ЧАСТЬ С.
7. При каких фазах смещение по модулю равно половине амплитуды.
8. Определите, во сколько раз изменится частота колебаний автомобиля на рессорах после принятия груза, масса которого равна массе порожнего автомобиля.
9. Определите как относятся длины математических маятников, если за одно и то же время один из них совершил 10, а второй 30 колебаний.
10. Определите, во сколько раз изменилась полная энергия колеблющегося маятника при уменьшении его длины в 3 раза и увеличении амплитуды в 2 раза.
Литература.
1. Фирсов для профессий м специальностей технического и естественно - научного профилей: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО»/ Под редакцией – М.: «Академия», 2011 – 432с.
2. Трофимова для профессий и специальностей технического и естественно – научного профилей: Сборник задач: учеб. пособие/ , - М.: «Академия», 2011. – 304 с.
Практическое занятие №20
Тема: «Решение задач на расчёт характеристик генератора и трансформатора»
Цель: закрепление знаний формул и теории по теме « Электрические колебания. Генератор. Трансформатор», развитие умений применять знания в новой ситуации.
Теоретическая часть
Электромагнитные колебания и волны | ||
| ω – циклическая частота; φ – фаза колебаний; φ – начальная фаза; Т – период колебаний; Um – амплитуда напряжения; Im – амплитуда тока; Uд –действующее значение напряжения; Im – действующее значение тока; ХС – емкостное сопротивление; ХL – индуктивное сопротивление; Z – полное сопротивление цепи переменному току; UR – напряжение на активном сопротивлении; UL – напряжение на индуктивном сопротивлении; UC – напряжение на емкостном сопротивлении | Уравнение гармонических колебаний заряда и напряжения |
| Максимальная сила тока при гармонических колебаниях | |
| Циклическая частота и период электромагнитных колебаний (формула Томсона) | |
| Амплитуда напряжения в колебательном контуре | |
| Действующие значения тока и напряжения | |
| Емкостное сопротивление | |
| Индуктивное сопротивление | |
| Полное сопротивление цепи переменному току |
; 
Теоретическая часть
Вопросы для повторения.
1. Дайте определение электромагнитным колебаниям.
2. Объясните, как происходит превращение энергии в колебательном контуре.
3. Назовите явлении на котором основана работа генераторов переменного тока
4. Объясните, как трансформатор понижает или повышает напряжение?
5. Дайте определение коэффициенту трансформации·
6. Объясните, от чего зависит период колебаний колебательного контура.
Ход работы
Решите задачи.
ЧАСТЬ А.
1. На какое напряжение надо рассчитывать изоляторы линии передачи, если действующее напряжение 430кВ.
2. Определите сопротивление конденсатора емкостью 4 мкФ в цепи с частотой переменного тока 50 и 400 Гц.
3. Определите индуктивное сопротивление катушки с индуктивностью 0,2 Гн при частоте тока 50 и 400 Гц.
4. Трансформатор, содержащий в первичной обмотке 840 витков, повышает напряжение с 220 до 660 В. Определите коэффициент трансформации и количество витков во вторично обмотке трансформатора.
ЧАСТЬ В.
5. Изменение силы тока в зависимости от времени задано уравнением:i=5cos200πt. Найдите частоту и период колебаний, амплитуду колебаний тока, а так же значение силы тока при фазе π/3 рад.
6. Определите значение, которое принимает напряжение через 10, 15 и 30 мс, если амплитуда 200В и период 60мс.
7. Конденсатор включен в цепь переменного тока стандартной частоты. Напряжение сети 220В. Сила тока в цепи конденсатора 2,5 А. Определите ёмкость конденсатора.
8. Катушка с ничтожно малым активным сопротивлением включена в цепь переменного тока с частотой 50Гц. При напряжении 125 В сила тока равна 2,2 А. Определите индуктивность катушки.
9. В цепь переменного тока с частотой 400Гц включена катушка индуктивностью 0,1 Гн. Определите конденсатор какой ёмкости надо включить в эту цепь, чтобы осуществить резонанс.
10. В цепь включены конденсатор ёмкостью 2 мкФ и катушка индуктивностью 0,05 Гн. Определите резонансную частоту.
ЧАСТЬ С.
11. Напишите уравнения, выражающие зависимость напряжения и силы тока от времени для электроплитки сопротивлением 50 Ом, включенной в сеть переменного тока с частотой 50 Гц и напряжением 220В.
Литература.
1. Фирсов для профессий м специальностей технического и естественно - научного профилей: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО»/ Под редакцией – М.: «Академия», 2011 – 432с.
2. Трофимова для профессий и специальностей технического и естественно – научного профилей: Сборник задач: учеб. пособие/ , - М.: «Академия», 2011. – 304 с.
Практическое занятие №21
Тема: «Решение задач по теме
«Механические волны. Звук»
Цель: закрепление знаний формул и теории по теме «Механические волны. Звук», развитие умений применять знания в новой ситуации.
Теоретическая часть.
Вопросы для повторения.
1. Далекие предки, незнакомые с таким физическим явлением, как эхо, считали его голосом богов или дьявола. Подумайте так ли это.
2. Объясните, почему мы не слышим голоса рыб.
3. Дайте определение механической волне.
4. Объясните, чем характеризуются продольные и поперечные волны.
5. Определите, кто чаще взмахивает крылышками комар или муха.
Ход работы
Решите задачи.
ЧАСТЬ А.
1. На поверхности воды в озере волна распространяется со скоростью 6 м/с. Определите период и частоту колебаний бакена, если длина волны 3 м.
2. Во время грозы человек услышал гром через 15 с после вспышки молнии. Определите, как далеко от него произошел разряд. Скорость звука в воздухе 340 м/с.
3. Мотоциклист, движущийся по прямолинейному участку дороги, увидел, как человек, стоящий у дороги, ударил стержнем по висящему рельсу, а через 2 с услышал звук. Определите скорость движения мотоциклиста, если он проехал мимо человека через 36 с после начала наблюдения. Скорость звука в воздухе 340 м/с.
4. Расстояние до преграды отражающей звук, 68 м. Определите время через которое человек услышит эхо. Скорость звука в воздухе 340 м/с.
5. При измерении глубины моря под кораблём при помощи эхолота оказалось, что моменты отправления и приёма ультразвука разделены промежутком времени 0,6 с. Определите глубину моря под кораблём. Скорость звука в воде 1400 м/с.
ЧАСТЬ В.
6. Рыболов заметил, что за 10 с поплавок совершил на волнах 20 колебаний, а расстояние между соседними горбами волн 1,2 м. Найдите скорость распространения волны.
7. На озере в безветренную погоду с лодки бросили тяжёлый якорь. От места бросания якоря пошли волны. Человек, стоящий на берегу, заметил, что волна дошла до него через 50 с, расстояние между соседними горбами волн 0,5 м, а за 5 с было 20 всплесков о берег. Определите как далеко от берега находилась лодка.
8. Длина звуковой волны в воздухе для самого низкого мужского голоса достигает 4,3 м, а для самого высокого женского голоса – 25 см. Определите частоту колебаний этих голосов.
9. Частотный диапазон рояля от 01.01.01 Гц. Найдите диапазон длин в воздухе. Скорость звука в воздухе 340 м/с.
ЧАСТЬ С.
10. На поверхности воды распространяется волна со скоростью 2,4 м/с при частоте колебаний 2 Гц. Определите разность фаз в точках, лежащих на одном луче и отстоящих друг от друга на 10, 60, 90, 120 и 140 см.
11. Расстояние между гребнями волн в море 5 м. При встречном движении катера волна за 1 с ударяет о корпус катера 4 раза, а при попутном – 2 раза. Найдите скорости катера и волны, если известно, что скорость катера больше скорости волны.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 |
