2.  Первый вагон трогающегося от остановки поезда проходит за 3 с мимо наблюдателя, находящегося до отправления поезда у начала этого вагона. Найдите время за которое мимо наблюдателя пройдёт 9 вагонов поезда. Промежутками между вагонами пренебречь.

3.  Материальная точка, движущаяся из состояния покоя равноускорено, прошла за время t1 путь s1. Определите за какое время t2 ( от начала движения) она пройдёт путь s2.

4.  Мотоциклист и велосипедист одновременно начинают движение из состояния покоя. Ускорение мотоциклиста в три раза больше, чем велосипедиста. Определите во сколько раз большую скорость разовьёт мотоциклист: а) за одно и то же время; б) на одном и том же пути.

5.  Мальчик съехал на санках с горы длиной 40 м з 10 с, а затем проехал по горизонтальному участку ещё 20 м до остановки. Найти скорость в конце горы, ускорения на каждом участке, общее время движения и среднюю скорость на всём пути. Построить график зависимости скорости от времени.

6.  Стрела, выпущенная вертикально вверх из лука, упала на землю через 6 с. Вычислите начальную скорость стрелы и максимальную высоту подъёма.

7.  Из точки, расположенной на достаточно большой высоте брошено два тела с одинаковыми по модулю скоростями равными 2 м/с: одно вертикально вверх, а другое вертикально вниз. Определите расстояние между телами через 1с.

Литература.

1. Фирсов для профессий м специальностей технического и естественно - научного профилей: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО»/ Под редакцией – М.: «Академия», 2011 – 432с.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. Трофимова для профессий и специальностей технического и естественно – научного профилей: Сборник задач: учеб. пособие/ , - М.: «Академия», 2011. – 304 с.

Практическое занятие № 4

Тема: «Решение задач на законы ньютона»

Цель: закрепление знаний формул и теории по теме «Законы Ньютона», развитие умений применять знания в новой ситуации.

Теоретическая часть.

Первый закон Ньютона

Существуют такие системы отсчёта, называемые инерциальными, относительно которых материальные точки, когда на них не действуют никакие силы (или действуют силы взаимно уравновешенные), находятся в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения.

Второй закон Ньютона

В инерциальной системе отсчёта ускорение, которое получает материальная точка с постоянной массой, прямо пропорционально равнодействующей всех приложенных к ней сил и обратно пропорционально её массе.

При подходящем выборе единиц измерения, этот закон можно записать в виде формулы:

\vec a = \frac {\vec {F}} {m} ,

где  \vec a  — ускорение материальной точки;
\vec {F}  — равнодействующая всех сил, приложенных к материальной точке;
 — масса материальной точки.

Когда на материальную точку действуют несколько сил, с учётом принципа суперпозиции, второй закон Ньютона записывается в виде:

m \vec a = \sum_{i=1}^{n} {\vec{F_i}}

Третий закон Ньютона

Материальные точки взаимодействуют друг с другом силами, имеющими одинаковую природу, направленными вдоль прямой, соединяющей эти точки, равными по модулю и противоположными по направлению:

\vec{F}_{2 \to 1} = -\vec{F}_{1 \to 2}.

Вопросы для повторения.

1.  Укажите, для каких систем справедливы законы Ньютона.

2.  Приведите примеры на законы Ньютона.

3.  Сформулируйте три закона Ньютона.

4.  Яблоко падает на землю оттого, что его притягивает земной шар, но точно с той же силой и яблоко притягивает к себе нашу планету. Объясните, почему мы говорим, что яблоко падает на землю, вместо того чтобы говорить « яблоко и Земля падают друг на друга»

Ход работы

Вариант 1

Решите задачи.

ЧАСТЬ А.

1.  Поясните может ли автомобиль двигаться равномерно по горизонтальному шоссе с выключенным двигателем.

2.  При колке дров в полене застрял топор. Объясните, как лучше ударить о твёрдую опору: вниз поленом или вниз обухом топора, чтобы расколоть полено. Время удара считать одинаковым.

3.  Вычислите ускорение с которым двигался реактивный самолёт массой 60 т, если сила тяги двигателей 90 кН.

4.  Объясните почему лодка не сдвинется с места, когда человек находящийся в лодке давит на борт и приходит в движение если человек выйдет из лодки и будет толкать её с той же силой.

5.  Парашютист спускается равномерно и прямолинейно. Объясните, действие каких сил компенсируется.

ЧАСТЬ В.

6.  Тело массой 4 кг под действием некоторой силы приобрело ускорение 2 м/с2. Определите ускорение которое приобретёт тело массой 10 кг под действием той же силы.

