Самоанализ работы педагогического коллектива МБОУ «СОШ №17» за учебный год (стр. 15 )

Математика:

Класс	Мероприятия
5	Мир больших чисел
6	Конкурс «Юный эрудит»
7	Математический муравейник, конкурс кроссвордов по геометрии
8	Викторина математических знаний, конкурс кроссвордов по геометрии
9	Урок интересных задач
10	Брей - ринг
11	Математические курьёзы
День без «2» по математике В течение всей декады выполнены обучающимися творческие работы: доклады, рисунки, кроссворды.

Физика и ОБЖ:

7,8,9,10,11	Конкурс по решению цепочек физических задач; составление кроссвордов по изученным темам
По ОБЖ проведен конкурс плакатов на темы:
7	Правила безопасного поведения при ЧС природного характера
8	Правила безопасного поведения при ЧС техногенного характера
10,11	Здоровый образ жизни

Химия и биология:

5	Интелектуально – познавательная игра «Перекрёсток»
6	Экологический КВН
7	Путешествие по Красной книге; Конкурс рисунков «Береги и сохраняй»
8	Турнир эрудитов
9,10,11	Экологические профессии будущего

География:

6	Викторина «Путешествие по планете Земля»
7	Географический эрудит - ассорти «Вокруг света»
8	Конкурс знатоков
9	Пресс – конференция «Промышленность и экология»
10	Знатоки географии. Викторина
11	«Своя игра»

Информатика:

5	Конкурс ребусов
6	Конкурс логических игр
7	Конкурс логических игр
кабинет	Кроссворды, информационные листы

Технология:

5	Конкурс «Моя любимая кукла» Конкурс юного столяра, конкурс юного слесаря
6
7	Конкурс «Мода из комода» Конкурс столяра, конкурс слесаря

Физическая культура:

5	Игра «Снайпер»
6	Игра «Снайпер»
7	Викторина «Олимпийские знатоки»
8, 9,10,11	Викторина «Олимпийские знатоки»

Анализ годовых контрольных работ по математике

за 2012 – 2013 учебный год

5 классы

Работа выполнялась в тестовой форме. В тесте - 21 задание. Оценивалась работа следующим образом: 0 – 8 заданий – «2»,

9 – 12 заданий – «3»,

13 – 16 заданий – «4»,

17 – 21 заданий – «5»

5 «А» учитель

Количество учащихся в классе	Количество выполнявших работу	отметки	Средний балл	успешность %	качество %
5	4	3	2
23	22	3	8	7	4	3,45	81,8	50

5 «Б» учитель

Количество учащихся в классе	Количество выполнявших работу	отметки	Средний балл	успешность %	качество %
5	4	3	2
9	8	1	1	2	4	2,875	50	25

Типичные ошибки:

1.  Действия с десятичными дробями;

2.  Перевод метрических единиц;

3.  Площадь и периметр квадрата;

4.  Неверное прочтение задания;

5.  Округление чисел.

6 классы

Работа выполнялась в тестовой форме. В тесте - 26 задание. Оценивалась работа следующим образом: 0 – 10 заданий – «2»,

11 – 15 заданий – «3»,

16 – 20 заданий – «4»,

11 – 26 заданий – «5»

6 «А» учитель

Количество учащихся в классе	Количество выполнявших работу	отметки	Средний балл	успешность %	качество %
5	4	3	2
25	25	11	8	5	1	4,16	96	76

6 «Б» учитель

Количество учащихся в классе	Количество выполнявших работу	отметки	Средний балл	успешность %	качество %
5	4	3	2
20	17	-	2	10	5	2,82	70,5	11,7

Типичные ошибки:

1.  Нахождение неизвестного числа пропорции;

2.  Нахождение расстояния между точками;

3.  Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями;

4.  Понятие модуля;

5.  Вычислительные ошибки;

6.  Неверное прочтение задания.

7 классы

Алгебра

Работа выполнялась в тестовой форме. В тесте - 6 заданий части А по 0,5 баллу, 4 задания части В по 1 балла, 2 задания части С по 2 балла. Оценивалась работа следующим образом:

0 – 2 баллов – «2»,

3 – 5,5 баллов – «3»,

6 – 8,5 баллов – «4»,

9 и выше баллов – «5»

7 «А» учитель

Количество учащихся в классе	Количество выполнявших работу	отметки	Средний балл	успешность %	качество %
5	4	3	2
16	16		3	11	2	3,06	87,5	18,75

7 «Б» учитель

Количество учащихся в классе	Количество выполнявших работу	отметки	Средний балл	успешность %	качество %
5	4	3	2	1
21	13				11	1	1,84	0	0

Типичные ошибки: