European credit transfer system ECTS - Інформаційний пакет (стр. 18 )

Змістовий модуль ІІІ. Управління реальними інвестиціями підприємства Тема 6. Порядок підготовки реальних інвестиційних проектів. Тема 7. Правила прийняття інвестиційних рішень. Тема 8. Формування програми реальних інвестицій підприємства. Тема 9. Особливості управління інноваційними інвестиціями підприємства

Змістовий модуль IV. Управління фінансовими інвестиціями підприємства Тема 10. Розроблення політики управління фінансовими інвестиціями підприємства. Тема 11. Управління портфелем фінансових інвестицій підприємства.

Рівень.

А) Попередні умови. Макроекономіка.. Мікроекономіка.. Основи економічного аналізу. Основи менеджменту. Економетрія. Економіка підприємства..

Б) Цілі і завдання:

Головна мета курсу - формування у студентів сучасного економічного мислення та системи соціальних знань у галузі управляння інвестиційною діяльністю підприємств, засвоєння основних теоретичних положень та опанування необхідними практичними навичками, що мають забезпечувати її ефективність...

Основними завданнями вивчення Куру є формування у студентів знань з основних питань.

В) Бібліографія.

11. Бланк менеджмент. –К.: Ольга-Центр, 2002 Баклацький іння інвестиціями. – Суми: Університетська книга, 2004.

12. Бланк инвестиционного менеджмента. – К.: 2001, в 2-х томах: Ольга – Н, Ника – Центр.

13. Загородній А. Г., І. Менеджмент реальних інвестицій. Нав­чальний посібник. - К.: Т-во "Знання", КОО, 2000. - с. 7-23.

14. Золотогоров проектирование. - Минск, 998.

15. Об инвестиционной деятельности. Закон Украиньї от 01.01.01 г. с изменениями й дополнениями.

16. Омельченко регулювання іноземних інвестицій в Україні. Юрінком. - Київ, 19с.

17. Іноземні інвестиції в Україні. Довідник з правових питань. К. Юрінком, 1с.

18. А, Основы инвестиционной деятельности. - Киев: Изд-во «Либра», 1996

19. , Шевчук інвестиційної діяльності. - Київ, 1997.

20. Управление инвестициями / под ред. - М..: Высшая школа, 1997 т. 2.

4. Нормативна дисципліна

5. Викладацький склад:

, д. е.н., проіесор

, ст. викладач

6. Тривалість: 8 семестр, аудиторні заняття - 36 годин, самостійна робота – 54 годин.

7. Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота.

8. Оцінювання. Контроль знань:

- поточний (тестування, опитування, вирішення ситуаційних завдань);

- підсумковий (залік).

9. Мова: російська, українська.

1. Дисципліна

Інтелектуальна власність

2. Опис

Змістовний модуль 1. Інтелектуальна власність як право на результати творчої діяльності людини. Поняття інтелектуальної власності. Еволюція інтелектуальної власності. Місце і роль інтелектуальної власності в економічному і соціальному розвитку держави., Система інтелектуальної власності. Об'єкти права інтелектуальної власності. Суб'єкти права інтелектуальної власності. Система
законодавства України про інтелектуальну власність. Державна система правової охорони інтелектуальної власності. Міжнародна система інтелектуальної власності.

Змістовний модуль 2. Охорона права на об'єкти інтелектуальної власності Мета і принципи правової охорони. Охорона прав на об'єкти промислової вла­сності. Охорона прав на нетрадиційні об'єкти інтелектуальної власності. Охорона об'єктів авторського права і суміжних прав. Охорона прав на об'єкти інтелектуальної власності за кордоном

Змістовний модуль 3. Економіка інтелектуальної власності. Захист прав
інтелектуальної власності. Права на об'єкти інтелектуальної власності як товар. Комерціалізація права на суб'єкти інтелектуальної власності. Оцінка вартості прав на об'єкти інтелектуальної власності. Управління правами інтелектуальної власності. Система захисту прав інтелектуальної власності та її призначенйя. Дії, що визнаються порушенням права інтелектуальної власності. Категорії спорів. Форми, порядки та способи захисту права інтелектуальної власності. Способи захисту права інтелектуальної власності. Захист прав інтелектуальної власності в
рамках угоди ТШРS

3. Зв'язки з забезпечуючими дисциплінами

Студент повинен володіти знаннями з цивільного, конституційного, трудового, адміністративного та кримінального права.

4. Цілі і завдання

Ціль: оволодіння необхідною сумою знань та вмінь в сфері інтелектуальної

власності.

Завдання: забезпеченні інтелектуального і соціального розвитку особистості шляхом

навчання основам правових та економічних аспектів інтелектуальної власності.

5. Бібліографія ,.

4. Законодательство Украиньї об интеллектуальной собственностй. — ХфООО «Одиссей», 20с.

5. Зинов интеллектуальной собственностью: Учеб. пособие. - М.: Дело, 20с.

6. Мікульонок І. О. Основи інтелектуальної власності: Навч. посіб - КІ": ІВЦ "Видавництво "Політехніка", Ліра-К, 20с.

4. Основи правової охорони інтелектуальної власності в Україйі: ПідШч. для

студ. неюрид. вузів /За заг. ред. О. А.Підопригори, .. - К. "Видавничий Дім "Ін Юре", 20с.

5. Право інтелектуальної власності: Академ. курс: Підручник для стуіентів
вищих навч. закладів / За ред. О. А.Підопригори, .'- К.:
Концерн "Видавничий Дім "Ін Юре", 20с.

6. Вибіркова дисципліна

7. Викладацький склад:

, старший викладач.

8. Тривалість:

36 годин, лек-9, СРС-18, 0,75 кредит ЕСТ8

9. Форми і методи навчання:

лекції, самостійна робота.

10. Контроль знань:

поточний (тестування, вирішення ситуаційних вправ та задач), підсумковий (залік)

11. Мова:

українська, російська

1. Ідентифікація навчальної дисципліни.

МОПП 7 Корпоративне управління

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Корпорації як основа ринкової економіки. Сутність та принципи корпоративного управління. Об’єкти корпоративного управління.

Змістовий модуль 2. Особливості організації управління корпораціями. Державне регулювання корпоративного сектора. Структура та зміст корпоративного управління. Управління капіталом у корпораціях.

Змістовий модуль 3. Баланс інтересів учасників корпоративного управління. Реорганізація акціонерних товариств, дочірні підприємства. Конфлікт інтересів посадових осіб акціонерного товариства.

3. Рівень.

А) Попередні умови: студент повинен володіти знаннями з навчальних дисциплін “Менеджмент організацій”, “Методологія наукових досліджень”, “Основи управлінського консультування”, “Методика викладання у вищих навчальних закладах”.

Б) Цілі та завдання:

Мета: сприяння поширенню знань з корпоративного управління і поглиблення навичок методологічної роботи в умовах організації нових форм ведення бізнесу.

Завдання: вивчення сутності корпоративного управління взагалі, об’єктів корпоративного управління і акціонерних товариств зокрема, специфіки управління акціонерними товариствами; моніторинг зовнішнього середовища корпоративного управління, а саме – державного регулювання корпоративного сектора; визначення структури та змісту корпоративного управління через з’ясування сфери компетенції органів управління акціонерним товариством: загальних зборів акціонерів, спостережної ради (ради директорів), правління (виконавчих директорів), ревізійних органів; управління капіталом у корпораціях; визначення особливостей внутрішньокорпоративного регулювання різних сторін діяльності акціонерних товариств – створення, функціонування і реорганізація органів управління акціонерних і дочірніх підприємств, вирішення конфлікту інтересів посадових осіб.

В) Бібліографія:

1. Закон України "Про господарські товариства" від 19.09.1991р. ІІ.

2. , , Лисевич управління: Науково-методичні рекомендації щодо вивчення дисципліни.- Донецк: ДонГУЭТ, 200с.

3. , , Фоломкіна І. С. Методичні рекомендації щодо самостійної роботи з дисципліни “Корпоративне управління”.- Донецьк, ДонДУЕТ, 200с.

4. І. Теорія корпоративного управление: вузлові питання. Навчальний посібник.- К.: ЦНЛ, 200с.

5. Холод управління. Навчально-методичні рекомендації щодо самостійної роботи магістрантів з навчальної дисципліни в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу. - Донецьк: ДонНУЕТ, 20с.

4. Нормативний навчальний модуль.

5. Викладацький склад: , к. е.н., доцент.

6. Тривалість: денна форма навчання: 63 години (18 годин лекцій, 9 годин практичних та семінарських занять, 18 годин самостійної роботи, 18 годин індивідуальної роботи студентів), 1,75 кредитів ECTS, ІХ триместр, 9 тижнів на засвоєння; заочна форма навчання: 63 години (2 години лекцій, 4 години практичних та семінарських занять, 57 годин самостійної роботи, індивідуальне навчально-дослідне завдання - контрольна робота), 1,75 кредитів ECTS, ХІ триместр, 4 тижні на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

Лекційні заняття, семінарські і практичні заняття, індивідуальні заняття, самостійна робота студентів, робота в Інтернет.

8. Оцінювання. Контроль знань:

поточний (контроль на лекції, опитування, поточне тестування, вирішення ситуаційних завдань);

рубіжний (тестування, контрольна робота, перевірка самостійної роботи та ІЗС);

підсумковий (екзамен: тестування, вирішення ситуаційних завдань, опитування).

9. Мова: українська.

1. Ідентифікація Модуль “Основи управлінського консультування”

2. Опис.

Змістовий модуль 1. Ринок консалтингових послуг.

Інститут консультування та ринок консалтингових послуг. Організація управлінського консультування.

Змістовий модуль 2. Консалтинговий процес.

Консультаційний процес. Технологія процесу консультування.

Змістовний модуль 3. Управління консалтинговою фірмою.

Управління консалтинговою фірмою. Маркетинг консультаційних послуг. Якість та результативність консультаційного процесу

3. Рівень

А. Передують дисципліни:

“Психологія управління” ОГУ-1;

“Конфліктологія” ОГУ-2;

“Стратегічний менеджмент” ОПП-1;

“Інноваційний менеджмент” ОПП –3.

Б. Цілі і завдання - оволодіння знаннями у галузі надання консалтингових послуг, оволодіння методами діагностування проблем організації і засобами залучення людей до процесів змін, формування умінь консультування з управління у різних функціональних сферах та організаційного розвитку.

Завданнями вивчення дисципліни «Основи управлінського консультування» є: формування знань щодо консультування як виду професійної діяльності та методів удосконалення практики управління організаціями; опанування знань щодо закономірностей організації та надання консультаційних послуг в управлінні; засвоєння особливостей та формування умінь управлінського консультування у різних функціонал сферах менеджменту; вивчення напрямків та методів оцінювання результативності консультування; оволодіння маркетингом консалтингових послуг та розробкою стратегії консультаційної фірми.

1. Алешникова услуг профессиональных консультантов. Модульная программа для менеджеров. Т.12. М.: ИНФРА–М.: 1999.

2. Мировая индустрия управленческого консалтинга на пороге XXI в. // Мировая экономика й международньїе отношения (рус.№ 9.-С. 3-18

3. Верба Консультирование: запросы украинского й иностранного топ менеджмента // Компаньон.- 1999. - №2.

4. , І. Організація консалтингової діяльності.- К.: КНЕУ, 200с

5. Гончарук Консультирование. М.: Дело, 1998, 248 с.

6. , Український консалтинг - проблеми росту //Економіка. Фінанси. Право (укр.).-2000,-№ 10.-С. 17-19

7. , Максимцов систем управления. - М.: ЮНИТИ, 2000.

8. Коростельов інське консультування: Навч. посіб. –К.: МАУП, 2003.

9. Управленческий консалтинг. Пер с англ. М.: Дело й Сервис, 1999, 2888с.

10. Современньій консалтинг//Финансовая консультация (рус.).-2001.-№ 13.-С. 4-114

11. Консалтинг на ринку цінних паперів: світовий досвід та перспективи розвитку // Цінні папери України.(укр.№ 18

4. Нормативна дисципліна “Основи управлінського консультування”

5. Викладацький склад: Воробйова Олена Костянтинівна, к. е.н., доцент.

6. Тривалість Пятий рік навчання, девятий семестр, 54 години.

7.Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота.

8. Оцінювання. Контроль знань: поточний (тестування, опитування, вирішення ситуаційних завдань); підсумковий (залік).

9. Мова: українська, російська.

1. Ідентифікація навчальної дисципліни.

Методика викладання у ВНЗ

Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Організація і планування навчального процесу. Система навчання у вищій школі. Стандартизація навчання. Планування навчального процесу. Процес навчання та його психолого-педагогічні основи. Науково-методичне забезпечення навчального процесу. Методи навчання. Контроль і діагностика знань студентів

Змістовий модуль 2. Форми навчання. Форми та інноваційні технології навчання. Аудиторні форми навчання. Інтерактивні методи навчання. Самостійна робота студентів: сутність, організація, контроль. Дистанційні технології навчання. Практична підготовка студентів.

3. Рівень

А) Попередні умови: знання з психології

Б) Цілі та завдання:

Мета: озброїти магістрів ком­плексними знаннями в галузі теорії і практики викладання в вищій школі, сформувати уміння розробки методичного забезпечення дисципліни

Завдання: засвоїти закордонний і вітчизняний досвід викладання у ВНЗ; навчити методиці управління педагогічним процесом, сформувати вміння використовувати активні методи навчання.

В) Бібліографія:

1.Указ Президента України від 17.04.2002р. № 000/ 2002 “Про Національну доктрину розвитку освіти”

3. Методика преподавания економических дисциплин. Основи лекторского мастерства. М., 2000.

4. Основи психологии й педагогики. К., 2001.

5.Освітні технології: Навч. - метод. Посібник / за ред. Пехота СУ. К., 2001.

6.Хуторской дидактика: Учеб. для вузов. СПб., 2002.

4. Обов’язкова.

5. Викладацький склад.

Полонська Л. А., кандидат економічних наук, доцент.

6.Тривалість: п’ятий рік навчання, десятий триместр, 54 години Кредити ЕСТS – 1,5.

7.Форми та методи навчання: Лекції, практичні заняття.

8.Оцінювання: Контроль знань:

- поточний (тестування);

- підсумковий (залік)

9. Мова:

Російська, українська.

Ідентифікація навчальної дисципліни

1. Ідентифікація. МОПП 9. Методологія та організація наукових досліджень

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Концептуальні засади та організація наукових досліджень. Концептуальні основи і специфіка наукових досліджень. Організація науково-дослідної роботи магістрантів.

Змістовий модуль 2. Технологія та методологія наукових досліджень. Основні етапи та форми процесу наукового дослідження. Рівні та методологія наукових досліджень. Оформлення результатів наукового дослідження та їх впровадження у практику.

3. Рівень.

А) Попередні умови. Знання та навички з модулів “Основи наукових досліджень”, “Маркетингові дослідження”.

Б) Цілі та завдання:

Цілі: оволодіння знаннями з теорії та методології наукових досліджень, формування вмінь та практичних навичок здійснення наукових досліджень.

Завданнями є забезпечення:

- засвоєння сутності, специфіки та проблем наукових досліджень;

- ознайомлення із загальними положеннями організації науково-дослідної роботи у вищих навчальних закладах як невід’ємною складовою освітньої діяльності;

- опанування основних етапів та форм процесу наукового дослідження;

- набуття вмінь та навичок організації науково-дослідної роботи;

- оволодіння традиційними і сучасними методами проведення наукових досліджень;

- набуття навичок оформлення результатів наукових досліджень та їх впровадження у практику.

В) Бібліографія.

1. , , І. “Методологія та організація наукових досліджень”. Навчальний посібник – Донецьк: ДонНУЕТ, 2006., 104 с.

2. Крушельницька ія та організація наукових досліджень. Навч. посіб. – Київ: «Кондор», 2003.-192 с.

3. , Чмир ія наукових досліджень: Підручник. – К.: Знання 2с.

4. Цехмістрова наукових досліджень. Навч. посіб. – Київ: видавничий дім «Слово», 2004.-240 с.

5. , Кушнаренко ізація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – К.: “Знання – Прес”, 2003.

4. Обов’язкова (нормативна) дисципліна.

5. Викладацький склад: Коломицева Світлана Іванівна, к. е.н., доцент.

6. Тривалість: 54 год., Кредити ЕСТS – 1,5. Триместр – 10.

2 години на тиждень 9 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, семінарські та практичні заняття, самостійна робота, індивідуальні завдання.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

- поточний (експрес-опитування, перевірка конспектів, перевірка вирішення ситуацій, контроль на лекції, заслуховування та обговорення повідомлень за результатами ІЗС, самостійної роботи студентів)

- рубіжний (вхідний контроль знань студентів щодо наукових досліджень, тестування за заліковими модулями, перевірка виконання ІЗС, самостійної роботи за заліковими модулями).

- підсумковий контроль (іспит).

9. Мова викладання: українська

ІДЕНТИФІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

1. Маркетинговий менеджмент

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1 Маркетинговий менеджмент: сутність, актуальність і необхідність впровадження в умовах ринкової економіки

Сутність, концепція та проблеми впровадження маркетингового менеджменту в діяльність підприємств. Організація маркетингового менеджменту в підприємстві.

Змістовий модуль 2 Управління комплексом маркетингу в сучасних умовах

Управління товарною політикою в умовах маркетингової орієнтації. Цінова політика в системі менеджменту підприємства. Управління збутом та розподілом в системі маркетингового менеджменту підприємства. Управління комплексом комунікацій на основі маркетингу.

3. Рівень.

А) Попередні умови: Знання з курсу “Маркетинг”, “Менеджмент”

Література:

1. Балабанова : Підруч. Донецьк, 200с.

2. Полонська . Учеб. пособ. – Донецьк, ДонДУЕТ, 200с.

Б) Цілі та завдання:

Мета: формування у студентів наукового світогляду і знань з теорії маркетингового менеджменту, розробка умінь та навичок щодо здійснення управлінської діяльності в підприємстві на основі маркетингу.

Завдання: вивчення теоретичних основ маркетингового менеджменту; оволодіння методикою управління комерційною діяльністю, товарною політикою, товарорухом, збутом у підприємстві на основі маркетингу, визначення конкурентоспроможності підприємства та його конкурентних переваг, маркетингового аудита.

В) Бібліографія:

1. Маркетинговий менеджмент. Навч. посіб./ та інші.-Донецьк, ДонДУЕТ,2002.-290с.

2. Балабанова конкурентоспособностью предприятий на основе маркетинга. Монография/, - Донецк, ДонДУЕТ, 2004.-147с.

4. Балабанова деятельность: маркетинг и логистика. Монография /, - Донецк, ДонДУЕТ, 2003.-231с.

5. Балабанова товарна політика в системі менеджменту підприємств. Монографія/, іна - Донецьк, ДонДУЕТ, 2006.-230с.

6. Цінова політика торговельного підприємства в умовах маркетингової орієнтації. Монографія/, - Донецьк, ДонДУЕТ, 2006.-230с.

4. Вибіркова.

5. Викладацький склад:

, канд. екон. наук, доцент

6. Тривалість.

8 1годин, кредити ECTS – 2. Триместр 9.4 години на тиждень, 9 тижднів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

лекції, практичні заняття, самостійні та індивідуальні роботи

8. Оцінювання.

Контроль знань: поточний (опитування, рішення ситуацій); підсумковий ( іспит)

9. Мова.

Російська, українська

2. Ідентифікація навчальної дисципліни.

ВОПП 7 Стратегічний маркетинг

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Методологічні основи стратегічного маркетингу. Сутність, роль і завдання стратегічного маркетингу. Стратегії сегментування і вибору цільового ринку. Маркетингові стратегії диференціації і позиціонування.

Змістовий модуль 2. Визначення оптимальних портфельних і конкурентних маркетингових стратегій підприємства. Споживча цінність товару як ключовий фактор стратегічного маркетингу. Методологічний інструментарій маркетингового аналізу стратегічних позицій підприємства. Конкурентні маркетингові стратегії.

Змістовий модуль 3. Підтримуючі стратегії маркетингу підприємства та механізми їх реалізації. Маркетингові товарні стратегії. Маркетингові цінові стратегії. Маркетингові збутові стратегії. Маркетингові стратегії комунікацій. Формування, реалізація та оцінка ефективності маркетингових стратегій.

