно-правовые основы спортивного менеджмента. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации».  Основные  правовые документы, используемые в менеджменте физкультурно-спортивных организаций. Организационно-правовые формы и типология организаций в сфере физической культуры и спорта. Основные формы договоров в сфере физической культуры и спорта.

Менеджмент  услуг на спортивных объектах. Понятие «услуга». Классификация услуг в физической культуре и спорте. Общие принципы и требования, предъявляемые к физкультурно-спортивным услугам. Система  физкультурно-спортивных услуг для  населения. Ценовая политика услуг, предоставляемых в физкультурно-спортивных организациях и на спортивных сооружениях. Маркетинговая деятельность и бизнес-планирование в системе менеджмента организаций.

Социально - психологические аспекты  менеджмента физической культуры и спорта. Социально-психологический портрет организатора массовой физической культуры. Типы и стили руководства. Ресурсы менеджера. Формирование трудового коллектива: этапы, особенности взаимодействия менеджера и коллектива. Теории мотивации и типы руководства. Понятие «лидерства». Управление конфликтами в организации.

Пропаганда физической культуры и спорта в системе менеджмента организаций. Функции СМИ в системе  спортивного менеджмента. Информационные, просветительские, воспитательные, мировоззренческие аспекты спортивного менеджмента. Спорт в изобразительном искусстве, литературе, музыке, кинематографии и фотографии. Основные подходы к выставочному менеджменту и пропаганде физической культуры и спорта.

В рабочей программе дисциплины «Спортивный менеджмент» обозначено материально-техническое обеспечение, представлено учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, куда входят: основная литература, дополнительная литература, программное обеспечение, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.

Важным составляющим дисциплины «Спортивный менеджмент» являются методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СПОРТИВНОМ МЕНЕДЖМЕНТЕ»

Рекомендуется для направления подготовки: Физическая культура

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр физической культуры

Форма обучения: Очная

Программа рекомендуется Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области физической культуры.

Цель курса: формирование профессиональных умений по использованию информационных технологий.

Задачи курса: овладение навыками сбора, передачи, обработки и накопления информации; изучение технических и программных средств реализации информационных процессов; обучение основам решения профессионально ориентированных задач посредством стандартного программного обеспечения.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Информационные технологии в спортивном менеджменте» относится к дисциплинам математического и естественнонаучного цикла базовой (общепро-фессиональной) части учебных дисциплин (Б.2).

Дисциплина является начальным и продолжающим, начатого в школе, звеном в системе подготовки учителя информатики. Дисциплина изучает программное обеспечение и приложения к этому обеспечению.

Освоение данной дисциплины является основой для изучения некоторых дисциплин базовой части профессионального цикла.

Дидактические единицы:

Информация. Формы представления информации. Свойства информации. Информационные процессы. Информационные технологии. Этапы развития. Способы и методы кодирования информации. Системы счисления. Этапы развития вычислительной техники. Эволюция операционных систем. Двоичное представление информации в ЭВМ (число, текст, графика). Приемы и методы работы со сжатыми данными. Функциональная схема ПК. Программный принцип управления работой ПК. Программное обеспечение. Классификация (базовое, инструментальное, прикладное) Компьютерные сети. Интернет.

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«СПОРТИВНЫЕ СООРУЖЕНИЯ И ЭКИПИРОВКА»

Рекомендуется для направления подготовки: Физическая культура

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр физической культуры

Форма обучения: Очная

Программа рекомендуется Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области физической культуры.

В рабочей программе представлены цели и задачи дисциплины «Правовые основы профессиональной деятельности».

Цель дисциплины: овладение основами знаний о строительстве и эксплуатации спортивных сооружений и особенностях спортивной экипировки; формирование навыков эффективной эксплуатации спортивных сооружений и экипировки; овладение способами проектирования и строительства простейших спортивных сооружений.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Спортивные сооружения и экипировка» относится к вариативной  части  профессионального цикла (Б. 3).

Дисциплина «Спортивные сооружения и экипировка» является обязательным предметом профессиональной подготовки специалистов в области физической культуры и спорта. Она непосредственно связана с дисциплинами «Теория и методика физической культуры», «Теория и методика избранного вида спорта», «Теория и методика обучения базовым видам спорта» и другими.

В связи с появлением множества форм и видов физкультурно-оздоровительной активности и новых видов спорта, усложнился набор средств необходимых для полноценного и эффективного проведения занятий. Увеличилось количество спортивных и тренажерных залов, а также других специализированных сооружений, как крытых, так и открытых, увеличился рост производства и спроса на спортивные товары, оборудование, экипировку и т. д. Большие изменения произошли в сфере спортивно-оздоровительных услуг. Появились великолепные, начиная с дизайна и современного оборудования и заканчивая спектром предоставляемых, основных, дополнительных и вспомогательных услуг, спортивно-оздоровительные клубы. Все это значительно повысило требования к современному специалисту в области физической культуры и спорта.

Дидактические единицы:

Сооружения, оборудование, инвентарь и спортивная экипировка для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности, особенности их эксплуатации.

Требования к экологической обстановке в местах занятий физической культурой и спортом.

Тренажеры, используемые на занятиях физической культурой и спортом. Их назначение, конструктивные особенности. Эксплуатационные характеристики.

Требования к сооружениям, оборудованию, инвентарю и экипировки с позиции техники безопасности.

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

Рекомендуется для направления подготовки: Физическая культура

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр физической культуры

Форма обучения: Очная

Программа рекомендуется Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области физической культуры.

Цель дисциплины – формирование у студентов компетенций по  трем блокам. В блоке когнитивных компетенций основными являются основные функции и методы управления, стратегия инновационного развития предприятия, организационные структуры компаний, стили управления, специфика объектов инновационной деятельности. В блоке функциональных компетенций: делегирование полномочий, принятие управленческих решений, бизнес-планирование, стратегическое планирование, организация инновационной деятельности предприятия, мотивация сотрудников, преодоление сопротивления изменениям, эффективное управление, презентация, ведение переговоров, тайм-менеджмент, целеполагание, работа в команде, управление конфликтами, установка приоритетов. В блоке личностных компетенций: самопрезентация, эффективные коммуникации, лидерских качеств, стрессоустойчивости, самоменеджмента, имидж, аргументация и контраргументация, креативность (творческое мышление), самоактуализация и планирование карьеры.

Самостоятельная работа заключается в решении практических заданий на принятие управленческих решений.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать технологии управления кадровыми нововведениями;

уметь принимать участие в разработке программ осуществления инноваций в части вопросов управления персоналом и оценивать их эффективность;

владеть методами управления кадровыми нововведениями.

Основные разделы дисциплины