Гуманитарный, социальный и экономический цикл (стр. 16 )

1 – Принципы, методы, функции инновационного менеджмента в кадровой работе. Классификация нововведений в кадровой работе, кадровая реформа;

2 – Инновационный потенциал работника. Новатор, кадровая элита;

3 – Типы и виды оргструктур управления инновациями;

4 – Нормативная база, развитие нововведений по стадиям технологии управления персоналом и его развития;

5 – Восприимчивость организации к нововведениям. Экономическая и социальная эффективность нововведений в кадровой работе.

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«МОНИТОРИНГ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА»

Рекомендуется для направления подготовки: Физическая культура

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр физической культуры

Форма обучения: Очная

Программа рекомендуется Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области физической культуры.

Цель дисциплины

Формирование углубленных знаний в области физического состояния и здоровья человека, ознакомление и овладение широким спектром методов и методических подходов для оценки параметров физического состояния различных групп населения на разных этапах онтогенеза с учетом пола.

Место дисциплины в структуре  основной образовательной программы, в модульной структуре ООП

Дисциплина «Мониторинг физического состояния человека»» относится к базовой части профессионального цикла ООП.

Для освоения дисциплины используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в ходе изучения дисциплин «Научно-методическая деятельность», «Физическая культура», «Информатика».

Знания, умения и виды деятельности, сформированные в результате освоения дисциплины, потребуются при прохождении практики.

Структура дисциплины

Введение в предмет «Мониторинг физического состояния человека». Здоровый образ жизни. Методы, средства и условия систематического мониторинга физического состояния. Объекты и основные показатели медико-биологического и педагогического контроля и самоконтроля. Измерения физического состояния различных систем организма человека.

Основные образовательные технологии        

В ходе изучения дисциплины используются традиционные (лекции, практические, самостоятельная работа) и активные (технология обучения в сотрудничестве) формы проведения занятий.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- особенности осуществления мониторинга физического состояния человека в разнообразных формах физической культуры;

- основные показатели физического состояния и здоровья человека;

- средства и методы, используемые для определения физического состояния и здоровья человека;

уметь:

- выявлять уровень физического состояния человека с учетом пола, возраста, характера двигательной активности;

- обрабатывать, анализировать, обобщать и интерпретировать материалы, полученные в результате осуществления мониторинга; 

владеть:

- методиками оценки физического состояния и здоровья человека.

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОРГАНИЗАЦИЯ СПОРТИВНО-ЗРЕЛЕЩНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ»

Рекомендуется для направления подготовки: Физическая культура

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр физической культуры

Форма обучения: Очная

Программа рекомендуется Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области физической культуры.

Цель курса Формирование углубленных знаний в области спортивных соревнований, ознакомление и овладение широким спектром методов и методических подходов для организации, управления и проведения спортивных соревнований.

  Задачи курса: овладение навыками организации, подготовки, проведения спортивных мероприятий; изучение технических и практических средств реализации задач в процессе; обучение основам решения профессионально ориентированных задач посредством теоретических и практических занятий.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Организация спортивно-зрелищных мероприятий» относится к дисциплинам профессионального цикла вариативной части учебных дисциплин (Б.3).

Дисциплина является начальным и продолжающим, звеном в системе подготовки бакалавра физической культурой.

Освоение данной дисциплины является основой для изучения некоторых дисциплин базовой части профессионального цикла.

Дидактические единицы:

Социальное значение спорта.

Организация и проведение спортивных соревнований в школе.

Сущность спортивных соревнований.

Основные вопросы организации спортивных соревнований.

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА»

Рекомендуется для направления подготовки: Физическая культура

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр физической культуры

Форма обучения: Очная

Программа рекомендуется Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области физической культуры.