7.  Трактор, сила тяги которого на крюке 15 кН, сообщает прицепу ускорение 0,5 м/с2. Вычислите ускорение, которое сообщит этому же прицепу трактор, развивающий тяговое усилие 60 кН.

8.  Сила 60 Н сообщает телу ускорение 0,8 м/с2. Вычислите силу, которая сообщит этому телу ускорение 2 м/с2.

9.  Мяч массой 0.5 кг после удара, длящегося 0,02 с приобретает скорость 10 м/с. Найдите среднюю силу удара.

10.  Барон Мюнхгаузен утверждал, что вытащил сам себя из болота за волосы. Объясните невозможность этого.

ЧАСТЬ С.

11.  Масса легкового автомобиля равна 2т, а грузового 8 т. Сравните ускорения автомобилей, если сила тяги грузового автомобиля в 2 раза больше чем легкового.

12.  Боевая реактивная установка «Катюша» имела длину направляющих балок 5 м, масса каждого снаряда 42,5 кг и сила реактивной тяги 19,6 кН. Найдите скорость схода снаряда с направляющей балки.

13.  Под действием некоторой силы тележка, двигаясь из состояния покоя, прошла путь 40 см. когда на тележку положили груз 200г, то под действием той же силы за то же время тележка прошла из состояния покоя путь 20 см. какова масса тележки?

14.  Найдите отношение модулей ускорений двух шаров одинакового радиуса во время взаимодействия, если первый шар сделан из стали, а второй из свинца.

Вариант 2

Составьте структурно-логические цепочки по законам Ньютона.

C:\Users\Tatyana\Pictures\Безымянный.png

C:\Users\Tatyana\Pictures\Безымянный 23.png

C:\Users\Tatyana\Pictures\Безымянный 23.png

Литература.

1. Фирсов для профессий м специальностей технического и естественно - научного профилей: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО»/ Под редакцией – М.: «Академия», 2011 – 432с.

2. Трофимова для профессий и специальностей технического и естественно – научного профилей: Сборник задач: учеб. пособие/ , - М.: «Академия», 2011. – 304 с.
Практическое занятие № 5

Тема: «Решение задач на применение закона сохранения импульса»

Цель: закрепление знаний формул и теории по теме «Закон сохранения импульса. Реактивное движение», развитие умений применять знания в новой ситуации.

Теоретическая часть.

В результате взаимодействия двух тел их суммарный импульс не изменяется. http://www.xenoid.ru/phys_book/content/javagifs/63229980774152-10.gif

http://www.xenoid.ru/phys_book/content/chapter1/section/paragraph17/images/1-17-1.gif

Рис. Нецентральное соударение шаров разных масс: 1 – импульсы до соударения; 2 – импульсы после соударения; 3 – диаграмма импульсов

Вопросы для повторения.

1.  Сформулируйте закон сохранения импульса.

2.  Приведите примеры использования этого закона в технике и в природе.

3.  Объясните в чём заключается реактивное движение..

Ход работы

Решите задачи.

ЧАСТЬ А.

1.  Поезд массой 2000т, двигаясь прямолинейно, увеличил скорость от 36 до 72 км/ч. Найдите изменение импульса.

ЧАСТЬ В.

2.  Движение материальной точки описывается уравнением x=5-8t+4t2. Приняв её массу равной 2 кг, найдите импульс через 2 с и через 4 с после начала отсчёта времени, а так же силу вызвавшую это изменение импульса.

3.  Снаряд массой m1, летящий со скоростью υ1 параллельно рельсам, ударяет в неподвижную платформу с песком массой m2 и застревает в песке. Определите скорость движения платформы.

4.  Вагон массой 20 т, движущийся со скоростью 0,3 м/с, нагоняет вагон массой 30 т, движущийся со скоростью,2 м/с. Какова скорость вагонов после того как сработает автосцепка.

5.  Два тела одинакового объёма – стальное и свинцовое – движутся с одинаковыми скоростями. Сравните импульсы этих тел

ЧАСТЬ С.

6.  Два неупругих тела массы которых 2 и 6 кг, движутся навстречу друг другу со скоростями 2 м/с каждое. Определите модуль и направление скорости каждого из этих тел после удара.

7.  Масса автомата Калашникова 3,8 кг, масса пули 7,9 г, масса порохового заряда патрона 1,6 г, скорость вылета пули 715 м/с. Найдите скорость, которую приобретёт автомат вследствие отдачи, считая среднюю скорость пороховых газов равной половине скорости пули.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60