Рабочая программа дисциплины «Эпидемиология инфекционных заболеваний» кафедра эпидемиологии (стр. 4 )

№ п/п	Этапы формирования	Критерии оценивания компетенций	Показатель оценивания компетенций
1	2	3	4
1.	Владение содержанием компетенции	Знания (знаниевый) учения об эпидемическом процессе, элементарной ячейки эпидпроцесса и ее элементов, факторов риска распространения инфекционных болезней Умения (деятельностный) Способность объяснять механизмы передачи инфекции, проводить различия между механизмом и путем передачи инфекции Навыки и/или опыт деятельности Способность определять границы эпидемического очага во времени и в пространстве	Способен воспроизвести основные положения учения об эпидпроцессе, определение элементарной ячейки и ее звеньев, факторов риска Способен объяснить механизмы передачи инфекции, проводить различия между механизмом и путем передачи инфекции Способен определять границы эпидемического очага во времени и пространстве
2.	Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности	Знания (знаниевый) определение профилактических и противоэпидемических мероприятий, дезинфекции, стерилизации, иммунопрофилактики Умения (деятельностный) оценивать объем необходимых противоэпидемических мероприятий, необходимость проведения дезинфекции, иммунопрофилактики в зависимости от нозологической формы, профессиональной среды, окружающей среды. Навыки и/или опыт деятельности планирования профилактических и противоэпидемических мероприятий в зависимости от нозологической формы, профессиональной среды, окружающей среды.	Способен дать определение профилактических и противоэпидемических мероприятий, основные понятия дезинфектологии, иммунопрофилактики Способен оценить объем необходимых противоэпидемических мероприятий, необходимость проведения дезинфекции, иммунопрофилактики в зависимости от нозологической формы, профессиональной среды, окружающей среды Способен планировать профилактические и противопидемические мероприятия в зависимости от нозологической формы, профессиональной среды, окружающей среды.
3.	Содержание компетенции и объект ее применения в профессиональной деятельности	Знания (знаниевый) Отдельных нозологических форм инфекционных болезней в рамках экологической классификации Умения (деятельностный) планировать и организовывать профилактические и противоэпидемические  мероприятия по обеспечению охраны здоровья населения, профессиональной среды, окружающей  среды в рамках соответствующей специализации Навыки и/или опыт деятельности владения алгоритмом проведения первичных профилактических и противоэпидемических мероприятий в очагах наиболее распространенных инфекционных болезней	Способен описать отдельные нозологические формы инфекционных болезней в рамках экологической классификации Способен планировать и организовывать профилактические и противоэпидемические мероприятия по обеспечению охраны здоровья населения, профессиональной среды, окружающей  среды в рамках соответствующей специализации Владеет алгоритмом проведения первичных профилактических и противоэпидемических мероприятий в очагах наиболее распространенных инфекционных болезней

ПК-4 способностью и готовностью к просветительской деятельности (публичные  лекции, доклады, просветительская работа с группами риска)