В современных условиях потребность в экономических знаниях весьма велика на всех уровнях – от государства до различных рыночных институтов, от законодательных до исполнительных органов управления, от специалистов до учащихся. Экономические знания являются обязательной составляющей гуманитарного образования и профессиональной подготовки студентов. Главная задача экономического образования студентов состоит в формировании современного типа экономического мышления и поведения на основе выработки представлений о структуре и функциях основных звеньев рыночной экономики. Экономические знания – обязательное условие воспитания студентов как граждан с активной жизненной позицией. И чем глубже экономические знания, тем выше рейтинг специалиста любого профиля.

В физкультурном вузе изучение экономики физической культуры и спорта является одним из звеньев единой системы экономического образования, включающего последовательное изучение экономических дисциплин как общетеоретических, так и прикладных, призванных прививать физкультурным работникам навыки умелого хозяйствования, экономного использования материальных, денежных средств, а также ресурсов для получения дохода от рациональной коммерческой деятельности.

В связи с вышеизложенным настоящая программа предусматривает изучение 5 разделов:

Физическая культура и спорт как отрасль народного хозяйства. Источники финансирования физической культуры и спорта. Рынок услуг физической культуры и спорта и его особенности. Материально-техническое обеспечение физической культуры и спорта, финансовый контроль за его использованием. Предпринимательская деятельность в сфере физической культуры и спорта.

Учебная работа проводится в форме лекций, семинаров, а также самостоятельной работы.

Отдельные вопросы курса включены в содержание итогового междисциплинарного государственного экзамена. Самостоятельные занятия позволяют освоить методы и приемы работы со значительным объемом информации, приобрести навыки самостоятельного анализа, формирования грамотного решения.

Программа соответствует требованиям, предъявляемым к современному специалисту в области физической культуры и спорта, базируется на теоретических исследованиях в сфере экономики и опирается на практические наработки.

Дидактических единиц дисциплины – 5.

Физическая культура и спорт как отрасль народного хозяйства Источники финансирования физической культуры и спорта Рынок услуг физической культуры и спорта и его особенности Материально-техническое обеспечение физической культуры и спорта, финансовый контроль за его использованием Предпринимательская деятельность в сфере физической культуры и спорта

Программа предусматривает изучение вопросов экономического роста и развития, международных экономических отношений, внешней торговли и торговой политики, платежного баланса, валютного курса, особенностей переходной экономики России, приватизации, форм собственности, предпринимательства, теневой экономики, рынка труда, распределения доходов, преобразований в социальной сфере, а также структурных сдвигов в экономике, вопросов формирования открытой экономики.

Основные требования предъявляемые к бакалавру физической культуры:

– освоить теоретические основы дисциплины «Экономика физической культуры и спорта»;

– овладеть экономическими знаниями о функционировании основных звеньев рыночной экономики, принципах принятия оптимальных экономических решений, об основах бизнеса и предпринимательства;

– овладеть знаниями и практическими навыками хозяйствования в системе управления;

– научиться оценивать свои возможности в умении эффективно осуществлять деятельность на рынке физкультурно-спортивных услуг, направленную на укрепление здоровья и гармоничное развитие человека.

Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.

Текущий контроль осуществляется в форме устного или письменного опроса на семинарских занятиях.

Основная форма контроля самостоятельной работы – рефераты, тестовый контроль.

АННОТАЦИЯ

ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА»

Рекомендуется для направления подготовки: Физическая культура

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр физической культуры

Форма обучения: Очная

Программа рекомендуется Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области физической культуры.

Место дисциплины в ОПП

Курс является одним из разделов профессиональной подготовки бакалавра по физической культуре. Курс относится к дисциплинам предметной подготовки. Цель преподавания — вооружение теоретическими знаниями и воспитание у студентов определенных профессионально-педагогических навыков и умений, которые обеспечили бы воспитания учащихся различных учебных заведений с учетом потребностей в данном направлении специализации.

Система организации и управления в избранном виде спорта и аспекты данной тематики являются актуальными в современном спорте. Все это определяет важность изучения данной дисциплины.

Курс «Организация и управление в избранном виде спорта» предусматривает следующие задачи изучения дисциплины:

— овладение теоретическими основами системы организации и управления в избранном виде спорта;