Педагогический анализ работы школы за учебный год (стр. 11 )

Наибольший процент подтверждения годовых оценок следует отметить по биологии, обществознанию, физике, химии, географии. По истории, физической культуре обучающиеся значительно повысили свой результат.

Экзамен по биологии сдавали 2 человека. Ответы экзаменующихся  самостоятельные.   Содержание материала раскрыто не в полном объеме.

  Выпускники, сдававшие экзамен по физической культуре с практической частью экзамена справились в основном на «отлично», все практические задания выполнили четко и правильно. Обучающиеся серьезно отнеслись к подготовке экзамена и смогли полно и правильно изложить содержание материала билетов.

Обучающиеся, сдававшие экзамен по географии, подтвердили свою годовую отметку. Ответы  полные и грамотные. Были допущены недочеты в  использовании карты. Выводы сформированы правильно и самостоятельно.

Все обучающиеся на экзамене по физике показали в основном удовлетворительные знания на базовом уровне, а также физических законов. Все владеют навыками проведения лабораторных работ. Оставляет желать лучшего логическое построение ответа на теоретические вопросы. Недостаточно точно в ответах прослеживается связь физических законов с жизнью.

Выпускники, сдававшие экзамен по обществознанию давали в основном полные, правильные, логичные ответы. Материал усвоен в полном объеме.  Затруднения обучающиеся испытывали в вопросах истории государства в связи с малым жизненным опытом.

Экзаменующиеся, сдававшие экзамен по истории, давали  ответы в основном  полные,  но допускали неточности в изложении материала. На дополнительные вопросы даны правильные ответы.

Экзамен по химии сдавали 2 выпускника. Обучающиеся справились с практической и теоретической частью билетов. ЗУН обучающихся на достаточном уровне.

Получили за экзамены по одной «3»

Класс	Кол-во	% от кол-ва	предмет	Учитель
9а	3 (Верхозина А, )	11%	Математика
9б	1 ()	18 %	Русский яз.
2 ( )	Математика
9в	-	-	-	-
Итого	6	14,5	3	,

Наибольшее количество троек в рамках государственной (итоговой) аттестации обучающиеся получили на экзамене по математике (новая форма).

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников профильного цикла

Класс (профиль)	Профильные предметы	Общее количество выпускников	Кол-во сдавших экзамен	% успев.	% качества	% подтв.
9а МВД	История России	26	23	100	70	50%
9б МЧС	Математика (новая форма)	17	17	29	6	29%
Математика (пересдача)	17	12	100	0	100%
Физика	17	8	100	50	50%

Профильные предметы сдавало большинство выпускников 9аб классов, так как многие собираются продолжить обучение в профильных классах на третьей ступени обучения. Процент успеваемости и качества выше в 9а классе. Низкий процент успеваемости и качества 9бв классах по математике.

Результаты государственной (итоговой) аттестации по учителям.

Ф. И.О.	Предмет	Класс	К-во уч-ся	5	4	3	2	% усп.	% качества	С. б	Подтвердили годовую оценку
	Русский язык (трад. форма)	9абв	50	1	16	33	-	100	26	3,7	48
	Русский язык (новая форма)	9аб	6		4	2	0	100	66	3,3	4 (75%)
	Математика (новая форма)	9абв	56	-	3	17	36	37	5	2,3	20 (35%)
	Математика (пересдача)	9абв	36	-	8	28	-	100	22,2	3,2	%)
	Физика	9б	8	-	4	4	-	100	50	3,5	7 (87%)
	Химия	9а	2	-	1	1	-	100	50	3,5	1(50%)
	Биология	9ав	2	0	1	2	0	100	-	3	2 (100%)
	История России	9а	23	9	7	7	-	100	70	4	10 (43%)
	Обществознание	9абв	43	6	17	20	-	100	54	3	26 (60%)
	Физическая культура	9абв	26	12	13	1	-	100	97	4,4	15 (57%)
	Химия (новая форма)	9а	1	-	1	-	-	100	100	4	1 (100%)
	География	9в	5	-	2	3	-	100	40	3,4	4 (80%)
	Обществознание (новая форма)	9а	2	1	1	-	-	100	100	4	2 (100%)

Процент качественного показателя повысился при сдаче экзаменов в традиционной форме по географии на 20% (учитель ); по физике – на 12% (учитель ); по истории - на 47%, по физической культуре - на 27 %, по обществознанию повысился на ГИА на 54%, а при сдаче экзамена в традиционной форме повысился на 25%, понизился на 13% (учитель ), по биологии процент качественного показателя при сдаче экзамена не изменился (учитель ); по химии - понизился при сдаче экзамена в традиционной форме на 50% и остался на том же уровне в новой форме.