Основная образовательная программа (стр. 6 )

Вид двигательной деятельности	Физиологическая и воспи­татель­ная задача	Необходимые ус­ловия	Ответственный
Утренняя гим­на­стика	Воспиты­вать по­треб­ность начи­нать день с дви­же­ния. Формиро­вать двига­тельные навыки.	Музыкальное со­провож­дение. Оде­жда, не стесняю­щая движе­ния. На­личие атрибутов. Непосредст­венное руко­водст­во взрослого	Воспитатели групп, инструктор по фи­зиче­ской культуре, медицин­ская сестра
Движения во время бодрст­вова­ния	Удовлетворение органиче­ской по­требности в дви­жении. Вос­питание ловко­сти, смело­сти, выносли­вости и гибкости	Наличие в группо­вых помещениях, на участ­ках дет­ского сада места для движения. Одежда, не стес­няющая движе­ния. Иг­рушки и посо­бия, побуждающие ре­бенка к движе­ниям	воспита­тели групп, инструктор по физи­че­ской куль­туре
Подвижные игры	Воспитание уме­ния дви­гаться в со­от­ветствии с задан­ными условиями. Воспитывать воле­вое (произволь­ное) внимание че­рез овладение умением выпол­нять прави­ла игры	Знание правил игры	Воспитатели групп, инструктор по физи­че­ской куль­туре
Музыкально-ритми­ческие движения	Воспитание чув­ства ритма, уме­ния выполнять движения под му­зыку	Музыкальное со­провож­дение	Музыкальный руко­водитель
Гимнастика пробуждения	Сделать более фи­зиоло­гичным пере­ход от сна к бодрст­вова­нию. Воспиты­вать по­треб­ность пере­хода от сна к бодр­ство­ванию че­рез движение	Знание воспитате­лем комплексов гимнастики пробу­ждения. Наличие в спальне места для проведения гимна­стики	Воспитатели групп, инструктор по физической культуре, медицин­ская сестра
Гимнастика и мас­саж	Воспитание точ­ного дви­гатель­ного навыка. Ка­чественное созре­вание мышц	Обязательное на­личие гимнасти­че­ских посо­бий. Непосредст­вен­ное руко­водст­во взрослого	меди­цин­ская се­стра, инструктор по физи­че­ской куль­туре
Корригирующая гимнастика	Укрепление мышц опорно-двигатель­ного аппарата. Формирование на­выка пра­вильной осанки	Наличие места для проведения гимна­стики и специаль­ного обору­дования. Одежда, не стес­няющая движе­ния. Непосредст­венное руко­водст­во взрослого	инструктор по физи­че­ской куль­туре, воспита­тели групп, меди­цин­ская се­стра

Система физкультурно-оздоровительной работы в МБДОУ

Блоки физкультурно- оздо­ровительной работы	Содержание физкультурно-оздоровительной работы
Создание условий для дви­га­тельной активности	·  гибкий режим; ·  непосредственно образовательная деятельность по подгруппам; ·  оснащение (спортинвентарем, оборудова­нием, на­ли­чие спортзала, спор­тивных центров в группах); ·  индивидуальный режим пробуждения после днев­ного сна; ·  подготовка специалистов по двигательной дея­тель­ности
Система двигательной ак­тив­ности + система психо­логиче­ской помощи	·  утренняя гимнастика; ·  прием детей на улице в теплое время года; ·  физкультурная непосредственно образовательная деятельность; ·  музыкальная непосредственно образовательная деятельность; ·  двигательная активность на прогулке; ·  физкультура на улице; ·  подвижные игры; ·  физкультминутки на непосредственно образовательной деятельности; ·  динамические паузы; ·  гимнастика после дневного сна; ·  физкультурные досуги, забавы, игры; ·  игры, хороводы, игровые упражнения; ·  корригирующая гимнастика после сна; ·  дыхательная гимнастика; ·  оценка эмоционального состояния детей с после­дующей коррекцией плана работы; ·  психогимнастика

Система оздоровительных мероприятий в МБДОУ

№	Перечень мероприятий	Группы	Сроки	Примечание
Младшая	Средняя «Юные звездочки»	Средняя «пчелки»	Старшая «Цветочки»	Подготовительная
1.	Утренняя гимнастика	+	+	+	+	+	Ежедневно	в сопровождении музыки и бубна
2.	Двигательная деятельность: ·  в зале ·  на воздухе	+ +	+ +	+ +	+ +	+ +	2 раза в неделю 1 раз в неделю
3.	Полоскание рта водой комнатной температурой	+	+	+	+	+	Ежедневно (после каждого приема пищи)	профилактика кариеса зубов
4.	Сон в трусиках	+	+	+	+	+	Ежедневно (относительно комнатной температуры в спальне)	По желанию детей
5.	Хождение по солевой дорожке		+	+	+	+	Ежемесячно (в зависимости от температурного режима в группе)	(до сна)
6.	Воздушные ванны (контрастные t)	+	+	+	+	+	Ежедневно	(после сна)
7.	Гимнастика для глаз	+	+	+	+	+	Ежедневно	в режимных моментах и в НОД
8.	Оздоровительный бег на воздухе		+ II полу годие	+ II полу годие	+	+	Осеннее – весенний – летний период (индивидуальное изучение анамнеза ребенка)	контроль за носовым дыханием ребенка
9.	Ходьба босиком по рефлексогенным раздражителям стоп детей.	+	+	+	+	+	Ежемесячно	(до и после сна)
10.	Ленивая гимнастика в постели	+	+	+	+	+	Ежедневно
11.	Пальчиковые игры с упражнениями	+	+	+	+	+	Ежедневно	в режимных моментах и в НОД
12.	Бодрящая гимнастика после сна	+	+	+	+	+	ежедневно
13.	Проведение «Дискотек» (повышение двигательной активности)			+	+	+	I раз в квартал
14.	Мониторинг физического развития ребенка	+	+	+	+	+	2 раза в год
15.	Полноценное питание	+	+	+	+	+	Ежедневно	контроль
16.	Летне-оздоровительные мероприятия	+	+	+	+	+	С июня по август
17.	Психогимнастика	+	+	+	+	+	Ежедневно
18.	Музыкотерапия ü  Слушание колыбельных песен ü  Слушание классической музыки ü  Чтение сказок	+	+	+	+	+	Ежедневно Во время занятий и сна	Профилактика перегрузок нервной системы ребенка
19.	Ароматерапия	+	+	+	+	+	10 дней в месяц	Разнообразие масел
20.	Дендротерапия	+	+	+	+	+	Ежедневно в течение года	Согласие родителей
21.	Кислородный коктейль «Воздушные пузырьки»	+	+	+	+	+	1 раз в месяц по 10 детей (через месяц) в утренние часы	Согласие родителей
22.	Мытье рук и обширное умывание: мытье рук до локтей – зимой до плечевого сустава – летом	+	+	+	+	+	Ежедневно	контроль
23.	Физкультминутки	+	+	+	+	+	Ежедневно
24.	Индивидуальная работа по развитию и коррекции двигательных навыков у детей	+	+	+	+	+	Ежедневно	на прогулке
25.	Подвижные игры	+	+	+	+	+	Ежедневно	на прогулке
26.	Дыхательная гимнастика	+	+	+	+	+	Ежедневно	в течение дня
27.	Корригирующая гимнастика по профилактике плоскостопия и нарушения осанки	+	+	+	+	+	Ежедневно
28	Кварцевание помещения	+	+	+	+	+	Ежедневно	по графику
29	Сквозное проветривание	+	+	+	+	+	Ежедневно	в отсутствии детей
30	Лечебное смазывание носовых проходов оксолиновой мазью (0,25%)	+	+	+	+	+	Осеннее – весенний период	в младшей группе это делает воспитатель и медсестра, в старших – под руководством воспитателя, дети
31	Фитонциды (чеснок, лук)	+	+	+	+	+	Ежедневно	в период обострения заболеваний гриппом, ОРЗ
32	«С» Витаминизация III блюда	+	+	+	+	+	Ежедневно (круглогодично)	компот, кисель
33	Прием соков и фруктов	+	+	+	+	+	Ежедневно (круглогодично)
34	Прием кисломолочной продукции	+	+	+	+	+	Ежедневно (круглогодично)	15.00
35	Психологическая подготовка детей к школьному обучению					+	2 раза в неделю	фронтальные, подгрупповые, индивидуальные занятия
36	Индивидуальное пробуждение ребенка	+					ежедневно

Система закаливающих мероприятий