Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 7 )

тема	Развернутое содержание работы	период	Итоговые мероприятия
День знаний	Развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам. Закрепление знаний детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учат в школе, о школьных принадлежностях и т. д. Формирование представлений и положительного отношения к процессу обучения в школе (предметам, урокам, оценкам, распорядку дня школьника, новой роли ученика и др.), труду учителя.	4 неделя августа 1 неделя сентября	Праздник «День знаний».
Зеленый, желтый, красный	Подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения. Формирование представлений о безопасном поведении на улице. Расширение представлений детей о работе ГИБДД. Воспитание культуры поведения на улице и в общественном транспорте.	2 неделя сентября	Развлечение «В гостях у Светофорика» с участием инспектора ГИБДД
Здравствуй, осень золотая	Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году. Формировать обобщенные представления о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. Дать первичные представления об экосистемах, природных зонах. Расширять представления о неживой природе. Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического, изобразительного, музыкального).	3 неделя сентября	Выставка детского творчества «Осень в родном краю». Развлечение «Осенний бал»
Наш детский сад День воспитателя	Формирование первичных представлений и положительного отношения к профессии воспитателя, другим профессиям дошкольных работников, детскому саду как ближайшему социуму.	4 неделя сентября	Тематическая выставка детских работ. Концерт, посвященный дню воспитателя
Ребенок в мире музыки	Приобщение и формирование положительного отношения к музыкальному искусству.	1 неделя октября	Концерт артистов филармонии
Что предмет расскажет о себе	Формировать представления детей о предметах, облегчающих труд человека в быту; их назначении. Обратить внимание на то, что они служат человеку, и он должен бережно к ним относиться.	2 неделя октября	Викторина «Домашние задания»
Я и моя семья. Моя родословная.	Продолжать формировать интерес к семье, членам семьи. Побуждать называть имя, отчество, фамилию членов семьи, рассказывать о них. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи. Дать понятие о родословной. Развивать гендерные представления.	3 неделя октября	«Гнеологическое древо» совместная работа с родителями. Презентация макетов семейного древа. Выставка детского творчества
Мой дом, мой город	Знакомить с родным городом, его названием, основными достопримечательностями. Развивать интерес, гордость к родному краю, его истории, природе, богатствам.	4 неделя октября	Выставка детских работ.
Родной край День народного единства	Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. Знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказывать о людях, прославивших Россию; о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна; Москва — главный город, столица нашей Родины. Формирование первичных ценностных представлений о России как о многонациональной, но единой стране. Воспитание уважения к людям разных национальностей. Закреплять знания о флаге, гимне, гербе России.	1 неделя ноября	Тематическое развлечение
Неделя здоровья Всемирный день инвалида.	Формирование представлений о здоровом образе жизни Формирование представлений об инвалидах как о людях, которым необходимо особое внимание окружающих; о способах и формах оказания помощи инвалидам. Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.	2 неделя ноября	Развлечение «Веселые старты» Передача подарков инвалидам
День матери	Воспитание чувства любви и уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о ней.	3-4 неделя ноября	Групповые посиделки с проведением конкурсов.
Как на тоненький ледок	Продолжать знакомить с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Расширять, обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.	1-2 неделя декабря	Выставка детского творчества «Зима в родном краю»
В ожидании Нового года, Новогодний праздник	Формирование представлений о Новом годе, как веселом и добром празднике как начале календарного года (времена года; цикличность, периодичность и необратимость времени; причинно-следственные связи; зимние месяцы; особенности Нового года в теплых странах и др.). Формирование умений доставлять радость близким и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки.	3-4 неделя декабря	Новогодний бал
Народные праздники, развлечения	Формирование позитивного отношения к истории и культуре народа. Дать детям сведения о народных праздниках. Воспитывать желание участвовать в праздниках.	2 неделя января	Фольклорное развлечение «Коляда».
Народные промыслы	Дать детям первоначальные представления основ национальной культуры, вызвать интерес к познанию культуры русского народа. Формирование духовной культуры, нравственно-этических качеств.	3-4 неделя января	Развлечение «Город мастеров»
День доброты	Формирование первичных ценностных представлений о добре и зле.	1 неделя февраля	Выставка детских работ «Наши добрые дела»
Рукотворный мир человека	Развивать интерес к познанию окружающего мира. Закреплять представления о богатстве рукотворного мира. Подводить детей к сознанию того, что предметы рукотворного мира созданы по подобию объектов природы, а элементов, которых нет в природе, человек придумал сам.	2- неделя февраля	Выставка семейных коллекций
Полезный огонь, только ты его не тронь	Формирование представлений о пользе и вреде огня. Профилактика пожаров.	3 неделя февраля	Досуг с приглашением инспектора пожарной части
День защитника Отечества	Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать за щитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам	4 неделя февраля	Спортивно-музыкальное развлечение «Папа – гордость моя!»
Международный женский день	Организовывать все виды детской деятельности {игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать вмальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей кизготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.	1 неделя марта	Концерт для мам и бабушек
Народная культура и традиции. Мои увлечения	Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно прикладным искусством (Городец, Полхов - Майдан, Гжель), Расширять представления о народных игрушках (матрешки — городецкая, богородская; бирюльки). Знакомить с национальным декоративно прикладный искусством. Рассказать о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды. Помочь ребенку осознать значимость своей личности, своих индивидуальных предпочтений	2 неделя марта	Выставка детских работ
С днем рождения, Дзержинск	Знакомить с родным городом. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Расширять представления о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения. Расширять представления о профессиях.	3 неделя марта	Выставка совместных работ
День птиц	Формировать обобщенное представление о зимующих и перелетных птицах, учить различать их по существенному признаку: возможность удовлетворения потребности в пище. Углублять представления о причинах отлета и прилета. Воспитывать любовь к птицам, желание помогать им. Расширять и систематизировать знания о домашних, зимующих и перелетных птицах, об особенностях приспособления к окружающей среде. Закреплять умения устанавливать причинно-следственные связи в природе. Учить правильно вести себя в природе. Знакомить с народными приметами.	4 неделя марта	Тематическая выставка «Птицы – наши друзья»
Весна	Формировать у детей обобщенные представления о весне как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.	1неделя апреля	Праздник «Весна - красна». Выставка «Весна в родном краю»
Всемирный день детской книги	Воспитание желания и потребности «читать» книги, бережного отношения к книге. Юмор в книгах	2 неделя апреля	Посещение библиотеки
День Земли и водных ресурсов День Космонавтики	Воспитание бережного отношения к земле и воде как источникам жизни и здоровья человека. Формирование первичных представлений о выдающихся людях и достижениях России, интереса и чувства гордости за успехи страны и отдельных людей.	3 неделя апреля	Развлечение «Бесценная и необходимая вода» Выставка детских работ на тему «Космос».
Разговор о правильном питании	Формирование первичных представлений о правильном питании, знание полезных и вредных для организма продуктов питания	4 неделя апреля	«Все о здоровой пище» тематическое занятие
Праздник весны и труда День Победы	Расширять представления детей о труде взрослых. Воспитывать уважение к их деятельности. Создание весеннего настроения. Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях ВОВ	2 неделя мая	Акция «Чистодвор» (совместно с родителями) Музыкально-литературная композиция «Нам дороги эти позабыть нельзя»
Международный день семьи	Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях.	3 неделя мая	Выставка семейных фотографий Оформление газеты «Моя семья» - совместно с родителями. Участие в спортивных состязаниях «Папа, мама и я – спортивная семья»
Неделя безопасности	Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности через формирование представлений об опасных для человека ситуациях и способах поведения в них.	4 неделя мая	Игра-драматизация «Кошкин дом» Выставка совместных с родителями работ
До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!	Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно - исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) на тему прощания с детским садом и поступления в школу. Формировать эмоционально положи тельное отношение к предстоящему поступлению в 1 й класс.	23-31 мая	Праздник «До свиданий, детский сад!»
Что нам лето принесет	Расширять представления детей о лете. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Формировать представления о безопасном поведении в природе.	Летний период	Праздник «Лето»

1.3.  Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей