Образовательная область «Труд»
Средняя подгруппа Параметры: низкий –19-37 Средний – Высокий – 58- 76 | Средний балл (н. г) | Средний балл ( к. г.) | |||||||||||
н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | н | к | ||
Формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека | |||||||||||||
1.Труд взрослых | |||||||||||||
2.Разные профессии (шофер, почтальон, продавец, врач) | |||||||||||||
3.Значимость труда родителей | |||||||||||||
Самообслуживание | |||||||||||||
4.Одеваться и раздеваться | |||||||||||||
5.Складывать вещи | |||||||||||||
6.С помощью взрослого приводить одежду в порядок (чистить, просушивать) | |||||||||||||
7.Стремление быть всегда аккуратным, опрятным | |||||||||||||
8.Готовить свое рабочие место и убирать его после окончание занятий | |||||||||||||
Хозяйственно – бытовой труд | |||||||||||||
9.Поддерживать порядок в групповой комнате и на участке детского сада | |||||||||||||
10.Помогать воспитателю подклеивать книги, коробки | |||||||||||||
11.Вместе с воспитателем убирать на участке мусор, расчищать снег | |||||||||||||
12.Выполнять обязанности дежурных по столовой | |||||||||||||
Труд в природе | |||||||||||||
13.Поливать растения (при участии воспитателя) | |||||||||||||
14.Кормить рыб (при участии воспитателя | |||||||||||||
15.Учавствовать в посеве семян, поливке | |||||||||||||
Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам | |||||||||||||
16.Выполнять индивидуальные и коллективные поручения | |||||||||||||
17.Договариваться с помощью воспитателя о распределении коллективной работы, заботиться о своевременном завершении совместного задания | |||||||||||||
18.Проявлять предпосылки ответственного отношения к порученному заданию (умение и желание доводить дело до конца, стремление сделать его хорошо | |||||||||||||
19.Оказывать помощь | |||||||||||||
Количество баллов и уровень развития | 50с | 72в | 71в | 48с | 55с | ||||||||
(н. г) | (к. г) | (н. г) | (н. г) | (к. г) | (к. г) | ||||||||
Высокий уровень | Средний балл по всем вопросам | Средний балл по всем вопросам | |||||||||||
Средний уровень | % усвоения знаний по всей теме | % усвоения знаний по всей теме | |||||||||||
Низкий уровень –. | |||||||||||||
% усвоения знаний – (н. г) | |||||||||||||
Оценка уровня развития: низкий – 1 – 1,9 балла, средний – 2 –3балла, высокий –3,1 - 4балла
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |


