Образовательная программа (стр. 15 )

9 класс

Шедевры русской литературы.Древнерусская литература

 «Слово о полку Игореве»:

Литература 18 века О русской литературе 18 века.  О русском классицизме.

: Прославление Родины, науки и просвещения в «Оде на день восшествия…» .

, :  Сочетание начал классицизма и новаторских черт в лирике .

«Недоросль»: 

: Художественное повествование в «Истории государства Российского . Конфликт между любовным чувством и нравственными традициями в повести «Бедная Лиза» . О русском сентиментализме.

Литература 19 века

: Личность и судьба . История создания комедии «Горе от ума».

, : Изображение природы в лирике , , .

: Элементы романтизма в балладе «Светлана».

: Жизнь и судьба . Стихотворения Пушкина разных лет. История создания романа «Евгений Онегин».

: . Социально-психологический роман «Герой нашего времени».

: Очерк жизни и творчества . Замысел и композиция поэмы «Мертвые души».

: Лирика природы .

: Своеобразие поэзии .

: Краткая биография . Идейный замысел повести «Первая любовь»..

: Творческий путь . Автобиографическая трилогия писателя. Судьба Николеньки в повести «Юность».

: Эпоха . Художественное мастерство Чехова-рассказчика. Композиция и общая идея цикла «Маленькие трилогии». Сюжет и герои «Человека в футляре».

Литература 20 века

: Основные мотивы лирики . Автобиографическая повесть «Жизнь Арсеньева».

М. Горький: Автобиографическая трилогия М. Горького. Главы из повести «Мои университеты».

: Изображение послевоенного времени в повести «Сережа». : Образ Прекрасной Дамы как воплощение вечной женственности в лирике . Любовь к России, вера в ее будущее в стихах .

: Стихотворения о любви, о поэте и поэзии . Тема родной земли в лирике .

: Тема Родины в лирике . Народно-песенная основа стиха Есенина.

: Слово о . Лирический герой стихотворений .

: Краткое описание творческого пути . Чичиков и его окружение в изображении Булгакова.

: Судьба человека в годы Великой Отечественной войны (по одноименной повести ).

: Военная тема в лирике . Поэма «Василий Теркин. : Смысл названия рассказа «Как жаль».

Русская литература 60-90-х годов 20 века

: Образы «чудиков» в рассказах . Конфликт героя с бездушным миром в рассказе «Ванька Тепляшин».

: Нравственные проблемы повести «Царь-рыба» . : Гуманистический смысл повести «Деньги для Марии». : Особенности драматической интриги в драме «Старший сын». Москва и люди Москвы в лирике . 

Социальные, нравственные, эстетические проблемы в лирике .

Поэтическое изображение современников в лирике . 

10 класс

Русская литература первой половины 19 веках

Классицизм, сентиментализм и романтизм в русской литературе. Творчество и . Широта тематики и яркость мировосприятия в лирике Державина. Идеал и действительность в сознании писателя-романтика . Грусть о неосуществимости человеческих желаний. Становление реализма в русской и мировой литературе. Вершинные произведения русской классики первой половины ХIХ века. Романтизм и реализм в русской литературе ХIХ века. Их развитие и взаимодействие.

Александр Сергеевич Пушкин. «К Чаадаеву». («Деревня». «Вольность». «Погасло дневное светило...«Пророк. Я вас любил...». «Арион». «На холмах Грузии...». «Анчар». «Брожу ли я улиц шумных...«Поэту». Безумных лет угасшее веселье... «Осень». «Отцы-пустынники и жены непорочны... «Борис Годунов»..», «Медный всадник» Личность поэта. Жизненный и творческий путь (основные этапы). Лирика. Основные мотивы лирики Пушкина. Творчество, философская лирика, тема поэта и поэзии. Вольнолюбивые стихи, лирика дружбы и любовная лирика. Совершенство пушкинского стиха. Активное слияние личной и гражданской тем. Одухотворенность лирики любви. Вера в торжество светлых начал жизни и философские раздумья о смысле жизни. Утверждение высокого предназначения поэта. Трагедия «Борис Годунов». Царь Борис. Его противники и приспешники. Проблема народа и власти в трагедии. Композиция первой реалистической трагедии в русской литературе. Язык и особенности стиха трагедии.. Народность литературы.

