Образовательная область «Художественное творчество»
«Развитие продуктивной деятельности: рисование»
Средняя подгруппа Параметры: низкий –17-33 Средний – Высокий – 52- 68 | Средний балл (н. г) | Средний балл ( к. г.) | |||||||||||
н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | ||
1.При передаче сюжета располагать изображение на всем листе в соответствии содержанием действия и включенными в действия объектами | |||||||||||||
2.Передавать соотношение предметов по величине | |||||||||||||
3.Смешивать краски для получения нужных цветов и оттенков | |||||||||||||
4.Проявлять желание использовать в рисовании и аппликации разнообразные цвета | |||||||||||||
5.Правильно держать карандаш, кисть, фломастер, цветной мелок | |||||||||||||
6.Использовать карандаш, кисть, фломастер, цветной мелок при создании изображения | |||||||||||||
7.Закрашивать рисунки кистью, карандашом, проводя линии и штрихи только в одном направлении | |||||||||||||
8.Ритмично наносить мазки, штрихи по всей форме, не выходя за пределы контура | |||||||||||||
10. Проводить широкие линии всей кистью | |||||||||||||
11.Проводить узкие линии и точки – концом ворса кисти | |||||||||||||
12.Чисто промывать кисть перед использованием краски другого цвета | |||||||||||||
13.Получать темные и светлые оттенки цвета | |||||||||||||
14.Правильно передавать расположение частей сложных предметов и соотносить их по величине | |||||||||||||
Декоративное рисование | |||||||||||||
15.Создавать декоративные композиции по мотивам дымковской игрушки | |||||||||||||
16.Выделять элементы городецкой росписи | |||||||||||||
17.Видеть и называть цвета, используемые в городецкой росписи | |||||||||||||
Количество баллов и уровень развития | |||||||||||||
(н. г) | (к. г) | (н. г) | (н. г) | (к. г) | (к. г) | ||||||||
Высокий уровень | Средний балл по всем вопросам | Средний балл по всем вопросам | |||||||||||
Средний уровень | % усвоения знаний по всей теме | % усвоения знаний по всей теме | |||||||||||
Низкий уровень – | |||||||||||||
% усвоения знаний - (н. г) | |||||||||||||
Оценка уровня развития: низкий – 1 – 1,9 балла, средний – 2 –3балла, высокий –3,1 - 4балла
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |


