Программа дополнительного образования детей в ДОУ по обучению шахматам (в старшей и подготовительной группе) (стр. 11 )

Конь - малоподвижен и его дремота в столе мешает возможности быстро вступать в атаку. Его надо готовить к согласован Конь в защите - это щит. Наступающий дрожит!  Устранить он щит-коня. Ведь без этого добраться

Тренер показывает  роль коня при развитии одного фланга.

Урок № 22

Цель: - обязанность коня в миттельшпиле.

Конь по доске шныряет - противника пугает. Встанет (в центр  на вершину горы - жди от него беды. Когда король готовится к  (спертый мат - это такой неожиданный маневр коня, когда он один побеждает целую армию. Тренер рассказывает сказку про мальчиша.

Конь на вершине высоко сидит - далеко глядит. Общий вывод занятия: Конь всегда готов в бою,  Сможет он помять врагу бока. С высоких гор как лавина сама,

Конь способен уничтожить короля) врага.  Волшебный конь. Волшебный конь, Ну, словом, конь-герой! С центра в бой вступает,  Но нужна ему одна - высота Центр - высота.

Тренер показывает рисунок. Объясняет смысловую нагрузку коня.

Урок № 23.

"Конь-огонь"

конь в эндшпиле и познакомиться с его простейшей обязанностью.

Конь всегда пытался среди других выделиться. Вот и ходит необычно, а с фокусом. Исключительность его - признание своим  в окончании, когда в компании с пешками остается, спрашивает у них: "Пешки-гвардейцы, что вам надо? Как вам помочь?" Пешки полководцы даже считают, что коневые окончания максимально приближены к пешечным. Кроме тех случаев, когда конь разозлится,  своим дорогу во ферзи открывает и пешкам двигаться помогает. Окончание коневое  Очень окончание сложное К пешечному окончанию приближено оно.

Общий вывод занятия: Конь-огонь, Чужие пешки сжигает,

Тренер показывает и уточняет жизнь коня в дебюте, в миттельшпиле.

Урок № 24.

Цель: - познакомить с особенностью слона в дебюте.

Началось сражение и заговорил слон: величаво "Я лечу, лечу, я лечу - остановиться не могу. Рублю в сражении врага, но пешки мешают  в сердце короля целюсь (  по  ); то за домом короля слежу. Когда по врагу стреляю ни минуты ему не даю. Так можно меня

Общий вывод занятия: Слон в дебюте как стрела,  Целит быстро, целит смело, Знает быстроход свое дело.

Урок № 25.

"Рубящий с плеча"

Слон рубит, колит, режет, Своей судьбой не дорожит,  Любит громить слабый дом короля. Он грозен, силен,  Тренер разъясняет рисунок "Слон-меч". Типовые удары.

"Слон - нянька" помогает остановить пешку, а король его защищает, чтобы не согнали своего слона. Иногда можно отдать слона за пешку и Если слоны одноцветные: слон должен расчистить дорогу  защитить свою пешку от возможного пожертвования слона.

Должен слон нянькой в эндшпиле быть, О пешках своих заботу проявить.  Слоны чужие пешки поедают.

"Обязанности фигур по частям партии".

"Наводчица"

Я Ладья не простая, рокировкой короля от беды спасаю.  трудно узнать, где мне нужно стоять. Про меня так говорят: Ладья рыщет, ладья рыщет и себе работу ищет,  Если ничего не найдет, по центру стрельбу ведет. Через вершину снаряды посылает.

Тренер: рисунок "Наводчики", таблица "Обязанности фигур  мы. Главное, чтобы дети усвоили смысловую нагрузку ладьи".

"Шахматный тиран"

Ладья, как магнитная, липнет к домику Короля. Нет открытых дорог в тыл врага, напротив домика выходит и домик ударами  Дом разрушает короля Ладья то спеша, то совсем не спеша,  И дом короля на слом идет. Разрушила прочный дом короля.  На доске вызывает она ураган.

Тренер объясняет рисунок: "Ладья-таран".

"Бегущая по тылам"

Тренер показывает позицию:  Б. Ч.

На' примере расположения белой или черной ладьи показывает: Почему ладья стоит плохо спереди;  Общий вывод занятия: Спереди ладья Не играет сама  Гибнет она Сбоку не может  Но если нет лучшего, И это ничего.  Сбоку пугает, Плохо двигаться пешке мешает.  И противника пугает. Двинуть пешку не дает  Очень, очень опасна ладья, Что громит тылы врага.

Тренер показывает фрагмент: ладья держит пешку. Расшифровывает рисунок "Партизанка" и таблицу "Обязанности фигур по частям партии.

Урок № 30

"Поспешишь - людей насмешишь"

Материальное обеспечение: Схема "Ферзь в дебюте", таблица

Тренер показывает повторно "Детский мат", как называется  На детский мат играть беда, Проиграть можно зря,  Время зря терять. Если ферзя не выводить,  Без ферзя играть нельзя! Последним ферзя надо развивать!

В начале партии нельзя…

Рассказывает смысловую нагрузку фигуры, объясняет кличку

Урок № 31

"Засада"

- Я резерв, - сказал ферзь.

- Может, тебе еще фигуры в засаду для поддержки подбросить

- Нет, - ответил ферзь. - Силенок у нас и так не много.