№ п/п	Этапы формирования	Критерии оценивания компетенций	Показатель оценивания компетенций
1	2	3	4
1.	Владение содержанием компетенции	Знания (знаниевый) Определение эпидпроцесса, элементарной ячейки эпидпроцесса и ее элементов, эпидочага, профилактических и противоэпидемических мероприятий Умения (деятельностный) определять границы эпидочага во времени и пространстве Навыки и/или опыт деятельности выявления путей и факторов передачи инфекции	Воспроизводит определение эпидпроцесса, элементарной ячейки и ее звеньев, профилактических и противоэпидемических мероприятий Способен определить границы эпидочага во времени и пространстве Способен выявить пути и факторы передачи инфекции
2.	Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности	Знания (знаниевый) Особенностей возникновения и распространения инфекционных болезней в зависимости от механизма передачи в рамках экологической классификации Умения (деятельностный) проводить оперативных эпидемиологический анализ Навыки и/или опыт деятельности определять время риска, территорию риска и группы риска	Способен перечислить особенности возникновения и распространения инфекционных болезней в зависимости от механизма передачи в рамках экологической классификации Способен проводить оперативный эпидемиологический анализ Способен определять время риска. территорию риска и группы риска
3.	Содержание компетенции и объект ее применения в профессиональной деятельности	Знания (знаниевый) особенностей возникновения и распространения инфекционных заболеваний в зависимости от природных, социальных факторов, временных, территориальных и персональных характеристик, особенности иммунопрофилактики инфекционных болезней Умения (деятельностный) доступно преподносить информацию о механизмах передачи инфекционных болезней, путях и факторах передачи, группах риска возникновения и распространения инфекционных болезней, необходимых профилактических и противоэпидемических мероприятиях в зависимости от конкретной ситуации. Навыки и/или опыт деятельности работы с населением, подготовки санитарно-просветительного материала по актуальным нозологическим формам, проводимым профилактическим и противоэпидемическим мероприятиям	Способен перечислить особенности возникновения и распространения инфекционных болезней в зависимости от природных, социальных, временных. территориальных и персональных характеристик, особенности иммунопрофилактики инфекционных болезней Способность доступно и корректно предоставлять информацию о механизмах передачи инфекционных болезней, путях и факторах передачи, группах риска возникновения и распространения инфекционных болезней, профилактических и противоэпидемических мероприятиях в зависимости от конкретной ситуации. Способность подготавливать санитарно-просветительных материал для населения по актуальным нозологическим формам, проводимым профилактическим и противоэпидемическим мероприятиям.

