Анализ работы школы (стр. 10 )

Оценка состояния учебной мотивации обучающихся физико-математических классов
2011/2012 учебном году.

Динамика качественной успеваемости классов с углубленным изучением предметов

Классы	1 четв.	2 четв.	3 четв	4 четв	год
5б	88	88	92	76	91,7
6б	73,1	81,5	74	63	77,8
7б	57,7	57,7	50	50	61,5
8б	53,8	57,1	64	68	68
9а	44	58	60	76	72
10а	-	60	-	52,4	61,9
11а	-	71,4	-	76,2	71,4

Динамика качественной успеваемости классов с углубленным изучением предметов

по математике

Классы	1 четв.	2 четв.	3 четв	4 четв	год
5б	100	100	96	92	100
6б	96,2	96,3	88,9	77,8	92,7
7б	94,25	67,3	65,4	55,75	82,7
8а	67,3	60,75	74	70	76
9б	56	72	88	78	78
10а	0	82,5	0	59,5	83,3
11а	0	95,7	0	92,8	100

Динамика качественной успеваемости классов с углубленным изучением
предметов по физике

Классы	1 четв.	2 четв.	3 четв	4 четв	год
5б	-	-	-	-	-
6б	-	-	-	-	-
7б	73,1	100	65,4	76,9	92,3
8а	100	85,7	96	88	96
9б	64	88	88	96	88
10а	0	95	0	71,4	90,5
11а	0	100	0	100	100

Состояние преподавания предметов федерального компонента

(мониторинг качества знаний по итогам года)

В соответствии с государственной программой модернизации российского образования, в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» особенностью учебного года стало внедрение федеральных государственных стандартов в первых классах, участие в экспериментальной и инновационной деятельности. Педагогам, работающим в начальных классах, руководству школы прошлось существенно обновить нормативно-правовую базу, внести изменения в Устав школы, разработать новую основную образовательную программу начального общего образования (НОО), осуществить внедрение инновационной для нас развивающей системы обучения – . Учителя первых классов прошли курсовую переподготовку в г. Москва в Открытом институте «Развивающее обучение». Особенностями первого года внедрения ФГОС НОО можно считать успешное апробирование модульного построения образовательных курсов, внеурочной деятельности, использование здоровьесберегающей учебной мебели – конторок .

В 2011/2012 учебном году школа являлась экспериментальной площадкой по организации питания школьников «Питаться в школьной столовой здорово!», инновационной площадкой по реализации проекта «И нитью братства связаны одной». Сетевое взаимодействие как средство организации дополнительного образования и социализации обучающихся специализированных (кадетских) классов с целью установления новых социально значимых связей кадет посредством интерактивных форм сетевого взаимодействия на основе информационно-коммуникационных технологий и усиления профориентационной мотивации, побуждающей к целевому выбору учебного заведения военно-патриотической направленности. С декабря 2011 г. начался подготовительный этап по реализации инновационного проекта по созданию Центра развития одаренности с использованием дистанционных образовательных технологий, который направлен на сохранение и преумножение интеллектуального, творческого потенциала обучающихся, формирование людей, способных нестандартно решать новые проблемы, вносить новое содержание во все сферы жизнедеятельности.

Наша гордость – это наши ученики: участники, победители, призеры или дипломанты многих интеллектуальных, творческих и спортивных мероприятий. Назову наиболее значимые их достижения.

Победителями муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников стали 9-классники Копцев Роман, Морозова Александра, Морозова Алёна (учителя: , , ), призерами – 7-классница Морозова Ангелина и 9-классница Морозова Александра (учителя , ). Призерами муниципального этапа всероссийской олимпиады по основам православной культуры «Русь святая! Храни веру православную» стали семь человек: Алексеева Ксения (9а), Алексеева Александра (10в), Копцев Роман (9а), Колесников Андрей (9а), Коробец Екатерина (10а), Некрасова Валентина (9а), Халикова Эльвира (10в) (учитель ). Эти ребята приняли участие и в региональном этапе олимпиады. В финальном третьем туре VIII Международной Олимпиады по основам наук УРФО приняли участие 104 человека. Результаты ещё не подведены.

Ученики 3-го класса Перерва Артем, Артем, Дуганова Елизавета (учителя , ) приняли участие в VIII Всероссийском детском конкурсе научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке» в г. Москва и стали призерами.

Отрадно, что наши ученики успешно работают с информацией и используют ресурсы сети Интернет. Ученик 9а класса Копцев Роман (учитель ) стал призером (2 место в регионе) Всероссийского конкурса по информатике и ИКТ «Инфознайка – 2012». Призерами Всероссийского дистанционного конкурса «Компьютерное творчество» стали восьмиклассницы Нелаева Александра и Бурлакина Анастасия, девятиклассники Кисс Константин и Морозова Алена (учителя , ). Ученики 10а класса Шмелёв Никита, Смолин Константин, Шамаев Андрей, Сухорученко Семён (учитель ) стали дипломантами II степени, Некрасова Валентина, ученица 9а класса (учитель ), – дипломантом I степени заочной Олимпиады Атомных станций физико-математического лицея «Авангард». Команда восьмиклассников (учитель ) стала призером районного сетевого интеллектуального марафона по информатике и ИКТ. Ученики 11а класса Турнова Мария, Хайруллин Рустам, Хохлов Вячеслав (учителя , ) стали дипломантами Российского заочного конкурса «Научный потенциал – XXI век».

Ребята нашей школы являются также призерами творческих конкурсов и спортивных состязаний различного уровня: на федеральном – 9 дипломантов (Градобоев Антон, Ромашкин Павел, Дуганова Елизавета, Гомон Владислав, Харитонов Артём, Перерва Артём) – всероссийский конкурс научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науку»); Перерва Артем, Поздеев Илья – всероссийский конкурс «Лучший ученик 2012 года», Богун Всеволод – всероссийский творческий конкурс «Спасибо, Учитель!», 3 место); на окружном – 28 победителей в 5 конкурсах (Демченко Татьяна – диплом окружного конкурса творческих работ обучающихся «Мы за здоровый образ жизни», окружной смотр-конкурс музейных экспозиций среди музеев, Аслямова Анастасия – специальный приз окружного литературного конкурса «Лапцуевские чтения», окружной конкурс творческих работ среди обучающихся школ, расположенных в регионе деятельности трансгазЮгорск» (I место – Кировская Ксения (5б), Питченко Юрий (6в). Призеры этого конкурса: Чумичев Владислав (5в), Малинин Роман (8б), Бескопыльная Анна (8в); в номинации «Литературное творчество» победителями стали Коробец Максим (5б), Мамедалиева Аиша (5в), Химченко Нина (9в). Призеры этого конкурса – Захаров Савелий(1а), Химченко Нина (9в), окружная военно-спортивная игра «Командарм», 3 общекомандное место; на муниципальном – только 88 победителей и призеров в 20 конкурсах. Наиболее яркие победы – 2 общекомандное место в районном военно-спортивном соревновании «Юный патриот! Своими делами славь Отечество!» (руководитель ) и в районном конкурсе «Жемчужина Надыма», победителем которого стала ученица 4 класса Яценко Наталья (классный руководитель ).