Рабочая программа учебной дисциплины «Заболевания головы и шеи» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский Университет Дружбы Народов»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЗАБОЛЕВАНИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ»

Направление подготовки (специальность) «31.05.03» Стоматология

Форма обучения очная

Срок освоения ООП 5 лет

Кафедра челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии

Квалификация (степень) выпускника

ВРАЧ СТОМАТОЛОГ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ

(указывается квалификация (степень) выпускника

в соответствии с ФГОС 3+)

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель – подготовка студента к обследованию, диагностике и лечению больных с различными новообразованиями, с заболеваниями и повреждениями нервов челюстно-лицевой области.

Задачи:

·  Освоение классификации предраковых образований и фоновых заболеваний челюстно-лицевой области

·  Освоение классификации опухолевых заболеваний челюстно-лицевой области

·  Обучение методов обследования больных с новообразованиями челюстно-лицевой области

·  Усвоение методов лечения больных с новообразованиями челюстно-лицевой области

·  Освоение методов реабилитации больных с новообразованиями челюстно-лицевой области

·  Обучение методам обследования больных с заболеваниями и повреждениями нервов челюстно-лицевой области

·  Освоение показаний для консервативного и хирургического лечения больных с заболеваниями и повреждениями нервов челюстно-лицевой области

·  Обучение составлению плана лечения больных с заболеваниями и повреждениями нервов челюстно-лицевой области

·  Освоение методов консервативного и хирургического лечения при оказании помощи больным с заболеваниями и повреждениями нервов челюстно-лицевой области

·  Усвоение методов реабилитации больных с заболеваниями и повреждениями нервов челюстно-лицевой области

В результате освоения дисциплины «ЗАБОЛЕВАНИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ» студент должен

Знать:

·  принцип онкологической настороженности;

·  классификацию предраковых образований и фоновых заболеваний челюстно-лицевой области;

·  классификацию доброкачественных и злокачественных опухолей челюстно-лицевой области;

·  методы обследования больных с новообразованиями челюстно-лицевой области;

·  правила диспансерного наблюдения больных с новообразованиями челюстно-лицевой области

·  методы лечения больных новообразованиями челюстно-лицевой области

·  методы обследования больных с заболеваниями и повреждениями нервов челюстно-лицевой области;

·  показания для консервативного и хирургического лечения больных с заболеваниями и повреждениями нервов челюстно-лицевой области;

·  план лечения больных с заболеваниями и повреждениями нервов челюстно-лицевой области;

·  методы консервативного и хирургического лечения при оказании помощи больным с заболеваниями и повреждениями нервов челюстно-лицевой области;

·  методов реабилитации больных с заболеваниями и повреждениями нервов челюстно-лицевой области;

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП СПЕЦИАЛИСТА

Дисциплина «Заболевания головы и шеи» изучается в 9 семестре и относится к циклу профессиональных дисциплин образовательного стандарта высшего профессионального медицинского образования по специальности «Стоматология».

В состав дисциплины «Заболевания головы и шеи» входят учебные модули:

I – Доброкачественные опухоли

II – Злокачественные опухоли

III – Заболевания и повреждение нервов

Основные знания, необходимые для изучения дисциплины

- в цикле гуманитарных дисциплин (философия, биоэтика, педагогика, психология, правоведение, история медицины, экономика, латинский язык, иностранный язык)

- в цикле математических, естественно-научных, медико-биологических дисциплин (основы механики, основы лучевой диагностики, информатика, анатомия и топографическая анатомия челюстно-лицевой области, микробиология, вирусология, иммунология, гистология, цитология, нормальная физиология, патологическая анатомия, патофизиология, фармакология

- в цикле профессиональных дисциплин (гигиена, организация здравоохранения, профилактика стоматологических заболеваний, восстановительная медицина, внутренние болезни, хирургические болезни, лучевая диагностика, медицина катастроф, судебная медицина, безопасность жизнедеятельности, детские болезни, генетика, нервные болезни, инфекционные болезни, эпидемиология, дерматовенерология, оториноларингология, офтальмология, пропедевтика стоматологических заболеваний, стоматология профилактическая, стоматология терапевтическая, стоматология ортопедическая).

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ)

Студент, освоивший рабочую программу дисциплины «Заболевания головы и шеи» по специальности 31.05.03 – «Стоматология» с квалификацией врач должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

1. способность и готовность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

2. способность к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, логически выражать свои мысли (ОК-2);

3. способность к анализу значимых политических событий и тенденций, использовать историко-медицинскую терминологию, уметь оценить политику государства, в том числе в области здравоохранения (ОК-3);

4. способность использовать медицинскую терминологию, изучать научно-

медицинскую и парамедицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, грамотно оформить латинскую часть рецепта (ОК-4);

5. способность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, рыночные механизмы хозяйства, методику расчета показателей медицинской статистики (ОК-5);

6. способность сформировать новые личностные качества: критически относиться к себе, к своим стереотипам и привычкам, обладать гибким мышлением, способность сотрудничать и вести диалог, критически оценивать информацию, уметь и анализировать и синтезировать, быть нравственно ответственным за порученное дело, способность к творческой адаптации в реальной обстановке (ОК-6);

7. способность к работе с оригинальной литературой по специальности, к письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языках, к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания; способность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, восприятию инноваций, к критическому восприятию информации (ОК-7);

8. способность к аргументации, ведению дискуссии, к социальному взаимодействию с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; к толерантности, уважению и принятию другого индивидуума; к социальной мобильности (ОК-8);

9. способность к кооперации с коллегами и работе в коллективе, организовать работу исполнителей, принимать оптимальные управленческие решения (ОК-9);

10. способность к обучению пациентов правилам медицинского поведения путем использования различных форм и методов обучения, современных информационно-образовательных технологий (ОК-10);

11. способность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм; соблюдать правила врачебной этики и деонтологии, законы и нормативные акты по работе с конфиденциальной информацией (ОК-11);

12. способность грамотно использовать в профессиональной деятельности

компьютерную технику, медико-техническую аппаратуру, готовность применять современные информационные технологии для решения профессиональных задач (ОК-12).

б) профессиональными (ПК):

- общепрофессиональные:

1. способность и готовность провести общеклиническое обследование больного и оформить историю болезни; способность и готовность интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов исследования (ПК-1);

2. способность и готовность использовать алгоритм постановки предварительного диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) (ПК-2);

3. владеть техникой ухода за больными (ПК-5);

4. способность и готовность применять научные принципы и методы асептики и антисептики во избежания инфицирования при работе, с медицинским инструментарием, медикаментозными средствами в лабораторно-диагностических и профилактических целях (ПК-6);

5. удалить дренажи и тампоны, снять швы с раны, произвести перевязку ран;

провести подкожные и внутримышечные инъекции (ПК-7);

6. способность и готовность пользоваться индивидуальным перевязочным пакетом (ПК-9);

- в профилактической деятельности:

1. способность и готовность использовать методы оценки и коррекции естественных природных, социальных и других условий жизни, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительную работу по гигиеническим вопросам (ПК-11);

2. способность и готовность к формированию мотивации отдельных лиц, семей и общества в целом по поддержанию стоматологического и общего здоровья (ПК-14);

- в диагностической деятельности:

1. способность и готовность к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента (биологическая, медицинская, психологическая и социальная информация), включая данные о состоянии полости рта (ПК-17);