Михаил Юрьевич Лермонтов. «Нищий». «Я не унижусь пред тобою...». «Когда волнуется желтеющая вина...». «И скучно и грустно...». «Дума». «Поэт». «Молитва» («В минуту жизни трудную...»). «Как часто, пестрою толпою окружен...». «Родина». «Выхожу один я на дорогу...». «Пророк». «Демон»..) Казнь и творчество поэта. Формирование творческих взглядов поэта. Романтизм в творчестве Лермонтова. Основные мотивы лирики: чувство одиночества, философское осмысление трагического бытия человека в окружающем мире, пафос вольности и протест против гнета, любовь к Родине — ее народу и ее природе, тема любви, размышления о роли поэта и поэзии. Лермонтов и Пушкин. Лермонтов и Байрон.

Романтические поэмы и их необыкновенная популярность. Философское содержание поэмы «Демон». Сосуществование в поэме двух контрастных миров: холодного и жестокого потустороннего мира и мира земной радости и красоты природы, демон как типичный герой романтической поэмы. Трагедия демона и Тамары. Поэма в живописи и в музыке. «Лермонтов. Поэт сверхчеловечества». Сопоставление позиций критиков. Реалистические и романтические начала в романе. Фабула и сюжет.

Николай Васильевич Гоголь. «Невский проспект». Литература середины ХIХ века как «эпоха Гоголя». Очерк жизни и творчества писателя. Общая характеристика раннего творчества. «Вечера на хуторе близ Диканьки» и «Миргород». Образ автора на страницах поэмы.

Русская литература второй половины 20 века

Русская литература второй половины ХIХ века. Роль русской классики в культурной жизни страны. Богатство проблематики и широта тематики. Развитие литературы критического реализма. Роль литературной критики в развитии и становлении критического реализма. Журнальная полемика.

Александр Николаевич Островский. «Гроза». «Бесприданница». «Свои люди-сочтемся» (обзор) Жизнь и творчество драматурга. «Гроза». Неравный и острый конфликт героини с «темным царством». Борьба Катерины за право быть свободной в своих чувствах. Обличение самодурства и невежества. «Бесприданница». Лариса и ее трагическая судьба. Быт и нравы русской провинции. Сценическая история пьесы и ее экранизации. Пьесы драматурга на русской сцене. Современные постановки пьес Островского. Судьба его пьес в кино и на телевидении. Реалистическая драма. Речевая характеристика в драматическом произведении.

Иван Александрович Гончаров.) «Обломов» (главы). Краткая биография писателя. Общая характеристика трех романов: «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв». «Обломов» — роман, утвердивший писателя как, классика. Обломов. Сущность характера героя, его мироощущение и судьба. Обломов и Захар. Обломов и Штольц. Обломов и Ольга Ильинская. Женские образы в романе. «Обломовщина». Нарицательные образы — герои художественных произведений.

Иван Сергеевич Тургенев. «Отцы и дети». Очерк жизни и творчества. «Отцы и дети». Острота и искренность отклика писателя на появление нового и значительного типа в русском обществе. Конфликт отцов и детей или конфликт жизненных позиций. Базаров в системе действующих лиц. Причины его конфликта с окружающими и причины его одиночества. Оппоненты героя, их нравственная и социальная позиция. Автор и герои романа. Полемика сторонников и противников позиции автора. Роль и место Тургенева в развитии русского и европейского романа. Философские позиции героев романа и автора. Социально-историческая обусловленность темы, идеи и образов романа.

Из русской поэзии второй половины 21 века

Общий обзор и возможность изучения одной из тем как монографической. Выбор учителя предполагает таких авторов: , , . и др.

Федор Иванович Тютчев. «Silentum!». «Не то, что мните вы, природа...». «Еще земли печален вид...». «Эти бедные селенья...». «Как хорошо ты, о море ночное...». «Нам не дано предугадать...». «К. Б.» («Я встретил вас — и все былое...»). «Чему бы жизнь нас ни учила...». Тютчев— поэт-философ и певец родной природы. Раздумья о жизни, человеке и мироздании. Любовь как «поединок роковой». Строгое изящество формы. Ритмическое богатство стиха.

Афанасий Афанасьевич Фет. «Поэтам». «Еще весны душистой нега...». «Еще майская ночь...». «Сияла ночь. Луной был полон сад...». «Шепот, робкое дыханье...». «Заря прощается с землею...». «Облаком волнистым...». «На железной дороге». «Это утро, радость эта...». Сочетание удивительной конкретности и точности в передаче человеческого восприятия картин родной природы, оттенков чувств и душевных движений человека. «Зоркость по отношению к красоте» (А. Фет) окружающего мира, «умение ловить неуловимое» (А. Дружинин). Волшебство ритмов, звучаний и мелодий. Чтение наизусть и анализ стихов.

Алексей Константинович Толстой. «Коль любить, так без рассудку…», «Край ты мой, родимый край», «Колокольчики мои», «Средь шумного бала случайно», «Эти бедные селенья». Мир природы, взгляд Толстого на причины российских бед.

Николай Алексеевич Некрасов. «Родина», «Памяти Добролюбова», Песня Еремушке», «Несжатая полоса» «Кому на Руси жить хорошо». Очерк жизни и творчества. Поэт «мести и печали». Гражданственность лирики, обостренная правдивость и драматизм в изображении жизни народа. Образы города и деревни. Художественные открытия Некрасова, простота и доступность стиха, его близость к строю народной речи. Полемика вокруг поэзии Некрасова. Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Смысл названия. Путешествие как прием организации повествования. Сюжет поэмы и авторские отступления. Мастерство изображения жизни России. Многообразие народных типов в галерее героев поэмы. «Люди холопского звания» и «народные заступники». Проблемы счастья и смысла жизни в поэме. Нравственная проблематика в поэме. Идейная позиция автора. Народность литературы.

Николай Семенович Лесков. «Очарованный странник». Обзорное изучение. Краткая справка о жизни и творчестве писателя. Лесков как мастер описания русского быта. Национальный характер в его изображении. Напряженность сюжетов и трагизм судеб героев его произведений. «Очарованный странник». Иван Флягин — один и героев правдоискателей. Былинные мотивы в повести. Роль Лескова в развитии русской литературы. Сказ в творчестве Лескова.

Михаил Евграфов Салтыков-Щедрин. «Сказки» «Премудрый пескарь» Анализ сказок «Дикий помещик», «Коняга», «Вяленая вобла» и др. Очерк жизни и творчества писателя. Жизненная позиция писателя. «История одного города». Сатирическое изображение смены градоначальников. Градоначальники и народ. Перекличка событий и героев произведения с фактами российской истории. Безграничное терпение и бесправие народа. Злободневность политическая острота сказок. Прием гротеска в сатирическом произведении. Роль гротеска в создании сюжетов и обрисовке героев. Литературная полемика вокруг его творчества. Понятие об условности в искусстве (эзопов язык, гротеск).

Федор Михайлович Достоевский. «Преступление и наказание». Очерк жизни и творчества. Основные мотивы произведений. Острое чувство нравственной ответственности в произведениях писателя, философская глубина творчества. Поиски «человека в человеке» в его произведении. Особенности творческой Манеры Достоевского психологизм, полифонизм, авантюрность сюжета, полемическая направленность произведений. «Преступление и наказание». Детективный сюжет и глубина постановки нравственных проблем. Социальные и философские истоки бунта героя романа. Смысл его теории и причина поражения Раскольникова (право на «кровь по совести» и разоблачение этой ложной позиции). «Двойники» Раскольникова (Лужин и Свидригайлов), их роль в романе. Женские образы в романе. Мрачный облик Петербурга в романе. Споры вокруг наследия Достоевского в современном мире. Достоевский и культура ХХ века.

Лев Николаевич Толстой. «Война и мир». Жизненный и творческий путь писателя. Духовные искания в годы юности. Начало творческой деятельности. Военный опыт писателя, участие в обороне Севастополя. «Война и мир». «Бородино» Лермонтова как зерно замысла романа-эпопеи. Художественные особенности романа-эпопеи: своеобразие композиции, особенности психологизма, «диалектика души». «Мысль народная» в эпопее. Богатый и сложный духовный мир героев романа. Герои романа-эпопеи в поисках смысла жизни. Идея нравственной ответственности человека не только за судьбы близких, но и за судьбы мира. Различие путей нравственных поисков героев романа — Пьера Безухова и Андрея Болконского. Женские образы романа — Наташа Ростова и Марья Болконская. Их роль и их судьба. Исторические личности на страницах романа. Кутузов и Наполеон как личности и как полководцы. Смысл резкого противопоставления этих героев. Толстого на роль личности в истории. Картины войны в романе. Осуждение войны. Война 1812 года как отечественная война. «Дубина народной войны» — партизанское движение и его герои в романе. «Роковая» жизнь крестьянства в романе. Внутренние противоречия среди крестьянства. Значение образа Платона Каратаева. Лен Толстой — классик и самобытный философ. Роман-эпопея. История на страницах художественного произведения. Внутренний монолог как прием психологической характеристики героя.

Антон Павлович Чехов. «Дама с собачкой», «Ионыч», «Вишневый сад». Общая характеристика жизни и творчества . Рассказы Чехова, своеобразие их тематики и стиля. «Мелочи жизни» в изображении писателя. «Биография настроений» как одно из важнейших достоинств рассказов. Мастерство писателя: внимание к детали, «импрессионизм», философская глубина, особое внимание к миру всего живого. Своеобразие чеховского психологизма. Новаторство в изображении мира природы и его связи с духовным миром человека. Чехов-драматург. Пьесы Чехова, их новаторство и художественное своеобразие. Ремарки. «Вишневый сад» как одно из наиболее характерных для Чехова-драматурга произведений. Символический смысл названия. Сюжет и подтекст пьесы. Своеобразие жанра. Герои пьесы и их судьбы. Жизненная неустроенность, разобщенность героев. Разлад между желаниями и реальностью их осуществления — основа конфликта пьесы. Раневская и Гаев. Лопахин. Внесценические персонажи. Образ сада. Сценическая судьба пьес Чехова на сценах России и мира. Лирическая комедия. Своеобразие стиля Чехова.

Итоги. 19 век — век русской классики. Судьба русской литературы ХIХ века и ее роль в мировой культуре. Тесные связи русской и мировой культур. Тематика и проблематика русской классики. Судьбы реализма и итоги века.

Из зарубежной литературы

Иоганн Вольфганг Гёте. «Фауст». Краткие сведения о жизни и творчестве Гёте. «Фауст» как философская трагедия. Утверждение величия разума и права человека на дерзание. Роль Мефистофеля как злого начала в судьбе Фауста. Философская трагедия.

Опоре де Бальзак. «Гобсек». Краткие сведения о жизни и творчестве. «Человеческая комедия». Краткий обзор цикла. Бальзак — писатель-реалист. «Гобсек». Концепция человека в европейской литературе ХIХ века. Изображение в повести губительной силы и власти денег. Проблема нравственной стойкости человека. Судьбы реализма в литературах мира.

11 класс

Введение История ХХ века и судьбы искусства. Острота постановки вопросов о роли искусства в начале века. Сложности периодизации литературы ХХ века. Русская литература после 1917 года; советская литература; литература, «возвращенная» читателю; литература русского зарубежья. Их судьбы и пути объединения. Поиски путей формирования общего взгляда на сложный литературный процесс в современном литературоведении. Роль гуманитарного образования в формировании современного читателя. Литературный процесс, сложности и противоречия.

Русская литература рубежа ХIХ—ХХ веков

Развитие гуманистических традиций русской классической литературы в конце ХIХ — начале ХХ века. Богатство и разнообразие литературных направлений. Дальнейшее развитие реализма. Обогащение реализма достижениями других литературных направлений. Модернизм как одно из новых направлений. Символизм, акмеизм и футуризм.Литературное направление. Литературные направления начала века.

Реализм Развитие критического реализма. Традиции и поиски нового в творчестве писателей-реалистов. Роль писателей-реалистов в литературном процессе рубежа веков.

Максим Горький. «На дне». «Старуха Изергиль». Литературные портреты. Публицистика. Жизнь, творчество, личность. Раннее творчество. Горький-драматург. Популярность его пьес. Особая судьба пьесы «На дне». «На дне» как социально-философская драма. Спор о назначении человека. Три или две правды в пьесе? Трагическое столкновение жизненных позиций Бубнова, Лука и Сатин. Композиция пьесы и ее герои. Авторская позиция и способы ее выражения. Новаторство Горького-драматурга. Литературный портрет как жанр. Проблема изображения исторической личности. Своеобразие литературных портретов, созданных Горьким. Публицистика первых лет революции («Несвоевременные мысли»). Роль Горького в судьбах русской культуры.Литературный портрет.

Иван Алексеевич Бунин. «Солнечный удар». «Господин из Сан-Франциско». «Темные аллеи» (по выбору учителя и учащихся). Традиции ХIХ века в лирике Бунина. Кровная связь с природой: богатство «красочных и слуховых ощущений» (А. Блок). Чувство всеобщности жизни, ее вечного круговорота. Элегическое восприятие действительности. Лирическое мастерство, красота и гибкость стиля. Толстовские и чеховские традиции в прозе Бунина. Тонкость восприятия психологии человека и мира природы. «Господин из Сан-Франциско». Точность и эстетическое совершенство воспроизведения психологии героев. Изображение мирового зла в рассказе. Осуждение бездуховности существования. Тесная связь мира человека и того, что его окружает: городского пейзажа и картин природы. Концентрированность повествования как характерная черта рассказов Бунина.

