Методические рекомендации (стр. 2 )

Тема 17. Экзистенциальная психотерапия как направление арттерапии.

Изучить историю и развитие, основные понятия, основные процедуры, оценку. Рассмотреть техники: свободные ассоциации.

Содержание практических занятий

Тема 3. Гештальт-терапия одна из техник арттерапии.

1.Рассмотреть основные положения гештальт-терапии и ее применение в арттерапии.

2.Рассмотреть диагностику акцентуаций характера.

3.Изучить положения гештальт-терапии. Защитные функции.

4.Изучить невроз и техники психотерапии невроза. Речевые конструкции. Описание техник.

Тема 4. Когнитивная психотерапия: теория, техники.

1.Изучить психотерапевтический метод А. Бека.

2.Изучить автоматические мысли и предположения.

3.Рассмотреть этапы когнитивной психотерапии. Модели расстройств. Описание техник.

4.Изучить основные положения когнитивной психотерапии и ее применение в арттерапии.

5.Рассмотреть тренинг психологической саморегуляции.

Тема 6. Психосинтез: техника арттерапии.

1.Изучить основное содержание понятия психосинтеза и его применение в арттерапии.

2.Рассмотреть структуру личности по Р. Ассаджиоли.

3.Изучить контроль над элементами личности.

4.Рассмотреть этапы психосинтеза. Техники.

Тема 8. Использование игр в арттерапии.

1.Рассмотреть игру как одно из сильнейших средств, методов и приемов в лечебной терапии, основное понятие игры.

2.Изучить интегративный подход в работе с детьми и их родственниками.

3.Рассмотреть получение сведений для подтверждения системной, психодинамической, бихевиоральной гипотез.

4.Рассмотреть выбор форм психотерапевтической интервенции.

Тема 9. Песочная психотерапия как разновидность арттерапии.

1.Изучить Возможности песочной терапии.

2.Рассмотреть случаи песочной терапии.

3.Обсудить результаты песочной терапии.

Тема 10. Арттерапия в изобразительном искусстве.

1.Рассмотреть техники, ориентированные на решение проблем.

2.Изучить рисунок как источник информации.

3.Изучить рисование и лепку.

4.Изучить бумаготерапию (оригами).

Тема 11. Психодраматические методы в арттерапии.

1.Рассмотреть интеграцию полярностей.

2.Изучить выражение сложных переживаний.

3.Изучить семейную скульптуру.

Тема 12. Сказкотерапия как разновидность арттерапии.

1.Рассмотреть основное содержание понятия сказкотерапии.

2. Изучить применение сказкотерапии в арттерапии.

Тема 13. Куклотерапия как направление арттерапии.

1.Изучить историю и развитие куклотерапии. Основные понятия.

2.Изучить основные процедуры. Оценка.

Содержание тем для самостоятельного изучения учебного материала

Тема 1. Арттерапия – педагогическая инноватика.

Рассмотреть структуру личности. Изучить свободные ассоциации. Рассмотреть общение пациента и психоаналитика. Изучить приемы аналитических техник. Интерпретация. Изучить правила Гринсона. Описание техник. Изучить медитацию, релаксацию.

Тема 2. Индивидуальные модели мира.

Изучить принципы НЛП. Рассмотреть представителей НЛП. Изучить стратегии. Рассмотреть метамодель. Изучить репрезентативные системы. Техники.

Тема 3. Игровая психотерапия.

Изучить работу в смешанных группах детей и родителей. Изучить виды деятельности как психотерапевтическое средство. Изучить интерактивную семейную модель.

Тема 4. Обучение родителей приемам НРИ.

Рассмотреть дидактические сессии. Изучить приемы НРИ. Рассмотреть игрушки, используемые в ходе НРИ.

Тема 5. Психология групп.

Изучить преимущества групповой формы работы. Изучить психокоррекционные группы. Рассмотреть членов групп, их цели и роли. Рассмотреть руководство группой. Изучить групповой процесс.

Тема 6. Инкаунтер-группы.

Изучить история и развитие. Рассмотреть оссновные понятия. Изучить основные процедуры. Дать оценку.

Тема 7. Темоцентрированное взаимодействие.

Рассмотреть историю и развитие. Рассмотреть основные понятия. Рассмотреть основные процедуры. Оценка.

