Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 24 )

Диагностическая карта по развитию речи по программе «Радуга» под редакцией

(пособие «Учусь говорить»), средняя группа

ФИ ребенка

Произношение звуков

Фонематический слух

Договорить слова

Рассказ по картинке

Стихотворе ние

Уровень развития

С

З

Ц

Ш

Ж

Ч

Щ

Р

Л

Диагностическая карта по познавательному развитию по программе «Радуга» под редакцией

(пособие «Познаю мир»), средняя группа

ФИ ребенка

Как тебя зовут?

Как зовут родителей

Адрес

Как зовут воспитателя и помощника воспитателя?

Как называется помещение где мы играем?

Где готовят пищу? Где стирают?

Люди каких профессий работают в детском саду?

Что делает повар, врач, медсестра?

Какие виды транспорта знаешь?

Какую пользу приносят домашние животные

Каких диких животных знаешь (по картинке)

Что знаешь о белке?

Какие деревья знаешь?

Какой кустарник знаешь?

Назови цветы

Из какого материала сделан предмет?

Погода

Времена года

Уровень развития

Диагностическая карта по математике по парциальной программе «Математика в детском саду», средняя группа

Вопросы, задания Фамилия имя ребенка	Счет до 10-ти	Разложи цифры по порядку, назови цифры, которые покажут	Отсчитай восемь игрушек, обозначь цифрой	Отсчитай на одну игрушку больше, на одну меньше	Из каких овощей составлена группа; которая по счету морковка	Каких игрушек больше?	Разложи полоски по порядку: от самой короткой до самой длинной	Знание геометрических фигур	Что находится слева от тебя?	Назови дни недели	Уровень развития

Диагностическая карта по изобразительной деятельности по программе «Радуга» под редакцией , ( пособиие «Природа, искусство и изобразительная деятельность детей»), средняя группа

ФИ ребенка	Знание цветов	Умение смешивать краски для получения светлых оттенков цветов	Умение прикладывать кисточку к бумаге плашмя	Нанесение точек, пятен	Умение пользоваться ножницами	Уровень знаний

Диагностическая карта по лепке по программе «Радуга» под редакцией , ( пособие «Природа, искусство и изобразительная деятельность детей»), средняя группа

ФИ ребенка	Умение с помощью стеки и налепов передать форму, строение фруктов	Умение скатывать комочки пластилина между ладонями и сплющивать их	Умение соединять концы столбика в виде кольца	Умение передать выразительность форме, строению, характерным деталям	Уровень знаний

Диагностическая карта по конструированию по парциальной программе «Конструирование и художественный труд в детском саду», средняя группа

ФИ ребенка	Умение употреблять слова: справа - слева, ближе - дальше, впереди - сзади	Умение сооружать постройку разных размеров: по высоте, по величине, форме, цвету, по устойчивости	Запоминание последовательности постройки	Аккуратность выполнения постройки	Уровень знаний

Диагностическая карта по ручному труду по парциальной программе «Конструирование и художественный труд в детском саду», средняя группа