Образовательная программа и учебный план (стр. 5 )

Предмет: Отечественная литература (углубленный курс ). Введение в русскую национальную словесность. Авторский курс .

Всего часов: 66

№	Тема занятия/ содержание работы	К-во часов	Месяц, неделя	Примечания
1.	Вводное занятие. Урок-знакомство. Введение в тему.	2	Сентябрь 1
2.	Что такое миф? Функции, признаки мифа. Примеры из греческой и славянской мифологии (сопоставление)	2	Сентябрь 2	Построение схемы.
3.	Кто такие славяне? Работа с картами, терминами. Проведение языковых экспериментов. Отражение мифов в русской поэзии. Работа с устаревшей лексикой. Представления древних о мировом дереве.	2	Сентябрь 3
4.	Происхождение мира в мифологии древних. Мироустройство в представлении древних славян. Чтение, обсуждение сказки «Петух и жерновцы». Волшебные жернова (о них в Калевале). Поклонение петуху. Тайны чисел. Работа с терминами.	2	Сентябрь 4
5.	Род как прародитель всего сущего. Мировое яйцо в мифах разных народов. Анализ русской народной сказки «Курочка Ряба». Обсуждение вариантов сказки. Отражение в мифах персонажей сказки.	2	Октябрь 1
6.	Творения Сварога. Сварожичи: их функции. Работа с терминами. Изображение богов в русской поэзии: чтение, обсуждение текстов, работа с устаревшей лексикой.	2	Октябрь 2
7.	Мифы о Велесе. Поклонение медведю. Изображение медведя в славянском фольклоре. Чтение, обсуждение сказки «Медведь».	2	Октябрь 3
8.	Боги огня в сопоставлении. Поклонение огню. Заговоры: функции, строение. Чтение заговоров, выполнение творческих работ.	2	Октябрь 4
9.	«Перун и Скипер-зверь»: чтение, обсуждение мифа. Работа со структурой, лексикой и образами текста.	2	Ноябрь 2
10.	Сотворение Сварги, её устроение. Мифические птицы, растения, и др. Изображение персонажей мифов в фольклоре, русской поэзии.	2	Ноябрь 3
11.	Лада. Поклонение матери-земле. Поклонение воде. Празднества огня и воды: Иван Купала. Миф о Костроме. Чтение, обсуждение сказки «Сестрица Алёнушка, братец Иванушка».	2	Ноябрь 4
12.	Чтение, обсуждение сказки Островского «Снегурочка» (просмотр к/ф?)	2	Декабрь 1
13.	Макошь и Параскева Пятница. Система запретов. Изображения на предметах быта.	2	Декабрь 2
14.	Образ Смерти: миф о Моране. Карна и Желя. Суть похоронного обряда. Чтение, обсуждение сказки «Морозко». Ведьма, Баба Яга, Кощей Бессмертный. Работа с фрагментами книги «Исторические корни волшебной сказки».	2	Декабрь 3
15.	«Заложные» покойники. Мир Нави: Лихо, злыдни, кикимора, ведьма. Упыри, вампиры, Вий. Водяной, вилы, русалки. Их изображение в фольклоре, русской поэзии. Заговоры: выполнение творческих заданий.	2	Декабрь 4
16.	Просмотр, обсуждение видеофильма «Вий».	2	Декабрь 5
№	Тема занятия/ содержание работы	К-во часов	Месяц, неделя	Примечания
17.	Полудница и Полуночница: их функции, отражение в фольклоре. Заговоры и колыбельные. Персонажи мифов: Усуд, Доля и Недоля, Горе, Правда и Кривда. Чтение, обсуждение сказки «Правда и Кривда».	2	Январь 3	Работа со структурой, образами фильма.
18.	Обереги дома. Домовой и Леший в сказках и быличках.	2	Январь 4
19.	Чтение, обсуждение творческих работ.	2	Февраль 1
20.	Черт и клады. В поисках папоротника. Чтение повести «Вечер накануне Ивана Купала».	2	Февраль 2
21.	Проведение викторины по изученным темам.	2	Февраль 3
22.	Тестирование по пройденному материалу. Написание сочинения.	2	Февраль 4
23.	Образ зеркала в мифологии, фольклоре и русской поэзии. Выполнение творческих заданий.	2	Март 1
24.	Сказка как жанр фольклора. Композиция волшебной сказки. (По книге «Исторические корни волшебной сказки»)	2	Март 2
25.	Особенности волшебной сказки. Чтение, обсуждение сказок.	2	Март 3
26.	Выполнение творческих заданий. Чтение, обсуждение работ.	2	Апрель 1	Комментарии к текстам, оформление книги сочинений
27.	Бытовые сказки: источники происхождения, особенности.	2	Апрель 2
28.	Выполнение творческих заданий. Чтение, обсуждение работ.	2	Апрель 3	Комментарии к текстам, оформление книги сочинений
29.	Сказки о животных: источники происхождения, особенности. Персонажи сказок в мифах и реальности.	2	Апрель 4
30.	Выполнение творческих заданий. Чтение, обсуждение работ.	2	Май 1	Комментарии к текстам, оформление книги сочинений
31.	Пушкина и фольклорные источники. «Сказка о рыбаке и рыбке».	2	Май 2
32.	Чтение, обсуждение сказки «Сказка о рыбаке и рыбке». Анализ структуры и образов в сопоставлении со сказкой-источником.	2	Май 3
33.	Итоговое занятие: вопросы и задания по пройденному курсу.	2	Май 5

Предмет : Древнейшая европейская словесность. Греческий героический эпос. Гомер. “Илиада”