3. Рівень.

А) Попередні умови: студент повинен володіти знаннями з навчальних дисциплін «Стратегічний менеджмент», «Маркетинг торговельного підприємства», «Маркетинговий менеджмент», «Рекламний менеджмент», «Маркетингові дослідження», «Управління конкурентоспроможністю».

Б) Цілі і завдання.

Мета: придбання теоретичних знань і практичних навичок щодо стратегічного аналізу умов конкуренції, оцінки перспектив конкурентного ринку, методології і методики обґрунтування і вибору оптимально ефективних глобальних і функціональних стратегій маркетингу, спрямованих на досягнення стратегічних маркетингових цілей підприємства з урахуванням ринкових вимог і його можливостей.

Завдання: придбання магістрантами теоретичних знань і практичних навичок щодо процедури здійснення систематичного і постійного аналізу потреб і вимог ключових груп споживачів з метою обґрунтування маркетингових стратегій вибору цільового ринку і стратегій позиціонування товарів; порядку уточнення місії підприємства і визначення маркетингових цілей; оцінки споживчої цінності товару як ключового фактору стратегічного маркетингу; методології та інструментарію маркетингового аналізу стратегічних позицій підприємства; розробки концепцій ефективних товарів і послуг, що дозволять підприємству обслуговувати обрані групи споживачів краще, ніж конкуренти, і забезпечувати підприємству стійкі конкурентні переваги; забезпечення збалансованої структури товарного портфелю підприємства; розробки конкурентних маркетингових стратегій; прийняття стратегічних рішень щодо товарної, збутової, цінової і комунікативної політики підприємства; оцінки ефективності маркетингових стратегій та методології вибору з можливих альтернатив оптимальної стратегії; інтегрування діяльності усіх структурних підрозділів і служб підприємства в області ефективного управління його конкурентоспроможністю в довгостроковій перспективі.

В) Бібліографія:

6. Куденко ічний маркетинг: Навч. посібник. – 2-ге вид без змін. – К.: КНЕУ, 2006. – 152 с.

7. Смеричевская маркетинг: Учебное пособие.- Донецк: ДонГУЄТ, 200с.

8. Смеричевская маркетинг: Учебно-методические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов / , . - Донецк: ДонГУЭТ, 200с.

9. Стратегічний маркетинг. Науково-методичні рекомендації щодо вивчення навчального модуля / , іна, С. І. Коломицева, єва, ічевська, , І. С. Фоломкіна, іна.- Донецьк: ДонДУЕТ, 200с.

10. Маркетинговая стратегия и конкурентное позиционирование: Пер. с англ. / Г. Хулей, Д. Сондерс, Н. Пирси. – Д.: Баланс Бизнес Букс, 2005. – 800 с.

4. Навчальний модуль “Стратегічний маркетинг” вивчається за вибором.

5. Викладацький склад:

, к. е.н., доцент.

6. Тривалість: денна форма навчання: 1 кредит ECTS, 36 годин (9 годин лекцій, 9 годин практичних та семінарських занять, 9 годин самостійної роботи, 9 годин індивідуальної роботи студентів); Х триместр, 9 тижнів на засвоєння; заочна форма навчання: 1 кредит ECTS, 36 годин (4 години лекцій, 4 години практичних та семінарських занять, 28 годин самостійної роботи, індивідуальне навчально-дослідне завдання – контрольна робота); ХІІ триместр, 4 тижні на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:

Читання лекцій, проведення семінарів і практичних занять, індивідуальні заняття, самостійна робота студентів.

8. Оцінювання. Контроль знань:

поточний (контроль на лекції, опитування, вирішення ситуаційних завдань);

рубіжний (тестування, контрольна робота, перевірка самостійної роботи та ІЗС);

підсумковий (екзамен).

9. Мова: українська.

Ідентифікація

Паблік рилейшнз

1. Опис. Змістові модулі

Змістовий модуль 1. Функціональний аспект паблік рилейшнз

Тема 1. Сутність, принципи і функції паблік рилейшнз. Тема 2. Громадськість і громадська думка у PR-діяльності.

Змістовий модуль 2. Паблік рилейшнз у комунікаційній політиці підприємств

Тема 3. PR-інструментарій: сутність і класифікація. Тема 4. Розробка PR-стратегій в залежності від позиції іміджу підприємства.

Змістовий модуль 3. Управління паблік рилейшнз.

Тема 5. Процес управління паблік рилейшнз. Тема 6. Система управління паблік рилейшнз. Тема 7. Антикризові паблік рилейшнз.

2. Рівень.

А. Попередні умови. Викладання дисципліни спрямоване на формування у студентів чіткого поняття сутності та важливості паблік рилейшнз як інструменту досягнення економічної незалежності, комунікаційної конкурентоспроможності та іміджевих переваг підприємств.

Б. Цілі і завдання

Ціль: сформувати у студентів уміння та навички щодо здійснення загальної професійної і фахової підготовки за напрямками діяльності: інформаційно-творчої, соціально-психологічної, інформаційно-комунікаційної, інформаційно-управлінської, аналітичної, культурної, інформаційно-соціологічної, науково-дослідної, забезпечити засвоєння студентами теорії та практики паблік рилейшнз.

Завдання:

- усвідомлення майбутніми економістами місця та ролі паблік рилейшнз в практиці діяльності підприємств;

- ознайомлення студентів з найважливішими теоретичними розробками, експериментальними і прикладними дослідженнями вітчизняних та зарубіжних фахівців з паблік рилейшнз, а також методами їх, використання в діяльності вітчизняних підприємств;

- забезпечення засвоєння студентами основних теоретичних питань паблік рилейшнз;

- підвищення рівня компетентності майбутніх економістів за допомогою набуття ними спеціальної підготовки в галузі паблік рилейшнз як одного з основних стратегічних маркетингових напрямків діяльності підприємства;

- "озброєння" ефективними інструментами PR-діяльності;

- формування необхідних знань та вмінь підготовки інформаційних матеріалів;

- ознайомлення з процесом розробки стратегічних наборів паблік рилейшнз;

- засвоєння сучасних особливостей в діяльності паблік рилейшнз;

- створення умов для активної пізнавальної та науково-дослідницької роботи студентів з паблік рилейшнз.

В. Бібліографія.

1. Антипов рилейшнз для коммерсантов. Учеб.-практ. пособие / , . - М.: Дашков и К°, 2000. – 132с.

2. Зв’язки з громадськістю в системі маркетингового менеджменту підприємств: Монографія /, єва. – Донецьк: ДонДУЕТ ім. М.Туган-Барановського, 2005. – 273 с.

3. , Егоров с общественностью: В18 Учеб. пособ. - М.: ИНФРА-М, 20с.

4. Джи Бобби. Имидж фирмы. Планирование, формирование, продвижение / Пер. с англ. - СПб.: Питер, 20с., ил.

5. Королько ік рилейшнз: наукові основи, методика практика: Підручник, 2-е вид. доп. - К.: Скарби, 2001. – 400 с.

6. Паблик рилейшнз. Связи с общественностью в сфе­ре бизнеса. — М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ», ЭКМОС, 19с.

7. Почепцовік рилейшнз: Навч. посіб. — 2-ге вид., випр. і доп. - К.: Т-во „Знання”, К00, 2004. — 373 с. - (Вища освіта ХХІ століття).

8. ПР сегодня: Новые подходы, исследования, международная практика: Пер. с англ. – М.: ИМИДЖ-Контакт; ИНФРА-М, 20с.

9. Чумиков с общественностью: Учеб. пособ.–М.:Дело,2000.–272с.

10. Ян В. Виктор. Продвижение. Система коммуникации между предпринимателями и рынком – Х.: Изд-во Гуман. Центр,200с.

3. Обов’язковий.

4. Викладацький склад

Савельєва К. В. – доцент

5. Тривалість

108 годин; кредити ECTS – 3

семестр – 5; годин на тиждень – 3; 17 тижнів на засвоєння

6. Форми і методи навчання

лекції, семінарські заняття, самостійна робота

7. Оцінювання

- поточне: тестування за заліковими модулями, опитування

- підсумкове: іспит

8. Мова

українська, російська