PR-коммуникации в экстремальных и конфликтных ситуациях (стр. 6 )

Порядок перевода ИСУММ в традиционную оценку:

Результат 23 – 25 балла выставляется оценка – «отлично»
Результат 18 – 22 баллов выставляется оценка – «хорошо»
Результат 13 – 17 баллов выставляется оценка – «удовлетворительно»

Результат 10 – 12 баллов – «условно удовлетворительно»
Результат менее 10 баллов – «неудовлетворительно» – не засчитывается.

и). Структура и критерии оценки групповой работы (диспуты, круглые столы, проблемный семинар, «мозговая атака») – оцениваются на практических занятиях преподавателем и студентами:

№	критерии	Оценка, баллы										Средний балл критерия
преподаватель	группа
1	Соблюдение регламента, норм, правил, инструкций	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
2	Вовлеченность, активность в высказывании своей точки зрения	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
3	Обнаружение сильных и слабых сторон противоположного суждения	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
4	Аргументация, опровергающая ошибочность одной и подтверждающая достоверность другой точки зрения	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
5	Инициирование идей, решений, предложений	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
			Итоговая сумма (ИСУММ):
			Результат (= ИСУММ/2):

Шкала результата: от 5 до 25.

Порядок перевода ИСУММ в традиционную оценку:

Результат 23 – 25 балла выставляется оценка – «отлично»
Результат 18 – 22 баллов выставляется оценка – «хорошо»
Результат 13 – 17 баллов выставляется оценка – «удовлетворительно»

Результат 10 – 12 баллов – «условно удовлетворительно»
Результат менее 10 баллов – «неудовлетворительно» – не засчитывается.

к). Структура и критерии оценки ораторского часа, публичного выступления – оцениваются на практических занятиях преподавателем и студентами:

№	критерии	Оценка, баллы										Средний балл критерия
преподаватель	группа
1	Соответствие выступления заявленной теме	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
2	Контакт с аудиторией (внимание, доверие, симпатия, интерес)	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
3	Грамотность речи, словар-ный запас, композиция	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
4	Техника речи (дикция, темп, интонация, эмоциональность)	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
5	Невербальное поведение (мимика, жесты, пространст-венное расположение, внешний вид)	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
			Итоговая сумма (ИСУММ):
			Результат (= ИСУММ/2):

Шкала результата: от 5 до 25.

Порядок перевода ИСУММ в традиционную оценку:

Результат 23 – 25 балла выставляется оценка – «отлично»
Результат 18 – 22 баллов выставляется оценка – «хорошо»
Результат 13 – 17 баллов выставляется оценка – «удовлетворительно»

Результат 10 – 12 баллов – «условно удовлетворительно»
Результат менее 10 баллов – «неудовлетворительно» – не засчитывается.

л). Структура и критерии оценки мини-тренинга (оценивается на практических занятиях преподавателем):

№	критерии	оценка
1	Наличие дневника занятий	2
2	Демонстрация «по памяти» комплекса упражнений	1

Шкала результата: от 1 до 2.

10.2.  Система оценки

Назначение оценочных средств текущего контроля – выявить уровень сформированности общекультурных и профессиональных компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО).