· Программа «Физическая культура – дошкольникам» / . – М.: Владос, 2004г.
· Физическая культура – дошкольникам: старший возраст / . – М.: Владос, 2005г.
· . Оздоровительно – развивающие игры для дошкольников. Пособие для воспитателей и инструкторов физкультуры в ДОУ - М.: «Просвещение», 2007г.
· Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет / . – М.: Владос, 2002г.
· Двигательная активность ребенка в детском саду / . – М.: Мозаика-синтез, 2000г.
· Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет / . – М.: Владос, 2002г.
· Двигательная активность ребенка в детском саду / . – М.: Мозаика-синтез, 2000г.
· Физкульт-привет минуткам и паузам! / . - СПб.:«Детство-Пресс», 2005.
· Физкультурное и спортивно-игровое оборудование для дошкольных образовательных учреждений / , , . – М.: Мозаика-синтез, 1999.
Календарно тематическое планирование образовательной области «Физическая культура»
Раздел: Физическая культура (на воздухе)
| Месяц | Дата | Тема/№ занятия | Цель | Методы и приемы | Форма организации | Интеграция | Компонент |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Сентябрь | Педагогическое обследование | ||||||
| Октябрь | 3.10 10.10 17.10 | 1.«Цветные автомобили» | Упражнять детей в быстром беге с увертыванием, развивать ориентировку в пространстве. | Уточнение. Показ. Практические действия. Игра. | Игра | Познание. Коммуникация Социализация | ФК |
| 2.«Зайке холодно сидеть» | Выполнять движения в согласовании со словами, учить к творческой передаче знакомых образов движении. | ||||||
| 3.«Кто да какой линии добросит» | Закреплять умения бросать вдаль мешочки, используя бросок от головы одной рукой. | ||||||
| 24.10 31.10 | 4.«Наседка и цыплята» | Приучать детей выполнять подлезание на ступнях без рук в быстром темпе. | Показ. Игра. Напоминание. Объяснение. Уточнение. Практические действия. | Игра | Познание. Коммуникация Социализация | ФК | |
| 5.«Ударь в бубен» | Упражнять в умении выполнять прыжки на двух ногах на месте, приземляясь на полусогнутые ноги. | ||||||
| Ноябрь | 7.11 14.11 | 6.«У медведя во бору» | Упражнять в подлезании под шнур | Объяснение. Показ. Игра. Практические действия. | Спортивно – игровая | Познание. Социализация | |
| 7.«Прокати обруч» | Упражнять в умении прокатывать обруч в определенной последовательности, выполнять в парах. | ||||||
| 21.11 | 8.«Подвижные игры по желанию детей» | Продолжать совершенствовать физические качества детей. Поощрять игры разного характера, закреплять умение выбирать роли и выполнять правила игры. | Беседа. Выбор. Игра. | Игра | Познание. Социализация Прогулка | ФК | |
| 28.11 | 9.«Волшебные елочки» | Закреплять знания о признаках правильной осанки. Содействовать развитию самоконтроля за осанкой в игре. | Показ. Объяснение. Уточнение. Практические действия. Игра. | Спортивно - игровая | Познание. Коммуникация Изодеятельность. Социализация | ФК | |
| Декабрь (с 24.12 по 31.12 каникулы, проведение новогодних праздников) Январь | 5.12 12.12 19.12 23.01 30.01 | 10.«Мы веселые ребята» | Учить детей использовать бег на скорость с увертыванием. | ||||
| 11.«Допрыгни до красной черты» | Закреплять умения регулировать силу толчка при выполнении прыжков в длину с места с помощью рук. | ||||||
| 12.«Попади мячом в корзину» | Закреплять умения бросать большой мяч от груди двумя руками. | Показ. Объяснение. | Познание. Социализация | ФК | |||
| 13.«Парные перебежки» | Учить детей бегу с ускорением, напоминать приемы быстрого ускорения. | ||||||
| Уточнение. Игра. | Игра | ||||||
| 14.«Караси и щуки» | Приучать быстро находить свободное место для подлезания. | ||||||
| Февраль | 6.02 13.02 20.02 27.02 | 15.«Ловишки» | Упражнять детей в правильной ловле убегающих, развивать умение увертываться различными способами. | Объяснение. Практические действия. Игра. | Игра | Познание. Изодеятельность. Социализация Прогулка | ФК |
| 16.«Зайцы и волк» | Упражнять детей в мягком выполнении прыжков на двух ногах в обычной обуви. | ||||||
| 17.«Кот и мыши» | Учить детей выбирать свободное место для подлезания, приучать детей ориентироваться в пространстве на ходу. | ||||||
| 18.«Подвижные игры по желанию детей» | Продолжать закреплять ранее заученные умения и навыки в движениях. Соблюдать правила игры, совершенствовать физические качества детей. Воспитывать потребность в движении. | Уточнение. Выбор. Игра. | Игра | Познание. Коммуникация Социализация Прогулка | ФК | ||
| Март | 6.03 13.03 20.03 | 19. «Сбей кеглю» | Упражнять в сбивании кеглей малым мячом. | Объяснение. Показ. Практические действия. Игра. | Спортивно - игровая | Познание. Коммуникация Прогулка. Социализация | ФК |
| 20.«Прокати мяч в ворота» | Закреплять правильный захват мяча. Развивать умения придавать определенное направление при прокатывание мяча. | ||||||
| 21.«У медведя во бору» | Приучать детей принимать правильное и. п. для бега по сигналу (рычит). Создать радостное настроение от совместных игр. | ||||||
| 27.03 | 22.«У медведя во бору» | Упражнять в быстром начале бега, действовать по сигналу. | Объяснение. Показ. Практические действия. Игра. | Спортивно - игровая | Познание. Коммуникация Прогулка. Социализация | ФК | |
| Апрель | 3.04 10.04 17.04 24.04 | 23.«Попади в лунку» | Упражнять в умении правильно готовиться и прокатывать мяч в лунку. | ||||
| 24.«Прокати обруч» | Закреплять приемы захвата обруча и умения прокатить его. | ||||||
| 25.«Огуречик» | Упражнять детей в беге в рассыпную, в быстром беге. | Вопросы. Обсуждения. Показ. Практические действия. Игра. | Спортивно - игровая | Познание. Коммуникация Изодеятельность. Социализация | ФК | ||
26.«У кого дальше прокатиться обруч» | Упражнять в энергичном отталкивании обруча при прокатывании. | |||||||
Май | 8.05 15.05 | 27.«Попади в лунку» | Развивать глазомер и умение придавать мечу правильное направление. | |||||
| 28.«Подвижные игры по желанию детей» | Через подвижные игры совершенствовать движения детей; развивать физические качества. Воспитывать потребность в движении | Беседа. Выбор. Игры. | Игра | Социализация прогулка Познание. Коммуникация | ФК | ||
| С16.05-31.05 | Педагогическое обследование | ФК | |||||
3.2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Здоровье».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 |


