Основная образовательная программа (стр. 52 )

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям в старшей группе

№

Ф. И.ребёнка

образовательная область «Познание»

конструктивная деятельность

ребенок и окружающий мир

умеет анализировать образец постройки

может планировать этапы создания собственной постройки, находить конструктивные решения

создаёт постройки по рисунку

умеет работать коллективно

знает детали (брусок, пластина, цилиндр, конус)

итог

различает и называет виды транспорта, предметы, облегчающие труд человека в быту

классифицирует предметы, определяет материалы, из которых они сделаны

знает название родного города, страны, её столицу

Знают где и кем работают родители

называет времена года, отмечает их особенности

знает о взаимодействии человека с природой в разное время года

знает некоторые рода войск

знает о значении солнца, воздуха и воды для человека, животных, растений

бережно относится к природе

итог

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Общий процент

№	Ф. И. ребёнка	образовательная область «Познание»
Формирование элементарных математических представлений
считает (отсчитывает в пределах 10)	правильно пользуется количественными и порядковыми числительными (в пределах10), отвечает на вопросы: сколько?, который по счёту?	уравнивает неравные группы предметов двумя способами (удаление и добавление единицы)	сравнивает предметы на глаз (по длине, ширине, высоте, толщине); проверяет точность определений путём наложения или приложения	размещает предметы различной величины (до 7-10) в порядке возрастания, убывания их длины, ширины, высоты, толщины	выражает словами местонахождение предмета по отношению к себе, другим предметам	знает некоторые характерные особенности знакомых геометрических фигур (количество углов, сторон; равенство, неравенство сторон)	Называет геометрические фигуры «Овал, круг, треугольник, прямоугольник	называет утро, день, вечер, ночь; имеет представление о смене частей суток	называет текущий день недели	ориентируется на листе бумаги	итог
Н	К	Н	К	Н	К	Н	К	Н	К	Н	К	Н	К	Н	К	Н	К	Н	К		Н	К
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
															Общий процент

Мониторинг образовательного процесса в МБДОУ – д/с № 000 по основной общеобразовательной программе дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности.