«Коммуникация» Развитие речи (связная речь)

(Программа «Из детства в отрочество», под ред. , подготовительная группа)

№ п/п

Разделы программы,

тема

М е с я ц:

Всего занятий

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

1.

Обследование речи детей.

1

2.

Обследование речи детей.

1

3.

Обследование речи детей.

1

4.

Обследование речи детей.

1

5.

Диалогическое взаимодействие.

1

6.

Монолог (Описание)

1

7.

Описание живых объектов (растений и животных)

1

8.

Описание живых объектов (животных)

1

9.

Диалогическое взаимодействие.

1

10.

Монолог (повествование)

1

11

Монолог (описание +повествование)

1

12

Монолог (описание +повествование)

1

13

Диалогическое взаимодействие.

1

14

Монолог (описание +повествование)

1

15

Монолог (описание +повествование)

1

16

Монолог

1

17

Описательные высказывания «Новогодние подарки»

1

18.

Описательные высказывания «Новогодние подарки»

1

19

Монолог (описание +повествование)

1

20

Монолог и диалогическое взаимодействие.

1

21

Составление коротких описаний.

1

22

Прямая и косвенная речь. (составление повествовательного высказывания)

1

23

Диалогическое взаимодействие.

1

24

Пересказ.

1

25

Диалогическое взаимодействие.

1

26

Монолог

1

27

Пересказ.

1

28

Монолог

1

29

Диалогическое взаимодействие.

1

30

Монолог

1

31

Монолог

1

32

Пересказ.

1

33

Обследование речи детей.

1

34

Обследование речи детей.

1

35

Обследование речи детей.

1

36

Обследование речи детей.

1

Всего занятий:

36

Перспективно – тематический план

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44