Самоанализ работы педагогического коллектива МБОУ «СОШ №17» за учебный год (стр. 3 )

.

Количество обучающихся с одной «3»

Ступень	1-я четверть	2-я четверть	3-я четверть	Год
Начальная школа	19	24	16	18
Основная школа	7	5	2	3
Средняя школа	-	-	-	-

По сравнению с началом года снизилось количество обучающихся, имеющих по одной «3» по предмету на 1человека в начальной школе и на 4 человека в основной школе; нет совсем в средней школе обучающихся с одной «тройкой», что свидетельствует об эффективности работы учителей - предметников в основном и старшем звеньях с этими обучающимися по индивидуальным планам и недостаточной эффективной работе начального звена.

Обучение на дому за 2012-13 учебный год

Фамилия, имя обучающегося	класс	Инвалид или нет	Обучается (временно, длительно, постоянно)	Успеваемость
1 четверть	2 четверть	3 четверть	год
1 обучающийся	7б	нет	постоянно	успевает	успевает	успевает	успевает

Из 12 оставленных на повторный год обучения в учебном году человек двое поступили в педколледж, одна переведена в ВСОШ №1, 4 человека переведены во вспомогательные школы №4 и 5, 5 человек успешно закончили учебный год и переведены в последующие классы. В учебном году на повторный год оставлено 8 человек – все обучающиеся начальной ступени: 3 по заявлению родителей, остальные направлены во вспомогательные школы.

Результаты успеваемости и качества по предметам за учебный год

№	Учитель	Предмет	Классы	Кол-во обуч.	Успеш ность	Кач-во	Сред. балл
1.		Музыка	5-8	143	100	90,3	4,5
Искусство	9	44	100	82,0	4,3
МХК	10-11	36	100	75,0	4,1
2.		Русский язык	7б,10а	65	100	28,0	3,2
Литература	7б,10а	65	100	43,0	3,4
3.		Информатика и ИКТ	5-11	222	100	52,0	3,6
ИТ	10-11	36	100	60,0	4,2
4.		Алгебра	7а,8а	44	100	27,0	3,3
Геометрия	7а,8а	44	100	36,0	3,5
5.		История	5-11	223	100	37,0	3,5
6.		Русский язык	6б,9а,9б	64	100	13,0	3,1
Литература	5б,8а, б,9б	64	100	22,0	3,2
7.		Технология	5-8	62	100	96,0	4,4
8.		Биология	5-11	234	100	25,0	3,1
Химия	8а,11а	42	100	44,0	4,1
Экология	7а,8а	44	100	52,0	3,5
9.		Математика	6а	26	100	50,0	3,5
Алгебра	10а	21	100	33,3	3,3
Геометрия	10а	21	100	33,3	3,3
10.		Физкультура	5-11	199	100	82,0	4,2
11		Обществознание	6-11	190	100	59,0	3,6
12.		Английский язык	9-10	53	100	54,7	3,7
13.	А.	Краеведение	5-7	69	100	64,0	3,7
14.		Математика	5б	9	100	33,3	3,3
Алгебра	7б	19	100	5,0	3,1
Геометрия	7б	19	100	5,0	3,1
15.		Химия	9-10	65	100	46,2	3,4
16.		Математика	5а,6б	43	100	25,6	3,3
Алгебра	9а.9б,11а	59	100	15,3	3,2
Геометрия	9а,9б,11а	59	100	15,3	3,2
17.	Ю.	Физика	7-11	144	100	25,0	3,1
ОБЖ	7-8,10-11	100	100	64,0	4,1
18.		Английский язык	5-8	75	100	49,0	3,6
19.	В.	ИЗО	5-9	169	100	91,0	4,3
Черчение	8а,9а, б	71	100	61,0	4,0
20.		Английский язык	5-10	94	100	46,8	3,6
21.		География	6-11	191	100	41,0	3,4
Краеведение	9а,9б	44	100	43,0	3,3
22.		Технология	5-8	79	100	92,0	4,4
23.		Русский язык	5б,6а,7а,8а,11а	94	100	39,0	3,4
Литература	5б,6а,7а,8а,11а	94	100	53,0	3,7

Сравнительный анализ за два года показал: успешность в нынешнем году по сравнению с прошлым учебным годом выше на 1,2%, качество – ниже на 2,3%, средний балл – одинаковый – 3,6. Понизили результаты качества по информатике – на3%; – на 6% по русскому языку, на 1% по литературе; по биологии на 5%, по математике на 4%, , пор алгебре на 6,7%, по геометрии на 1,7%; по физкультуре на 4%;, по физике на 3%; по черчению на 7%. В то же время наблюдается повышение качества у по музыке на 2,7%, по русскому языку на 4%, по литературе – на 6;у по истории на 5%, по химии на 9%, по экологии – на 24%, у по обществознанию на 2%, по краеведению на 8%, по математике на 2,6%, по алгебре на2,3%, по геометрии на 7,3%; у по ИЗО на 15% по технологии на 7%, по русскому языку на 3%, по литературе на 8%.