Список рекомендуемой литературы

Основная:

1. Техники семейной психотерапии. – СПб.: Питер, 2001. – 384 с.

2. Трансакционный анализ и психотераия. СПб.,1992.

3. Игровая семейная психотерапия. – СПб.: Питер, 2001. – 383 с.

4.И. Ялом Теория и практика групповой психотерапии 640 с.

5.Психодрамма: теория и практика. Классическая психодрамма Я.-Л. Морено. М., 1994.

6.Бурно творческим самовыражением. М., 1989.

7. Техники семейной терапии. М., 1998.

8. НЛП: современные психотехнологии

Дополнительная:

9.Александров -ориентрованные методы психотерапии. СПб., Речь, 2000.

10. И др. Миссия НЛП: новейшие американские психотехнологии. М., Ин-т общегуманитарных исследований, 2000.

11., Донской психотерапия. Минск: Наука и техника, 1993.

12. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1984

13.НаранхоК. Техники гештальт-терапии. Практическое руководство для профессионалов. СПб, 1995.

Титульный лист Форма

методических рекомендаций Ф СО ПГУ 7.18.3 /40

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова

Кафедра психологии и педагогики

(наименование кафедры)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по изучению дисциплины

Этнопсихология

для студентов специальности 050503 – Психология

Павлодар

Содержание теоретического курса

Тема 1. Основные теоретико – методологические аспекты современной этнопсихологии.

Рассмотреть этническое возрождение на рубеже тысячелетий. Изучить понятие «этнического парадокса». Определить роль социальной этничности в современной мире. Рассмотреть этнопсихологию как междисциплинарную область знаний. Изучить основные направления современной этнопсихологии.

Тема 2. Основные принципы и категории современной этнопсихологии.

Изучить принципы этнопсихологии как исходные теоретико – методологические положения. Рассмотреть вклад в разработку социально – этнических принципов. Рассмотреть современное осмысление принципа «МЫ» и «ОНИ». Изучить основные подходы к детерминации категориального аппарата. Категориальный аппарат этнопсихологии как многоуровневая система понятий. Рассмотреть понятие этноса как этносициального организма.

Тема 3. Личность как этнопсихологическая проблема.

Рассмотреть специфику этнопсихологической проблематики личности. Изучить этнопсихологические детерминанты личности. Рассмотреть личность в контексте культуры. Рассмотреть понятие социотипического поведения личности. Изучить этнопсихологическую мотивацию поведения и деятельности личности. Расссмотреть универсальные и этнические личностные черты, сравнительно – культурные исследования личностных черт.

Тема 4. Национальная психология как этнопсихологический феномен.

Изучить национальную психологию в структуре общественного сознания. Рассмотреть деятельность как основная сфера проявления национальной психологии этнической общности. Изучить национальный характер как определенный структурный элемент национальной психологии. Национальный характер и психический склад.

Тема 5. Методы этнопсихологического исследования.

Рассмотреть классификацию методов психологических измерений социально – этнических различий. Рассмотреть обсервационные методы социально – этнических различий.

Тема 6. Истоки этнопсихологии как самостоятельной отрасли научного знания.

Изучить зарождение и развитие этнопсихологических идей в истории и философии. Изучить античный период в развитии этнопсихологической мысли. Изучить теорию географического детерминизма.

Тема 7. Развитие современной зарубежной этнопсихологии.

Рассмотреть этнопсихологическое направление в американской этнологии. Рассмотреть психологическую антропологию. Изучить историческую школу Боаса. Рассмотреть культуру и личность. Рассмотреть учение Бенедикт. Кардинер и его концепция основной личностной структуры. Рассмотреть концепцию модальной личности Линтона. Изучить культурно – центрированный и личностно – ориентированный подходы в изучении национального характера.

Тема 8. Развитие этнопсихологической мысли в России.

1. Рассмотреть роль Надеждина в формировании нового научного направления. Русские революционные демократы о национальном характере и духовности русского народа.

2. Рассмотреть славянофильское течение в развитии этнопсихологической мысли. Данилевский о культурно – исторических типах. Соловьев о национальной доминанте в формировании личности.

Тема 9. Становление и развитие этнопсихологических идей в Казахстане.

1. Рассмотреть первые памятники этнопсихологических знаний («Сказание о Гильгамеше», «Авеста»).

2. Определить этнопсихологические различия. Абу – Наср аль – Фараби.

3. Определить этнопсихологические воззрения Кашкари, Дулати, Жалаири.

4. Рассмотреть вклад Уалиханова в развитие казахстанской этнопсихологии.

Тема 10. Психологические детерминанты межэтнических отношений.

Рассмотреть межличностные, межгрупповые и межэтнические отношения. Рассмотреть этапы развития межэтнических отношений. Рассмотреть межгрупповые отношения и механизмы межгруппового восприятия как этнопсихологическая проблема. Рассмотреть особенности межэтнического восприятия в различных этнических общностях. Межэтническое взаимодействие и границы межэтнического понимания.

Тема 11. Проблема этнической идентичности и ее трансформации.

Рассмотреть понятие этнической идентичности. Изучить этапы становления этнической идентичности. Изучить когнитивный и аффективный компоненты этнической идентичности. Изучить развитие и трансформацию этнической идентичности. Рассмотреть модели измерений этнической идентичности. Позитивная и негативная этническая идентичность.

Тема 12. Этнопсихологические аспекты общения.

Рассмотреть общение как этнопсихологический феномен. Потебня «Мысль и язык». Рассмотреть язык и этнопсихологическую проблему общения. Изучить психологию общения и культуру. Изучить сравнительно – культурный подход к этнопсихологическим проблемам общения.

Тема 13. Этнические стереотипы в структуре современной этнопсихологии.

Рассмотреть проблему этнических стереотипов в современной этнопсихологии.

Изучить функциональную и этнопсихологическую природу этнических стереотипов.

Изучить социальные и этнопсихологические функции этнического стереотипа.

Изучить основные свойства и проблема истинности и ложности этнического стереотипа.

Тема 14. Психология межэтнических конфликтов.

Изучить психологию межэтнической напряженности Содатова. Рассмотреть фазы межэтнической напряженности. Рассмотреть определение и классификацию межэтнических конфликтов. Изучить социально – этнические теории межгрупповых конфликтов. Рассмотреть психологическую природу межэтнических конфликтов.

Тема 15. Прикладные аспекты современной этнопсихологии.

Изучить этнопсихологические проблемы и политика. Рассмотреть понятия государственного языка и языка межэтнического общения, их этнопсихологические аспекты. Рассмотреть этнопсихологические проблемы и реформирование экономики.

Содержание практических занятий

Тема 1. Основные теоретико – методологические аспекты современной этнопсихологии.

1.Изучить этническое возрождение на рубеже тысячелетий.

2.Дать определение понятию «этнического парадокса».

3.Изучить роль социальной этничности в современной мире.

4.Изучить этнопсихологию как междисциплинарная область знаний.

5.Рассмотреть основные направления современной этнопсихологии.

6.Изучить национальный характер в трудах К-Гельвеция, Д. Юма, И. Гердера, И. Канта

7.Дать определение понятию «народный дух» в трудах Фихте и Г. гегеля.

Тема 2. Основные принципы и категории современной этнопсихологии.

1.Изучить принципы этнопсихологии как исходные теоретико – методологические положения.

2.Изучит вклад в разработку социально – этнических принципов.

3.Рассмотреть современное осмысление принципа «МЫ» и «ОНИ».

4.Изучить основные подходы к детерминации категориального аппарата.

5.Изучить категориальный аппарат этнопсихологии как многоуровневая система понятий.

6.Дать определение понятию этноса как этносициального организма.

Тема 3. Личность как этнопсихологическая проблема.

1.Изучить специфику этнопсихологической проблематики личности.

2.Изучить этнопсихологическую детерминанту личности.

3.Изучить личность в контексте культуры.

4.Дать определение понятию социотипического поведения личности.

5.Изучить этнопсихологическую мотивацию поведения и деятельности личности.

6.Изучить универсальные и этнические личностные черты.

7.Изучить сравнительно – культурные исследования личностных черт.

8.Изучить личность как этнопсихологическую проблему.

9.Изучить этнопсихологические проблемы нормы и патологии.

10.Рассмотреть психологический анализ этнических качеств личности.

Тема 4. Национальная психология как этнопсихологический феномен.

1.Изучить национальную психологию в структуре общественного сознания.

2.Рассмотреть деятельность как основную сферу проявления национальной психологии этнической общности.

3.Изучить национальный характер как определенный структурный элемент национальной психологии.

4.Изучить национальный характер и психический склад.

5.Изучить национальное самосознание, его основные типы и функции.

6.Изучить национальное чувство.

Тема 5. Методы этнопсихологического исследования.

1.Рассмотреть классификацию методов психологических измерений социально – этнических различий.

2.Изучить обсервационные методы социально – этнических различий.

3.Изучить основные принципы и категории современной этнопсихологии.

4.Дать определение понятию социально-этнической культуры.

Тема 6. Истоки этнопсихологии как самостоятельной отрасли научного знания.

1.Изучить зарождение и развитие этнопсихологических идей в истории и философии.

2.Изучить античный период в развитии этнопсихологической мысли.

3.Изучить теорию географического детерминизма.

4.Изучить этнопсихологические проблемы в трудах ученых.

5.Изучить возникновение новых центров этнопсихологии.

Тема 7. Развитие современной зарубежной этнопсихологии.

1.Рассмотреть этнопсихологическое направление в американской этнологии.

2.Изучить психологическую антропологию.

3.Изучить историческую школу Боаса.

4.Рассмотреть культуру и личность.

5.Изучить учение Бенедикт.

6.Кардинер и его концепция основной личностной структуры.

7.Рассмотреть концепцию модальной личности Линтона.

8.Рассмотреть культурно – центрированный и личностно – ориентированный подходы в изучении национального характера.

Тема 8. Развитие этнопсихологической мысли в России.

1.Изучить роль Надеждина в формировании нового научного направления.

2.Рассмотреть русские революционные демократы о национальном характере и духовности русского народа.

3.Изучить славянофильское течение в развитии этнопсихологической мысли.

4.Данилевский о культурно – исторических типах.

5.Соловьев о национальной доминанте в формировании личности.

Тема 9. Становление и развитие этнопсихологических идей в Казахстане.

1.Изучить первые памятники этнопсихологических знаний («Сказание о Гильгамеше», «Авеста»).

2.Изучить этнопсихологические различия.

3.Абу – Наср аль – Фараби.

4.Рассмотреть этнопсихологические воззрения Кашкари, Дулати, Жалаири.

5.Изучить вклад Уалиханова в развитие казахстанской этнопсихологии.

Тема 10. Психологические детерминанты межэтнических отношений.

1.Рассмотреть межличностные, межгрупповые и межэтнические отношения.

2.Изучить этапы развития межэтнических отношений.

3.Рассмотреть межгрупповые отношения и механизмы межгруппового восприятия как этнопсихологическая проблема.

4.Изучить особенности межэтнического восприятия в различных этнических общностях. 5.Рассмотреть межэтническое взаимодействие и границы межэтнического понимания.

Тема 11. Проблема этнической идентичности и ее трансформации.

1.Дать определение понятию этнической идентичности.

2.Рассмотреть этапы становления этнической идентичности.

3.Изучить когнитивный и аффективный компоненты этнической идентичности.

4.Изучить развитие и трансформация этнической идентичности.

5.Изчить модели измерений этнической идентичности.

6.Изучить позитивную и негативную этническую идентичность.

7.Изучить уровни проявления этнической идентичности.

8.Изучить стратегии поддержания этнической идентичности.

Тема 12. Этнопсихологические аспекты общения.

1.Изучить общение как этнопсихологический феномен.

2.Потебня «Мысль и язык».

3.Рассмотреть язык и этнопсихологическую проблему общения.

4.Изучить психологию общения и культуру.

5.Изучить сравнительно – культурный подход к этнопсихологическим проблемам общения.

6.Изучить этнопсихологию вербального и невербального общения.

Тема 13. Этнические стереотипы в структуре современной этнопсихологии.

1.Изучить проблему этнических стереотипов в современной этнопсихологии.

2.Рассмотреть функциональную и этнопсихологическую природу этнических стереотипов.

3.Изучить социальные и этнопсихологические функции этнического стереотипа.

4.Изучить основные свойства и проблему истинности и ложности этнического стереотипа.

5.Изучить этнопсихологические аспекты общения.

Тема 14. Психология межэтнических конфликтов.

1.Изучить психологию межэтнической напряженности.

2.Изучить фазы межэтнической напряженности.

3.Изучить классификацию межэтнических конфликтов.

4.Изучить социально – этнические теории межгрупповых конфликтов.