Основная образовательная программа (стр. 9 )

Приказом заведующего МБДОУ – детского сада № 000

от 01.01.2001г. № 36

___________

Годовой календарный учебный график на 2012 – 2013г. г.

Содержание	Наименование возрастных групп
Младшая (от 3 лет до 4 лет)	Средняя (от 4 лет до 5 лет)	Старшая (от 5 лет до 6 лет)	Подготовительная (от 6 лет до 7 лет)
Количество возрастных групп	1	2	1	1
Начало учебного года	03.09.2012г.	03.09.2012г.	03.09.2012г.	03.09.2012г.
Окончание учебного года	31.05.2013г.	31.05.2013г.	31.05.2013г.	31.05.2013г.
Адаптационный период	с 03.09.2012г. по 14.09.2012г.	с 03.09.2012г. по 14.09.2012г.	---	---
Режим работы	с 07.30 до 18.00	с 07.30 до 18.00	с 07.30 до 18.00	с 07.30 до 18.00
График каникул:
Зимние	с 09.01.2013г. по 15.01.2013г.	с 09.01.2013г. по 15.01.2013г.	с 09.01.2013г. по 15.01.2013г.	с 09.01.2013г. по 15.01.2013г.
Летний период	с 03.06.2013г. по 30.08.2013г.	с 03.06.2013г. по 30.08.2013г.	с 03.06.2013г. по 30.08.2013г.	с 03.06.2013г. по 30.08.2013г.
Продолжительность учебного года	36 недель	36 недель	36 недель	36 недель
Первое полугодие	17 недель	17 недель	17 недель	17 недель
Второе полугодие	19 недель	19 недель	19 недель	19 недель
Продолжительность учебной недели	5 дней	5 дней	5 дней	5 дней
Обязательная часть программы	80%	80%	80%	80%
Часть программы, формируемая участниками образовательного процесса	20%	20%	20%	20%
Всего в неделю НОД	11	12	15	17
Максимальное количество НОД в течение дня	Первая половина дня – 2, вторая половина дня – 1.	Первая половина дня – 2, вторая половина дня – 2.	Первая половина дня – 3, вторая половина дня – 1.	Первая половина дня – 3, вторая половина дня – 2.
Объем НОД	2 часа 45 минут	4 часа	6 часов 15 минут	8 часов 30 минут
Непосредственно образовательная деятельность	не более 15 минут	не более 20 минут	не более 25 минут	не более 30 минут
Продолжительность перерыва	10 минут	10 минут	10 минут	10 минут
Сроки проведения мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения общеобразовательной программы: вводная диагностика/итоговая диагностика	с 03.09.2012г. по 14.09.2012г. / с 13.05.2013г. по 24.05.2013г.	с 03.09.2012г. по 14.09.2012г. / с 13.05.2013г. по 24.05.2013г.	с 03.09.2012г. по 14.09.2012г. / с 13.05.2013г. по 24.05.2013г.	с 03.09.2012г. по 14.09.2012г. / с 13.05.2013г. по 24.05.2013г.
Праздники	-  «День взросления» -  «Новогодняя елка», -  «Масленица», -  «Мамин праздник», -  «День защитника Отечества», -  «Здравствуй осень», -  «В весеннем лесу», -  «Здравствуй лето!», -  «День защиты детей». Спортивные праздники -  «Кто быстрее?», -  «Зимние радости», -  «Мы растем сильными и смелыми», -  «День защиты детей».	-  «День взросления» -  «Новый год», -  «Масленица», -  «День защитника Отечества», -  «8 Марта», -  «Весна», -  «Золотая осень», -  «Лето». -  «День защиты детей». Спортивные праздники -  «Спорт—это сила и здоровье», -  «Веселые ритмы». «Здоровье дарит Айболит».	-  «День взросления» -  «День матери», -  «Осень», -  «Новый год», -  «Зима», -  «Масленица», -  «День защитника Отечества», -  «8 Марта», -  «Весна», -  «День Победы» -  «Русские посиделки», -  «День космонавтики», -  «День города» -  «День защиты детей», -  «Лето». Спортивные праздники -  «Веселые старты», -  «Подвижные игры», -  «Зимние состязания», -  «Детская Олимпиада»	-  «День знаний», -  «День народного единства», -  «День матери», -  «Осень», -  «Новый год», -  «Масленица», -  «День Защитника Отечества», -  «8 марта», -  «День космонавтики», -  «Праздник весны и труда», -  «День Победы», -  «День России», -  «День города», -  «Проводы в школу», -  «День защиты детей», -  «Лето». Спортивные праздники -  «Летняя Олимпиада», -  «Ловкие и смелые», -  «Спорт, спорт, спорт», -  «Зимние катания», -  «Игры-соревнования», -  «Путешествие в Спортландию»

Годовой календарный учебный график – является локальным нормативным документом МБДОУ, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в 2012 – 2013 учебном году.

При разработке годового календарного учебного графика МБДОУ руководствовалось:

-  Законом Российской Федерации «Об образовании» (пункт 1 статьи 9, статья 12; пункт 4 статьи 13; пункты 1, 2, 4, 5, 6, 8 статьи 14; пункты 1, 2, 6, 7 статьи 15; пункт 3 статьи 18; пункты 2, 3 статьи 32, пункты 1,5, 7 статьи 51);

-  СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

-  Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2011 года № 000 (пункты 10,13,19,20,21,29,30,31,44);

-  Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2011 года № 000.

-  Уставом МБДОУ.

Учебный план составлен из расчета 36 недель и не превышает максимально допустимый объем общей нагрузки, рационально распределяет время, отводимое на освоение основной общеобразовательной программы. Учебный план построен с учетом норм недельной нагрузки по требованиям СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», на принципах дифференциации и вариативности, четко разграничивает инвариантную и вариативную части.

В течение недели января ежегодно основная общеобразовательная программа реализуется в каникулярном режиме (только по направлениям физического и художественно-эстетического развития детей).

В течение двух недель в сентябре с 03.09.2012г. по 14.09.2012г. (без отрыва образовательной деятельности) и мае с 13.05.2013г. по 24.05.2013г. (без отрыва образовательной деятельности) проводится комплексный мониторинг как адекватная форма оценивания результатов освоения основной общеобразовательной программы МБДОУ детьми дошкольного возраста.

Организационной основой реализации комплексно-тематического принципа построения про­граммы является примерный календарь праздников, тематика которых ориентирована на все направления развития ребенка дошкольного возраста и посвящена различным сторонам человеческого бытия:

·  явлениям нравственной жизни ребенка (Дни "спасибо", доброты, друзей и др.);

·  окружающей природе (вода, земля, птицы, животные и др.);

·  миру искусства и литературы (Дни поэзии, детской книги, театра и др.);

·  традиционным для семьи, общества и государства праздничным событиям, а именно:

-  4 ноября - День народного единства

-  Новый год

-  День Защитника Отечества

-  8 марта - Международный женский день

-  12 апреля – День космонавтики

-  1 мая - Праздник весны и труда

-  9 мая - День Победы

-  12 июня - День России

·  наиболее "важным" профессиям (воспитатель, врач, почтальон, строитель и др.);

·  событиям, формирующим чувство гражданской принадлежности ребенка (День Государст­венного флага, День России, День защитника Отечества и др.).

·  Организация воспитательно-образовательного процесса на год представляет собой описание средств (форм, способов, методов и приемов) решения задач психолого-педаго­гической работы и достижения планируемых результатов освоения программы в соответст­вии с примерным календарем праздников.

·  При организации воспитательно-образовательного процесса учитывается следующее:

·  количество праздников самостоятельно определяется педагогами, реализующими про­грамму, в зависимости от возраста и контингента детей, условий и специфики осуществления образовательного процесса и может быть как сокращено, так и уве­личено (дополнено другими Международными и Российскими праздниками или собы­тиями);

·  рекомендуемое время проведения праздника не всегда совпадает с официальной да­той празднования; в целях оптимизации организации образовательного процесса оно распределено по неделям месяца; фактическая дата проведения праздника са­мостоятельно определяется педагогами, реализующими программу в соответствии с расписанием непосредственно образовательной деятельности;

·  период подготовки к каждому празднику определяется педагогами, реализующими про­грамму, в соответствии с возрастом и контингентом детей, условиями и специ­фикой осуществления образовательного процесса, промежуточными результатами ос­воения программы, тематикой праздника;

·  формы проведе­ния праздника, формы работы по подготовке к празднику носят рекоменда­тельный характер;

·  формы подготовки и проведения праздников являются конкретизацией форм ра­боты, представленных в разделе "Организация деятельности педагогов и детей по реализации и освоению программы", носят интегративный характер, то есть по­зволяют решать задачи психолого-педагогической работы нескольких образователь­ных областей;

·  формы работы по подготовке к празднику детей 3-5 лет могут быть использованы и при подготовке к празднику детей 5-7 лет (например, чтение, беседы, разучива­ние стихотворений по теме и т. п.);

·  подготовка к праздникам представляет собой описание средств решения задач психо­лого-педагогической работы и достижения планируемых результатов освоения программы.

Месяц	Время проведения праздника (события)	Название праздника (события)	Форма проведения праздника
Сентябрь	1 сентября	День знаний	экскурсия в школу; участие в празднике "первого звонка в школе" (в т. ч. выступление на торжествен­ной линейке, вручение подарков, презента­ция подарка в виде коллективной работы)
3-я неделя	Международный день красоты	общая (по детскому саду) выставка "Кра­сота в жизни, природе и искусстве": кол­лективное представление вместе с воспита­телем экспонатов, собранных или созданных детьми (осенний букет, поделки из природ­ного материала, альбом детских загадок, книга детских иллюстраций и др.) выставка совместного детско-родительского творчества конкурс "Мисс и мистер МБДОУ"
4-я неделя	День воспитателя и всех дошколь­ных работников	день открытых дверей; выставка рисунков ("Моя любимая воспита­тельница", "Мой любимый детский сад", и др.); завершение конструирования здания дет­ского сада.
Октябрь	1-я неделя	Международный день музыки	конкурс "Серебристый голосок"; музыкальная викторина; концерт учащихся детской музыкальной школы им.
2-я неделя	Всемирный день животных	экспозиция природно-климатических зон пла­неты; выставка (конкурс) рисунков (фотогра­фий)домашних животных; викторина "В мире животных"; завершение конструирования зоопарка.
3-я неделя	Между народный день врача	сюжетно-ролевая игра ("Больница", "Поли­клиника") спортивно-музыкальное развлечение (основы ЗОЖ) экскурсия в медицинский кабинет мероприятия в рамках проекта "Мы растем на смену взрослых"
4-я неделя	Международный день анимации (мультфильмов)	просмотр мультипликационного фильма; сюжетно-ролевая игра "Художники-мультипли­каторы" выставка работ (рисование, лепка, художе­ственное конструирование, аппликация) "Любимые герои мультфильма"
Ноябрь	1-я неделя	День народного единства	фольклорный праздник спортивное развлечение (подвижные игры народов России) выставка рисунков, поделок (национальный костюм, природа России и др.)
2-я неделя	Неделя "Игры и игрушки"	выставка совместного детско-родительского творчества мероприятия в рамках недели
20 ноября	День правовых знаний	открытые просмотры мероприятий в рамках дня правовых знаний
3-я неделя	Всемирный день приветствий	сюжетно-ролевая игра ("В гостях", "Добро пожаловать", др.) вручение приветственных открыток, изготов­ленных руками детей, родителям (детям соседней группы, соседнего дет­ского сада и др.) конкурс звуковых приветствий (с использо­ванием ТСО)
4-я неделя	День матери	конкурс чтецов "Милой мамочке моей это поздравленье…" выставки рисунков ("Моя мама") спортивный конкурс (с участием мам)
Декабрь	1-я неделя	Международный день инвалидов	организация ярмарки (с перечислением средств в специализированные учреждения)
3-4-я неделя	Новый год	новогодний утренник карнавал костюмированный бал выставка совместного детско-родительского творчества "Елочка зеленая"
Январь	3-я неделя	Всемирный день "спасибо"	подведение итогов недели вежливости
4-я неделя	Неделя "Зимние игры и забавы"	детская зимняя олимпиада подведение итогов недели
Февраль	1-я неделя	День доброты	подведение итогов недели добрых дел