7.2.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

Таблица 12

Код ком-петенции	Перечень знаний, умений, навыков и /или опыта деятельности каждого этапа компетенции	Текущая аттестация	Рубежная аттестация	Промежуточная аттестация
Фор ма	Оценочные средства	Фор ма	Оценочные средства	Фор ма	Оценочные средства
ПК-2	1 этап.  Владение содержанием компетенции
знания учения об эпидемическом процессе, элементарной ячейки и ее звеньев факторов риска распространения инфекционных болезней	тестирование	тестовые задания	-	-	зачет	билеты к зачету
умения способность определять границы эпидочага во времени и в пространстве с учетом эпидемиологического анамнеза	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
навыки или опыт деятельности сбора эпидемиологического анамнеза	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
2 этап. Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности
знания механизма передачи и его видов, путей и факторов передачи, эпидемического очага, основных понятий, относящихся к дезинфектологии и иммунопрофилактике инфекционных болезней.	тестирование	тестовые задания	-	-	зачет	билеты к зачету
умения оценивать эпидемиологическую обстановку во времени, по территории, среди различных групп населения, проводить оперативный эпидемиологический анализ эпидситуации	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
навыки или опыт деятельности прогнозирования развития эпидемической ситуации	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
3 этап. Содержание компетенции и объект ее применения в профессиональной деятельности
знания профилактических и противоэпидемических мероприятий в отношении каждого звена элементарной ячейки эпидпроцесса	опрос	контрольные вопросы	-	-	зачет	билеты к зачету
умения способность планировать, организовывать и осуществлять мероприятия по моделированию, эпидемиологических условий, оказывающих влияние на здоровье и качество жизни населения в рамках соответствующей специализации	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
навыки или опыт деятельности способность планировать, организовывать и осуществлять профилактические и противоэпидемические мероприятия в отношении нозологических форм в рамках экологической классификации инфекционных болезней в зависимости от механизма передачи.	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
Код ком-петенции	Перечень знаний, умений, навыков и /или опыта деятельности каждого этапа компетенции	Текущая аттестация	Рубежная аттестация	Промежуточная аттестация
Фор ма	Оценочные средства	Фор ма	Оценочные средства	Фор ма	Оценочные средства
ПК-3	1 этап.  Владение содержанием компетенции
знания учения об эпидемическом процессе, элементарной ячейки эпидпроцесса и ее элементов, факторов риска распространения инфекционных болезней	тестирование	тестовые задания	-	-	зачет	билеты к зачету
умения Способность объяснять механизмы передачи инфекции, проводить различия между механизмом и путем передачи инфекции	Опрос	контрольные вопросы	-	-	зачет	билеты к зачету
навыки или опыт деятельности Способность определять границы эпидемического очага	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
2 этап. Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности
знания определение профилактических и противоэпидемических мероприятий, дезинфекции, стерилизации, иммунопрофилактики	Опрос	контрольные вопросы	-	-	зачет	билеты к зачету
умения оценивать объем необходимых противоэпидемических мероприятий, необходимость проведения дезинфекции, иммунопрофилактики в зависимости от нозологической формы, профессиональной среды, окружающей среды.	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
навыки или опыт деятельности планирования профилактических и противоэпидемических мероприятий в зависимости от нозологической формы, профессиональной среды, окружающей среды.	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
3 этап. Содержание компетенции и объект ее применения в профессиональной деятельности
знания отдельных нозологических форм инфекционных болезней в рамках экологической классификации	опрос	контрольные вопросы	-	-	зачет	билеты к зачету
умения планировать и организовывать профилактические и противоэпидемические  мероприятия по обеспечению охраны здоровья населения, профессиональной среды, окружающей  среды в рамках соответствующей специализации	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
навыки или опыт деятельности владения алгоритмом проведения первичных профилактических и противоэпидемических мероприятий в очагах наиболее распространенных инфекционных болезней	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
Код ком-петенции	Перечень знаний, умений, навыков и /или опыта деятельности каждого этапа компетенции	Текущая аттестация	Рубежная аттестация	Промежуточная аттестация
Фор ма	Оценочные средства	Фор ма	Оценочные средства	Фор ма	Оценочные средства
ПК-4	1 этап.  Владение содержанием компетенции
знания: определение эпидпроцесса, элементарной ячейки эпидпроцесса и ее элементов, эпидочага, профилактических и противоэпидемических мероприятий	тестирование	тестовые задания	-	-	зачет	билеты к зачету
умения способность объяснять механизмы передачи инфекции, проводить различия между механизмом и путем передачи инфекции	Опрос	контрольные вопросы	-	-	зачет	билеты к зачету
навыки или опыт деятельности способность определять границы эпидемического очага	решение ситуационных задач	проверка решения	-	-	зачет	билеты к зачету
2 этап. Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности
знания особенностей возникновения и распространения инфекционных болезней в зависимости от механизма передачи в рамках экологической классификации	тестирование	тестовые задания	-	-	зачет	билеты к зачету
умения проводить оперативных эпидемиологический анализ	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
навыки или опыт деятельности определять время риска, территорию риска и группы риска	решение ситуационных задач	ситуационные задачи	-	-	зачет	билеты к зачету
3 этап. Содержание компетенции и объект ее применения в профессиональной деятельности
знания особенностей возникновения и распространения инфекционных заболеваний в зависимости от природных, социальных факторов, временных, территориальных и персональных характеристик, особенности иммунопрофилактики инфекционных болезней.	Опрос	контрольные вопросы	-	-	зачет	билеты к зачету
умения доступно преподносить информацию о механизмах передачи инфекционных болезней, путях и факторах передачи, группах риска возникновения и распространения инфекционных болезней, необходимых профилактических и противоэпидемических мероприятиях в зависимости от конкретной ситуации.	Подготовка презентации	представление презентации	-	-	зачет	билеты к зачету
навыки или опыт деятельности работы с населением, подготовки санитарно-просветительного материала по актуальным нозологическим формам, проводимым профилактическим и противоэпидемическим мероприятиям	Подготовка презентации	представление презентации	-	-	зачет	билеты к зачету

7.2.4. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений и навыков и/или опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.5