Рабочая программа учебной дисциплины «Заболевания головы и шеи» (стр. 5 )

Предварительный диагноз выставляется на основании жалоб, данных анамнеза и объективного физикального обследования.

8. Развернутый план обследования.

Перечисляются лабораторные и инструментальные методы обследования, позволяющие подтвердить или опровергнуть предварительный диагноз, уточнить наличие осложнений основного заболевания, выявить сопутствующие заболевания, определить план лечения, необходимость и объем хирургического вмешательства, сделать предположения о прогнозе течения болезни. Необходимо отметить обязательные и дополнительные методы обследования, показания к специальным исследованиям.

9. Данные анализов и специальных исследований, заключение консультантов.

Данные обследования приводятся в подробном виде, с обязательным обсуждением выявленных патологических изменений. Если исследование по каким-либо причинам не выполнено, необходимо указать причину, а также альтернативные методы обследования.

10. Дифференциальный диагноз.

Необходимо указать перечень заболеваний и патологических состояний, с которыми необходимо проводить дифференциальную диагностику. По каждому заболеванию необходимо осветить следующие моменты:

а) дать характеристику и краткую клиническую картину заболевания, с которым проводится дифференциальная диагностика; б) описать, почему это заболевание взято для дифференцирования, что общего между заболеванием у курируемого больного и заболеванием, с которым проводится дифференциальная диагностика; в) в чем различие между ними. Все выводы должны основываться только на данных, описанных в истории болезни выше. Лишь после обоснования формулируется диагноз.

11. Клинический диагноз.

Основное заболевание (заболевание, по поводу которого больной поступил, в случае летального исхода, — заболевание, являющееся причиной смерти). Осложнение основного заболевания — заболевание, развивающееся как следствие основного заболевания. Сопутствующее заболевание — болезнь, не имеющая общей этиологии и патогенеза с основным заболеванием.

12. Описание данного заболевания (реферативная часть истории болезни).

Необходимо изложить данные о сущности заболевания, анатомии и физиология больного органа (сопроводить описание рисунками, схемами), этиология, патогенез, патологическую анатомию, классификацию, клиническую картину, методы диагностики, наиболее часто встречающиеся осложнения, профилактику данного заболевания и его осложнений. Подробно описываются возможные способы лечения данного заболевания, консервативное и хирургическое лечение, показания и противопоказания к ним, предоперационная подготовка, ведение послеоперационного периода, возможные осложнения – ближайшие и отдаленные. В заключении дается жизненный и трудовой прогноз.

13. Развернутый план лечения.

Медикаментозная терапия: группы лекарственных средств, применяемых в лечении основного заболевания и иго осложнений с указанием препарата выбора, дозировок, длительности лечения, необходимом лабораторном контроле

Хирургическое лечение: обоснование операции должно содержать мотивированный диагноз, показания и противопоказания к операции, предполагаемый объем оперативного вмешательства, выбор обезболивания. Подготовка к операции: подготовка желудочно-кишечного тракта, подготовка операционного поля, премедикация, и т. д.

Описание операции (протокол операции, переписывается из рабочей истории болезни курируемого больного).

14. Дневники (пред - и послеоперационные).

Составляется ежедневно в течение курации больного. Проводится динамика состояния больного по органам и система, наибольшее внимание следует уделить описанию той системы и тех органов, которые повреждены или могут быть повреждены при патологическом процессе. У больных ежедневно определяется частота пульса, АД, проводится аускультация сердца, легких, пальпация живота, оценивается функция кишечника (газы, стул), мочеиспускания, описывается состояние повязки, п/о раны.

15. Эпикриз.

Указывается краткое содержание истории заболевания (квинтэссенция), приводятся данные исследований, на основании которых был поставлен диагноз. Кратко обосновывается необходимость оперативного вмешательства с указанием даты и его характера, подчеркиваются особенности послеоперационного течения (сроки удаления дренажей, снятие швов, характер заживления раны). Рекомендации больному, выписывающемуся из стационара (диета, режим труда и быта, курортно-санаторное лечение: наблюдение у специалистов по месту жительства). Рекомендуются мероприятия по предупреждению прогрессирования болезни (возможность курения, приема алкоголя и т. д.). Прогноз для жизни, трудоспособность, трудовые рекомендации. В конце эпикриза должен быть полный диагноз.

16. Литература.

Перечисляется использованная литература с указанием: Ф. И. О. автора. Название монографии. Издательство, город, год издания. Если используются журнальные статьи или сборники: Ф. И. О. автора(ов). Название статьи. Название журнала или сборника работ. Год, том, номер, страницы (первая и последняя). Использование учебников, справочников, энциклопедий недопустимо.

7. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ РАЗДЕЛА

ДИСЦИПЛИНЫ «ЗАБОЛЕВАНИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ»:

в 9 семестре 5 курса

В течение семестра максимальная оценка за раздел дисциплины, изучаемый в течение 13 дней учебного цикла, составляет максимально 100 баллов, которая складывается из:

·  50 баллов – максимальное возможное количество баллов за 12 семинарских дней.

·  50 баллов – максимальное возможное количество баллов за итоговый зачет, который проводится в заключительный день.

Каждый из оценочных критериев освоения раздела имеет свое максимальное количество оценочных единиц в баллах, приведенных ниже в таблице:

·  (ПЗ) Посещение аудиторных занятий	1 x 13 = 13 баллов (max)
·  (ОП) Освоение учебной программы раздела в процессе занятий в текущем семестре: ü  Текущий контроль знаний ü  Подготовка к семинарам и активное участие в дискуссии в круглом столе ü  Подготовка доклада-презентации ü  Самостоятельное изучение отдельных тем в рамках учебной программы (рефераты)	1 x 12 = 12 баллов (max)
·  (НК) Участие в научных и научно-практических тематических конференциях, семинарах и обществах в течение семестра (письменный/ устный отчет); участие в СНО кафедры (устное выступление, стендовый доклад)	2 балла (max)
·  (КР) Участие в клинической работе (в перевязочной, в отделении, в операционной, обсуждение клинических примеров)	0,5 х 12 = 6 баллов (max)
·  (ПН) Освоение практических навыков в перевязочной и на фантомах (освоение разрезов, видов хирургического шва, наложение повязок)	0,5 х 12 = 6 баллов (max)
·  (ЛК) Личностные качества (дисциплинированность, этика и деонтология)	0,5 х 13 = 6,5 баллов (max)
·  (РА) Рубежная аттестация: Тест по теме «Доброкачественные опухоли» Тест по теме «Злокачественные опухоли» Тест по теме «Заболевания тройничного и лицевого нервов»	1,5 балл (max) 2 балла (max) 1 балл (max)
·  (Э) Аттестационные испытания в конце семестра итоговый зачет	50 баллов
ИТОГО
·  (ПА) Промежуточная аттестация (сумма всех критериев)	максимум 100 баллов

Сводная оценочная таблица дисциплин «Заболевания головы и шеи» для студентов 5 курса 9 семестра специальности «Стоматология»

Модульные единицы	Дни занятий	Тема	Посещение занятий (ПЗ)	Освоение учебной программы (ОП)	Клиническая работа (КР)	Практические навыки (ПН)	Личностные качества (ЛК)	Рубежная аттестация (РА)	Научный кружок (НК)	Аттестационное испытание (2)	Максимальное количество баллов
Тест №1	Тест №2	Тест №3	Зачетное занятие	Курсовая работа
Доброкачественные опухоли челюстно-лицевой области	1	Классификация опухолей. Одонтогенные и неодонтогенные опухоли челюстей.	1	1	0,5	0,5	0,5	1,5			2
2	Остеогенные и неостеогенные опухоли челюстей.	1	1	0,5	0,5	0,5
3	Кисты челюстей. Опухолеподобные образования челюстей.	1	1	0,5	0,5	0,5
4	Врожденные кисты и свищи лица и шеи. Доброкачественные опухоли мягких тканей.	1	1	0,5	0,5	0,5
Злокачественные опухоли челюстно-лицевой области	5	Теории канцерогенеза. Организация онкостоматологической помощи. Диспансерные группы. Методы обследования больных.	1	1	0,5	0,5	0,5		2
6	Классификация предраковых заболеваний лица и полости рта. Факультативный предрак и фоновые заболевания.	1	1	0,5	0,5	0,5
7	Облигатный предрак лица и полости рта. Принципы лечения предраковых заболеваний	1	1	0,5	0,5	0,5
8	Рак кожи и губы. Рак слизистой оболочки полости рта, языка.	1	1	0,5	0,5	0,5
9	Рак верхней и нижней челюсти. Саркомы.	1	1	0,	0,5	0,5
10	Доброкачественные и злокачественные опухоли слюнных желез. Принципы лечения злокачественных опухолей ЧЛО.	1	1	0,5	0,5	0,5
Заболевания тройничного и лицевого нервов	11	Неврит (прозалгия) и невралгия тройничного нерва.	1	1	0,5	0,5	0,5			1
12	Повреждения лицевого нерва.	1	1	0,5	0,5	0,5
	13	Аттестационное испытание (защита истории болезни. Итоговое собеседование).	1	-	-	-	0,5		50
		ИТОГО	13	12	6	6	6,5	4,5	2	50	100

Таблица соответствия итоговой балльно-рейтинговой оценки уровню знаний студентов по дисциплине

Знание освоенного материала
Освоение учебного материала (сумма баллов или %)	95-100	86-94	69-85	61-68	51- 60	31-50	0-30
Оценка при аттестации
Рейтинговая оценка	A	B	C	D	E	FX	F
Балльная оценка	5+	5	4	3+	3	2+	2
Классическая оценка	Отлично	Хорошо	Удовлетвори-тельно	Неудовлетвори-тельно

Описание оценок ECTS:

А («Отлично») - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.

В («Очень хорошо») - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов,
необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном
формированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания
выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов,
близким к максимальному.

С («Хорошо») - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

D («Удовлетворительно») - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки заботы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.

E («Посредственно») - теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.

FX («Условно неудовлетворительно») - теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий

F («Безусловно неудовлетворительно») - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.

Разработчики:

Заведующий кафедрой профессор

(занимаемая должность) (подпись)

Заведующий учебной частью _______________ доцент

(занимаемая должность) (подпись)