Рабочая программа группы ОРН от 4 до 5 МБДОУ детского сада "Алгасовский" на учебный год (стр. 17 )

Образовательная область «Художественное творчество»

«Развитие продуктивной деятельности: лепка»

Средняя подгруппа Параметры: низкий –8-15 Средний – Высокий – 25- 32

Средний балл (н. г)

Средний балл ( к. г.)

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

1.Использовать стеку

2.Лепить из глины, пластилина

3.Прищипывать с легким оттягиванием всех краев сплюснутый шар, вытягивать отельные части из целого куска

4.Прищипывать мелкие детали

5.Сглаживать пальцами поверхность выделенного предмета, фигурки

6.Использовать прием вдавливания середины шара, цилиндра для получения полой формы

7.Украшать вылепленные узоры при помощи стеки

8.Аккуратно лепить

Количество баллов и уровень развития

(н. г)

(к. г)

(н. г)

(к. г)

(н. г)

(к. г)

Высокий уровень

Средний балл по всем вопросам

Средний балл по всем вопросам

Средний уровень

% усвоения знаний по всей теме

% усвоения знаний по всей теме

Низкий уровень –.

% усвоения знаний – (н. г)

Оценка уровня развития: низкий – 1 – 1,9 балла, средний – 2 –3балла, высокий –3,1 - 4балла

Образовательная область «Художественное творчество»

«Развитие продуктивной деятельности: аппликация»

Средняя подгруппа Параметры: низкий –12-23 Средний – Высокий – 37- 48

Средний балл (н. г)

Средний балл ( к. г.)

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

н

к

1.Правильно держать ножницы и пользоваться ими

2.Разрезать по прямой короткие полосы

3.Разрезать по прямой длинные полосы

4.Составлять из полос изображения разных предметов

5.Вырезать круглые формы из квадрата путем скругления углов

6.Вырезать овальные формы из прямоугольника путем скругления углов

7.Использовать прием скругления для изображения в аппликации овощей, фруктов, ягод, цветов и т. п.

8.Изображать предметы (птицы, животные, цветы, насекомые, дома, как реальные, так и воображаемые) из готовых форм

9.Преобразовывать готовые формы, разрезая их на две или четыре части

10.Аккуратно вырезать

11.Аккуратно наклеивать

12.Проявлять желание взаимодействовать при создании коллективных композиций

Количество баллов и уровень развития

(н. г)

(к. г)

(н. г)

(н. г)

(к. г)

(к. г)

Высокий уровень

Средний балл по всем вопросам

Средний балл по всем вопросам

Средний уровень

% усвоения знаний по всей теме

% усвоения знаний по всей теме

Низкий уровень –

% усвоения знаний – (н. г)

Оценка уровня развития: низкий – 1 – 1,9 балла, средний – 2 –3балла, высокий –3,1 - 4балла