План учебно-воспитательной работы (стр. 34 )

3. СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА

№ п/п	Содержание работы	Срок исполнения
1.	Электронная каталогизация новых поступлений художественной и методической литературы	По мере поступления
2.	Электронная каталогизация вновь поступивших учебников	По мере поступления
3.	Электронная каталогизация вновь поступивших периодических изданий	По мере поступления
4.	Электронная каталогизация ранее поступившей художественной и справочной литературы (не менее 50 единиц в неделю)	В течении года

4. РАБОТА С ЧИТАТЕЛЯМИ

№п/п	Содержание работы	Срок исполнения
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
1.	Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала школы	Постоянно
2.	Рекомендательные беседы во время выдачи книг	Постоянно
3.	Беседы со школьниками о прочитанном произведении	Постоянно
4.	Рекомендательные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку	По мере поступления
5.	Консультации по поиску информации в Интернет	По запросу
6.	Консультации учащихся и педагогов по проектной деятельности	По запросу
РАБОТА С РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
1.	Предоставление родителям информации о состоянии фонда учебной литературы, новых учебниках и художественной литературы	По запросу
2.	Составление и размещение на сайте школы библиографического списка учебников, необходимых к началу учебного года	Май
3.	Редактирование и размещение на сайте школы списков для летнего чтения по литературе 1-11-х классов	Май
4.	Участие в заседаниях общешкольного комитета, информационная поддержка заседаний	В течение года
5.	Выступление на общешкольном родительском собрании для 4-х классов. Тема «Читательский марафон: первые итоги и новые планы	ноябрь
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
1.	Информирование учителей о новой учебной, методической и периодической литературе на ШМО или педсоветах (выставки или обзор)	В течение года
2.	Консультационно-информационная работа с методическими объединениями учителей, направленными на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году	Апрель
3.	Ведение (пополнение, редактирование, организация новых) информационно-методических папок для педагогов, руководителей ШМО): Классному руководителю; Проектная деятельность; Юридическая консультация; Новая система оплаты труда и пр.	В течение года
4.	Информационная поддержка заседаний ШМО, педсоветов	В течении года
5.	Информационная поддержка педагогов при подготовке к аттестации	По запросу
БИБЛИОТЕЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЗНАНИЯ - УЧАЩИМСЯ
1 класс:
1.	Наша библиотека – экскурсия	Сентябрь
2.	Чего боится книга – правила пользования учебниками. Беседа	Октябрь
2 класс
1.	Библиотека, здравствуй! Правила пользования ШБ. Запись на абонемент
2.	Книжкины секреты, или структура книги	.
3.	Научно-познавательная литература для младших школьников
4.	Газеты и журналы для младших школьников
5.	Будь здорова, книжка – книжкина больница
3 класс:
1.	Формы работы с текстом: отзыв о прочитанном.
2.	Формы работы с текстом – простой и сложный план
4 класс:
1.	Поиск информации в справочной литературе (2 занятия)
2.	Формы работы с текстом – основы тезирования и конспектирования
3.	Каталоги, картотеки, поиск информации
Старшая школа:
1.	Реферат: требования к содержанию и оформлению	Октябрь
2.	Формы работы с текстом «Основы конспектирования»	По требованию
3.	Проекты: виды, требования к оформлению. Лекционно-практическое занятие. Для учащихся 9-10 классов.	По требованию