Александр Иванович Куприн. «Олеся». «Гранатовый браслет». Богатство типажей в рассказах Куприна, динамичность сюжетов. «Олеся». Поиски духовной гармонии. Поэтическое изображение природы. Богатство внутреннего мира героини. Ее трагическая судьба. «Гранатовый браслет». Романтическое изображение любви героя к Вере Николаевне. Сопоставление чувств с представлениями о любви других персонажей повести. Мастерство Куприна-реалиста. Реализм. Критический реализм. Традиции и новаторство.

Модернизм

Творческие индивидуальности «серебряного века»

Модернизм как одно из ведущих направлений в искусстве начала ХХ века. Философские концепции русского модернизма. Символизм, акмеизм и футуризм как основные течения модернизма.

Символизм Истоки. Эстетические взгляды символистов. Пафос трагического миропонимания. Интерес к проблемам культурных традиций разных народов. Старшие символисты: В. Брюсов, К. Бальмонт, Ф. Сологуб, З. Гиппиус. Младосимволисты: В. Иванов, А. Белый, А. Блок, С. Соловьев. Кризис символизма.

Александр Александрович Блок. «Вхожу я в темные храмы...». «В ресторане». «Незнакомка». «Русь». «О доблестях, о подвигах, о славе...». «На железной дороге». «На поле Куликовом» «Двенадцать». «Скифы. Поиски эстетического идеала. Неоромантизм «младосимволистов». Влияние философии Владимира Соловьева на Блока. «Стихи о Прекрасной даме». Эволюция творчества. Тема любви к Родине. Трагедия поэта в «страшном мире». Звукопись в поэзии Блока. «Двенадцать» — первая попытка осмыслить социальную революцию в поэтическом произведении. Неоднозначность трактовки финала. «Вечные образы» в поэме. Философская проблематика.

Владимир Владимирович Маяковский. («Вам!». «На-те!». «Послушайте!». «Левый марш». «Прозаседавшиеся», «О дряни», «Клоп». «Стихи о загранице», Стихи и поэмы о любви. Жизнь, творчество, личность поэта, дооктябрьское творчество поэта. Бунт против современности. Черты избранничества лирического героя. Маяковский и Октябрь. Эволюция творческого метода Маяковского. Работа в «Окнах РОСТа». Поэмы об Октябре. Послеоктябрьская лирика Маяковского. Драматургия поэта («Клоп», «Баня»). Сатирические произведения. Тема поэта и поэзии. Вступление к поэме «Во весь голос». Новаторство поэта. Яркость и ярость стиха Маяковского. Материализация метафоры в стихотворных троках. Роль гиперболы и гротеска.

Акмеизм Акмеизм как национальная форма неоромантизма. Связь поэтики символизма и акмеизма (статья Н. Гумилева «Наследие символизма и акмеизм). Мужественный и твердый взгляд на жизнь. Поэты-акмеисты: , ,

, , и др.

Николай Степанович Гумилев. «Совет («Я конквистадор в панцире железном...). «Жираф. Волшебная скрипка». «Слово». «Заблудившийся трамвай». «Рабочий». Героический, жизнеутверждающий пафос поэзии Гумилева. Яркость, праздничность восприятия мира. Преклонение перед подвигом, дух исканий и путешествий. Человек на «сильной, веселой и злой» планете. Напряженность страсти и патетика. Строгость и чистота поэтической формы, ясность и совершенство языка, чеканность стиха.

Футуризм Возникновение футуризма. Русский футуризм. Отказ футуристов от старой культуры. Поиски новой формы выразительности: звукоподражание, словотворчество, приемы плаката, графический стих («лесенка» Маяковского). Не только новое, но новое и окончательное слово в искусстве — таковы установки футуризма. Футуристы: В. Маяковский, Д. Бурлюк, В. Каменский и др. Северянина.

Сергей Александрович Есенин. «Русь». «Не бродить, не мять в кустах багряных...». «О красном вечере задумалась дорога...». «Запели тесаные дроги...». «Письмо матери». «Мы теперь уходим понемногу...». Из цикла «Персидские мотивы». Пушкину. «Спит ковыль. Равнина дорогая...». «Анна Снегина». Острое чувство родной природы. Душевная просветленность, «половодье чувств» в лирике Есенина. Драматизм и глубокая искренность поэзии. Тема любви, прощания с молодостью; размышления о жизни и смерти. Любовь и сострадание «ко всему живому». Народно-песенная основа лирики поэта. «Анна Снегина». Автобиографичность поэмы. Лиризм сюжета. Судьба человека и Родины в поэме. Лирика Есенина в музыке советских композиторов. Имажинизм.