Самообследование (самоанализ) образовательной деятельности (стр. 13 )

Результаты по школе: 44% обучающиеся имеют результаты, ниже средних по конкурсу, 26% обучающихся имеют результаты средние по конкурсу, 27% обучающихся имеют результаты выше средних по конкурсу

Сравнение классов по компетентностям и трудностям.

Выполнение заданий по уровням трудности

Лучший результат выполнения трудных заданий во 2г классе (29.2%)

Сравнительный итог по компетентностям и средним значениям.

Класс	Количество обучающихся	% выполнения
2а	31	40%
2б	25	65%
2в	21	30%
2г	24	66%
2д	20	33%
по школе	121	47%
по городу		48%

Средний результат по школе составляет 47%, что на 1% ниже, чем средний результат по городу.

Анализ по аспектам

(сравнение результатов классов по группам регулятивных УУД )

Класс	Определение проблемы	Целеполагание и планирование	Применение технологий	Планирование ресурсов	Оценка результата или продукта деятельности
2а	50%	64%	37%	25%	20%
2б	98%	76%	62%	64%	24%
2в	42%	50%	30%	21%	-
2г	87%	77%	60%	35%	70%
2д	47%	55%	42%	-	-
по школе	65%	64%	46%	36%	38%

Лучшие результаты по группе «Определение проблемы» во 2б классе – 98% , что на 33% выше результатов по школе,

Лучшие результаты по группе «Целеполагание и планирование» во 2г классе – 77% ,что на 13% выше результатов по школе,

Лучшие результаты по группе «Применение технологий» во 2б классе – 62%, что на 28% выше результатов по школе,

Анализ полученных результатов сформированности регулятивных УУД (по результатам раунда «Ловкий») позволяет сделать вывод:

Результативность по МБОУ «СОШ №27» г. Перми составляет 47%, что на 1% ниже результативности по городу.

Для формирования регулятивных УУД необходимо строить работу с обучающимися по определению и формулированию цели деятельности на уроке, составлению плана работы, развитию умений работать по составленному плану и т. д. Работа с обучающимися должна быть направлена на активную мыслительную деятельность. В качестве средства формирования регулятивных УУД выбирать технологии продуктивного чтения и проблемно-диалогические технологии.

Анализ мониторинга умений по группе «Решение проблем»раунд «Умный». Региональный рейтинг и средневзвешенные показатели (раунд «Умный» 2 классы)

Класс	Количество обучающихся	Количество обучающихся показавших результат выше среднего по конкурсу (Зеленый цвет)	Количество учащихся, показавших результат, средний по конкурсу (Желтый цвет)	Количество учащихся, показавших результат ниже среднего по конкурсу (Красный цвет)	Количество учащихся, не справившихся
2а	31	7 чел. (23%)	5 чел (16%)	19 чел. (61%)	0
2б	23	4 чел. (17%)	10чел. (44%)	8 чел. (35%)	1(4%)
2в	21	16 чел. (76%)	3 чел. (14%)	2 чел. (10%)	0
2г	23	16 чел. (70%)	3 чел. (13%)	3 чел. (13%)	1(4%)
2д	21	2 чел (10%)	5 чел. (24%)	13 чел. (61%)	1(5%)
Всего по школе	121	33 (39%)	32 (22%)	53 (36%)	3 (3%)

Анализ данных таблицы показал, что лучшие показатели во 2в классе. 76% обучающиеся имеют результаты выше средних по конкурсу, что на 37% выше средних результатов по школе.

Результаты по школе: 36% обучающихся имеют результаты, ниже средних по конкурсу, 22% обучающиеся имеют результаты средние по конкурсу, 39% обучающихся имеют результаты выше средних по конкурсу

Сравнение классов по компетентностям и трудностям.

Выполнение заданий по уровням трудности

	% решения
Класс	Легких заданий (Зелёный цвет)	Средних заданий (Желтый цвет)	Трудных заданий (Красный цвет)
2а	83.9%	36.6%	19.4%
2б	87%	43.5%	15.2%
2в	100%	74.6%	54.8%
2г	93.1%	68.1%	39.1%
2д	76.2%	32.5%	9.5%
по школе	88%	51%	31.76%

Лучший результат выполнения трудных заданий во 2в классе (54.8%)

Сравнительный итог «решение проблем»

Класс	Количество детей	% выполнения
2а	31	38%
2б	23	42%
2в	21	73%
2г	23	64%
2д	21	32%
по школе	119	49%
по городу		41%

Средний результат по школе составляет 49%, что на 8% выше, чем средний результат по городу

Анализ по аспектам

(сравнение результатов классов по группам «Решение проблем» )

Класс	Принятие решений	Анализ и планирование	Внезапно возникшие неполадки
2а	48%	28%	36%
2б	47%	42%	36%
2в	77%	79%	61%
2г	75%	65%	52%
2д	36%	42%	17%
По школе	56%	51%	40%

Лучшие результаты по группе «Принятие решений» во 2в классе – 77% , что на 21% выше результатов по школе,