2-я неделя	Международный день родного языка	фольклорный праздник сочинение и рисование (лепка, аппликация, художественный труд) сказки конкурс чтецов, на лучшую загадку, сочи­ненную детьми, и др. дидактическая игра (викторина) "Скажи пра­вильно", "Подбери рифму" и др.
3-я неделя	День защитника Отечества	спортивный праздник (с участием пап) музыкально-театрализованный досуг завершение конструирования танка, пушки, др. военной техники.
4-я неделя	Интеллектуальный конкурс для детей старшего дошкольного возраста "Знай-ка!"	конкурс проектов интеллектуальный марафон
Март	1-я неделя	Международный женский день	утренник, посвященный Международному жен­скому дню выставка поделок, изготовленных совместно с мамами выставка рисунков ("Моя мама", "Моя ба­бушка", "Любимая сестренка") проведение вечера в группе (чаепитие с мамами)
2-3-я неделя	Всемирный день Земли и водных ресурсов	праздник-экспериментирование (с водой и землей) праздник "Да здравствует вода!" "путешествие" по экологической тропе; дидактическая игра (викторина) "Наш дом – Земля"
4-я неделя	Международный день театра	сюжетно-ролевая игра "Театр" выставка декораций (атрибутов) к театрали­зованному представлению музыкально-театрализованное представление конкурс "Я б актером стать хотел…" смотр-конкурс театров
Апрель	1-я неделя	Международный день птиц	выставка "Птицы мира", "Птицы России" (лепка, рисование, аппликация) выставка скворечников и кормушек для птиц "Мы построим птичка дом" видео-путешествие в лес развлечение "Птичьи голоса"
2-я неделя	Международный день детской книги	выставка книг, изготовленных руками детей (с помощью воспитателей, родителей) сюжетно-ролевая игра "Библиотека", "Книж­ный магазин" экскурсия в библиотеку встреча с детским писателем, художником-иллюстратором
3-я неделя	Всемирный день здоровья	спортивный праздник (развлечение).
12 апреля	День космонав­тики	просмотр видеофильма (о космосе, космиче­ских явлениях и др.) беседа о первом космонавте сюжетно-ролевая игра "Космонавты", "Косми­ческий корабль" конструирование ракеты
4-я неделя	Праздник весны и труда	"трудовой десант" (уборка территории) природоохранная (экологическая) акция музыкальное развлечение "Весна красна" беседа о профессиях
Май	2-я неделя	Международный день семьи	спортивные соревнования "Мама, папа, я – спортивная семья"; выставка семейных фотографий; фотоконкурс "Как мы играем дома"; посадка цветов на участке детского сада, группы (совместно с родителями) мероприятия в рамках проекта "Мы растем на смену взрослых"
Июнь	1 июня	Международный день защиты детей	беседа о правах детей в нашей стране ярмарка развлечение, досуг
1-я неделя	Пушкинский день России	конкурс чтецов (по произведениям ) выставка рисунков (поделок, аппликации) "Сказки Пушкина" музыкально-театрализованное представление "Лукоморье"
12 июня	День России	см. "День народного единства".
3-я неделя	Международный день друзей	конкурс плакатов "Дружат дети на планете" составление фотоальбома группы "Наши друж­ные ребята" досуг "Дружба верная…" (по мотивам художе­ственных и музыкальных произведе­ний)
Июль	1-я неделя	День ГИБДД	встреча с сотрудником ГИБДД подведение итогов недели "Зеленый огонек" дидактическая игра-викторина (на знание правил дорожного движения)
2-я неделя	День семьи, любви и верности	сюжетно-ролевая игра "Моя семья" фотоконкурс "Как мы отдыхаем дома" конкурс чтецов "Неразлучная семейка" конкурс рисунков на асфальте "В каждом рисунке – солнце"
3-я неделя	День российской почты	сюжетно-ролевая игра "Почта" изготовление "рисуночных" писем родите­лям, друзьям мероприятия в рамках проекта "Мы растем на смену взрослым"
4-я неделя	Международный день шахмат	фестиваль "Играем в шахматы и шашки"
Август	1-я неделя	День физкультурника	спортивные развлечения, соревнования, игры, конкурсы.
2-я неделя	День строителя	сюжетно-ролевая игра с элементами конст­руирования "Строители" экскурсия к строительной площадке

Праздники как форма работы, с учетом их общей социально-личностной направленности и ориентированности, включены в область «Социализация», независимо от конкретной тематики каждого из них и интеграции с другими образовательными областями программы.