Многолетняя подготовка гандболиста (стр. 3 )

Аппаратурные методики обладают преимуществом точности оценок. Однако, как правило, из оценок не складывается общее впечатление об уровне одаренности. Они должны объединяться и проявляться в своеобразных сочетаниях.

Наиболее эффективными методами отбора являются тесты (пробы), составляемые с учетом сочетаний различных качеств. Несмотря на косвенность показателей, тесты имеют ряд существенных преимуществ. Главное из них – возможность создания модели перспективного в гандболе игрока.

Цель спортивного отбора не столько в определении пригодности к занятиям гандболом, сколько в выявлении потенциальных возможностей начинающих спортсменов. Прогнозируется не быстрота овладения техникой и тактикой, а возможность достижения предельных результатов в оптимальном для гандболиста возрасте.

Отбор на современном этапе развития гандбола начинается с 8-9летнего возраста. Для достижения высшего мастерства необходимо не менее 10 лет упорных тренировок. Все развитие организма человека совпадает с периодом его наиболее активной спортивной деятельности. Взаимовлияние развивающегося организма спортсмена на течение тренировочного процесса и, наоборот, влияние тренировочных нагрузок на развитие организма неизбежны. Поэтому достижение высшего мастерства возможно только при единстве выдающихся природных задатков, выявленных в процессе отбора, и передовых методов их совершенствования.

Спортивный отбор необходимо рассматривать как непрерывный процесс на всех этапах подготовки гандболиста от начинающих до спортсменов высокой квалификации, выступающих в составах национальных сборных командах. Выбор критериев и методов отбора на различных этапах должен основываться на структурном анализе успеха. На первом уровне выявляются задатки, и оценивается двигательная активность детей с учетом их возраста и подготовленности. На втором этапе, когда дети получают некоторую подготовленность по гандболу, можно оценивать степень их игровой одаренности. Далее на основе одаренности и приобретения умений и навыков формируются способности, проявляющиеся в спортивной деятельности. Четвертый уровень – это формирование спортивного мастерства, которое, будучи подкреплено надежностью, ведет к спортивному успеху.

Исследования, проведенные с целью определения наиболее информативных критериев отбора детей к игре в гандбол, выявили, что некоторые показатели обладают высокой прогностической значимостью и позволяют с достаточной вероятностью определить способности ребенка к овладению навыками игры в гандбол.

На основании этих критериев были составлены нормативы для отбора детей в секцию гандбола.

Нормативы составлены с таким расчетом, что в них учитывается прогностическая значимость каждого теста, а его роль в отборе определяется с помощью «коэффициента стоимости тестов», на который умножается оценка испытуемого в каждом отдельном тесте. Стоимость каждого теста определяет величина коэффициента корреляции. Самые высокий коэффициент корреляции имел показатель сложной двигательной реакции на периферии поля зрения.

Стоимость этого показателя имеет пятибалльную оценку. Например, результат исследования в беге на 30 м равен 5,1 с. Это соответствует оценке «5». Полученная оценка «5» умножается на коэффициент стоимости этого теста, равный «5», и полученные 25 баллов являются общей оценкой по данному тесту.

оценка	Тесты
Бег на 30 м, с	Метание тен-нисного мяча	Прыжок вверх с места, см	Спирометрия, см3
«5»	5,1	42	43	2800
«4»	5,4	36	40	2500
«3»	5,7	30	37	2200
«2»	6,0	24	34	1800
«1»	6,3	18	31	1500
Стоимость теста	5	4	3	2

Таблица 1 – Нормативы для отбора мальчиков в возрасте 9-10 лет подготовительные группы СДЮСШ по гандболу

По второму тесту (метание мяча) можно набрать максимально только 20 баллов и т. д., что свидетельствует о прогностической значимости каждого теста в успехе обучения игре в гандбол. При выполнении всех тестов на «отлично» можно набрать максимальную сумму баллов, равную 60. практическое использование таблиц 6 и 7 для отбора показало, что целесообразно отбирать для подготовительных групп СДЮСШ но гандболу мальчиков, набравших не менее 50 баллов. При этом условии процент отсева детей из СДЮСШ после этапа предварительной подготовки составил 12-16% из числа отобранных, в то время как при массовом наборе без предварительных тестовых испытаний отсев детей (как неперспективных для дальнейшей спортивной специализации по гандболу) колебался в пределах 70-80. Полученные данные подчеркивают актуальность проведенного исследования.

Выявлены наиболее информативные критерии оценки общей и специальной подготовленности юных гандболистов на этапе предварительной спортивной подготовки: скорость бега на 30 м с высокого старта, высота прыжка вверх с места, жизненная емкость легких, ориентировка ни игровом поле, дальность метания мяча.

2.2 Спортивная ориентация

Наука не дает точного ответа на вопрос, из какого ребенка выйдет гандболист высокой квалификации. Однако, привлекая детей к занятиям, необходимо определить с наибольшей точностью, которая возможна при современном уровне методики отбора, насколько качества и свойства личности каждого ребенка соответствуют особенностям спортивной деятельности гандболиста.

Для привлечения детей в ДЮСШ необходимо провести ряд мероприятий организационного плана. Прежде всего, оповестить о сроках и месте набора. Для этого можно повесить объявления, сообщить учителям школ и родителям. Можно привлечь к этому старших ребят ДЮСШ, которые обучаются в различных общеобразовательных школах.

Основной путь поиска талантливых гандболистов – это организация занятий гандболом как можно большего числа детей. Ведь способности ребенка к этому виду спорта обнаруживаются через деятельность, через освоение приемов и действий игры. Поэтому набирать надо больше ребят, чем предусмотрено в группе, ибо отсев неизбежен.

Спортивная ориентация как вид отбора включает в себя две ступени: 1) отбор детей, пригодных заниматься ручным мячом; 2) отбор детей, способных достичь высшего спортивного мастерства.

На первой ступени отбора определяется исходный уровень физического развития и развития физических способностей у всех детей, желающих заниматься. При определении потенциальных возможностей детей для занятий гандболом главными критериями должны быть показатели антропометрических данных, функционального состояния и развития основных двигательных способностей у всех детей, желающих заниматься. При определении потенциальных возможностей детей для занятий гандболом главными критериями должны быть показатели антропометрических данных, функционального состояния и развития основных двигательных способностей, двигательной активности, игрового мышления.

При отборе необходимо обращать внимание на детей среднего и выше среднего роста для своей возрастной группы с развитой мускулатурой, пропорциональным соотношением отдельных частей тела. Необходимо учитывать потенциальные возможности роста тела в длину. Можно рассчитывать на большую прибавку роста в будущем, если у ребенка даже невысокого роста большие кисти рук и ступни ног. Необходимо также познакомиться с родителями, чтобы определить, каков будет рост у юного гандболиста в будущем. У высокого роста родителей, как правило, дети тоже имеют значительные размеры тела.

Важно обращать внимание на вес тела. Дети с большой массой не обладают достаточной силой мышц и подвижностью нервных процессов. В период полового созревания значительно увеличивается вес тела у детей с широкой грудной клеткой, значительным обхватом бедер, с локализацией жироотложения в области живота.

Скоростно-силовые факторы не являются консервативными, и прогноз их развития неточен. Однако при отборе для занятий гандболом нужно установить уровень развития скоростно-силовых качеств и быстроты движения. Для этого применяют тесты: бег 30 м с высокого старта, прыжок в длину с места, метание теннисного мяча на дальность. Числовые значения нормативов при приеме в спортивные школы детей 9-12 лет приведены в программе ДЮСШ.

При отборе можно опираться на еще один фактор – это наследственность. По наследству передаются конституция и другие морфологические признаки, двигательные и функциональные особенности организма. Исследованиями установлено, что в среднем у 50% детей выдающихся спортсменов можно ожидать выраженных способностей в любом виде спорта. Установлено также, что некоторые показатели силы ног и быстроты в значительной мере обусловлены наследственностью, а вот сила и точность движения верхних конечностей не в такой мере обусловлены наследственностью и хорошо формируются в процессе тренировки. Для воспитания гандболиста это очень важно.

Кроме того, волевые качества, потребность в достижении высокого или незначительного результата формируется уже в семье под влиянием постановки задач перед ребенком и оптимально допустимой помощи для их решения. Поэтому беседы с родителями могут дать тренеру ценную информацию о прогнозировании спортивного роста юного гандболиста, о перспективном плане работы с ним.

Очень важным критерием отбора детей для занятий гандболом следует считать их двигательную активность. Показатели работоспособности относительно стабильны, и успешный прогноз этого качества можно сделать в 8-9лет. Определить степень активности ребенка можно путем наблюдения за ним на уроках физкультуры в школе, в процессе любых игр, которые предлагаются детям при поступлении.

Обильную информацию дают тесты игрового характера и об очень важной способности для гандболиста – игровом мышлении. Оперативное мышление – элемент интеллектуальной деятельности, имеющей общие механизмы для всех людей. Оно может развиваться под влиянием специфической деятельности, но развитие это очень ограниченно. Поэтому предпосылки к прогнозированию в игре надо определить заранее, предложив выполнить детям не очень сложные упражнения, требующие ориентировки в пространстве и времени. К примеру, упражнения, где мяч нужно отдать в одну сторону, а передвигаться в другую.