- Будь по-твоему. Будешь моим личным резервом! Тренер объясняет две возможности ферзя:

1-я возможность: засада, с помощью в атаке до победного

2-я возможность: засада и встреча противника, когда первое

только время на эту подготовку фигур к развитию тратить поэкономнее. В середине партии, что прикажут, то пешки и делают.

Надо армии, они гибгут. Надо - наступают. Надо - бьют или защищают. Пешки мастера на все руки. Что не скажешь, все

сделают - РЯДОВЫЕ. В конце игры пешка может быстротой своего хода принести

победу. Солдат победы - лучше о пешке не скажешь. Этот день победы

Это ферзи, в те, что пешка прорвалась!  Солдат победы - пешка храбрая моя! Тренер показывает рисунки, объясняет смысл. Заканчивает конкурсом "Как ты сыграешь пешкой?"

"Первое настоящее сражение"

- познакомить с основными задачами по частям партии;

нованиях; - познакомить с чемпионами мира, ныне действующими.

Открытие турнира. 1 день соревнований:

Жеребьевка.

Перед партией напомнить о задачах по частям партии: Дебют: Развитие, рокировка, центр.  Эндшпиль: Пешки веди во ферзи.

Могут сыграть 2-3 партии с одним учеником, но засчитать

После тура:

- Как по разному начали играть;

- Когда, в  каком возрасте начали играть;

М. Чебурданидзе - легко и уверенно, набирая по 5-6 очков

А. Карпов - по-разному начинал турнир. Высшая лига - 41  выиграть первое место.

1. Бороться за победу и ничего не бояться;

2. Не плакать, если проиграл;

Показать портреты чемпионов мира.

Урок № 35

"Тронул - ходи"

Познакомить после рассадки с кодексом (3 минуты).

2. Кто быстрее, тот и глупее.

3. Тронул - играй. Условие, которое нарушать  Сигнал - поправляю! Провести П и Ш тур.

- В каком возрасте начал играть? (В 18 лет)

- Поспешил и проиграл решающую партию в Гаване;

Не боялся поражений, проигрывал и очень много играл. Общий вывод занятия: Напомнить о пешке в конце игры.

Урок № 36

"Три цены фигур во время игры" Третий день соревнований

До начала турнира (  3 мин) о событиях в шахматном мире. Напомнить об ошибках одной, двух последнего турнира.

После тура: Рассказ об Алехине (5 мин):

- Сеанс вслепую на 32 досках.

- Главное натолкнуть на мысль:

1. Надо вести дневник;

Надо читать и решать диаграммы в шахматных

Урок № 37

"Последний бой - он трудный самый"

Цель: - что надо взять с собой после турнира.

Пятый, последний тур:. Закрытие турнира

Награждение призами. Речь главного судьи (тренера):

Многие из вас хотели занять первые места, а оказались ниже. Это хорошо! Без труда нельзя вытащить рыбку из пруда. Без

59.

с секретами: В первый чемодан сложить и запомнить:

- нельзя шуметь во время игры (закрой рот);

- торопыжка на доске - есть "баранки" по игре.

- уважение к судейской коллегии;

- уважение к противнику;

В третий чемодан положить и пользоваться:

- следи за угрозами противника, чем он тебе угрожает;

- запомни свои ошибки и устраняй по одной.

Михаил Моисеевич Ботвинник - шестикратный чемпион мира по шахматам. Первый советский чемпион мира.

С детских лет он учился обогащать знания и хотел помочь людям в изобретении искусственного интелекта. Немногие вере - шахматы и не плохо. Не все из вас станут чемпионами мира, но обязательно научатся за игрой думать за себя и противника,  бежденных. Каждый из вас стал чуточку опытней, чуточку сильней, чуточку умней.

Желаю вам крепкого здоровья и успехов в учебе. Главное ребята, научиться любить систематический труд над шахматами.  ваших успехов в шахматах и в жизни.

Поурочная программа первого года обучения. 37 сюжетных уроков по шахматам (уроки 1-37)

№	урока Тема урока
1	2
1	Три секрета шахматной игры
2	Как возникло шахматное войско
3	Муха-хохотуха устанавливает цены шахматным фигурам
4	Волшебник Ох
5	Коварные ходы и «мечта» гроссмейстера
6	Урок шахматного карандаша
7	Проделки невидимки Оха
8	Шахматная зарядка
9	Нужен голый король!
10	Коварный ров
11	Жар-гттица
12	Пешка Буратино
13	Хромые солдаты
14	«Гадкий» утенок

«Как стать тренером по шахматам»

1 2
15	Шахматный теремок (пешечный домик Короля)
16	Терем, теремок, кто тебя стережет?
17	Шахматное оружие фигур
18	Трус, без которого нельзя
19	Нужный лентяй
20	Храбрый полководец
21	Лучший защитник Короля
22	Любитель высоких гор
23	Друг пешек - конь в сапогах
24	Быстроход
25	Рубящий с плеча
26	Заботливый нянь
27	Тяжелые друзья
28	Шахматный таран
29	Бегущая по тылам
30	Поспешишь - людей насмешишь
31	Засада
32	Извергающие молнии
33	Т Один день шахматной партии
34	У Первое настоящее сражение
35	Р «Тронул-ходи»
36	Н Буду мастером по шахматной части
37	И Три цены фигур во время игры
38	Р Последний бой - он трудный самый