Структурные и семантические типы местоименной редупликации в русском языке (стр. 6 )

КТО-КТО?

Повторы вопросительных местоимений, используемые при переспросах, выделяет в отдельную группу, указывая на интересную особенность переспроса: «при переспросе повторение конкретного обсуждаемого предмета затруднительно, предпочтительно именно вопросительное местоимение».[33] Действительно, переспрос «Пушкина, Пушкина?» в ответ на реплику «Я всю ночь читал Пушкина» вряд ли допустим, при правильных вариантах «Кого-кого?», «Пушкина?!» и «Кого?!».

Ср. с разговорным английским, где удвоение имени собственного возможно в том случае, если участники коммуникации знают нескольких людей с одинаковым именем, а с помощью редупликации маркируется наиболее «выдающийся» (более важный в данной ситуации или в большей степени известный для участников коммуникации) человек, носящий данное имя: «So did you go to the movie with Dave-Dave, or with Dave?» (= Так ты ходила в кино с Дэйвом, которого я знаю, т. е. с тем самым Дэйвом, или с каким-то другим Дэйвом?) [34] В русском языке такое использование редупликации не наблюдается. Приведенный ниже диалог кажется неестественным даже лингвисту, «испорченному» знанием фактов самого неожиданного обращения с языковым материалом:

«Войну и мир» написал Толстой. – Толстой-Толстой (или Толстой)?»

Обратимся к нашим примерам:

КТО	«- Вот как! Кто же его убил? - Князь Вандан-бэйле. - Кто-кто-о?» (В. Белоусова, «По субботам не стреляю»); «- Скорее всего - ты. - Кто-кто? - Я решила, что у меня начались слуховые галлюцинации» (В. Белоусова, «По субботам не стреляю»); « - Опять социальное неравенство. Ты у нас вон кто - официантка. А я-то всего-навсего - шнырь! - Кто-кто? - не поняла Вера. - Шнырь, по-нашему - уборщица! - Как же я так промахнулась?» (Э. Рязанов, Э. Брагинский, «Вокзал для двоих»).
ЧТО	«Ну ладно, ели так интересуетесь, он узнает. Потом было чаепитие у Ганчука. Старик лёгким голосом спросил: верно ли сказали в ректорате, будто он, Глебов, хочет менять руководителя диплома? - Что, что? - переспросила Юлия Михайловна в изумлении» (Ю. Трифонов, «Дом на набережной»).
КУДА	«И если получится, то надо будет ехать в Словакию. - Куда-куда? .. - В Словакию, за границу» (Б. Екимов, «В степи»); «Здравствуй, мальчик! Добро пожаловать в великую страну Змейландию. - Куда-куда? - удивился Васька» (А. Шипилов, «Путешествие в Змейландию»).
КОГДА	«- Встречаемся в пятницу. - Когда-когда?»
ГДЕ	«- Я нашел телефон под тостером. – Где-где?!»
КАК	« - Нет, нет, нас если берут, то уж совсем. Придут с ордером, возьмут, и тогда, как говорится, отрывай подковки! Ему доставляло какое-то жестокое удовольствие и сознавать, и говорить это. - Как, как? - переспросила она» (Ю. Домбровский, «Факультет ненужных вещей»); «- Бедный Лентяй, мы тебе не рады. Евгения осторожно выступила вперед. ― Но в рамках безопасности я понимаю целесообразность. - Как-как? - удивился Герман» (Е. и В. Гордеевы, «Не все мы умрем»).
КАКОЙ	«-Такой фильм классный посмотрели! – Какой-какой?»
ПОЧЕМУ	«Он лег спать, потому-что очень устал. – Почему-почему?»
ЗАЧЕМ	«Дай мне пульт. Хочу посмотреть телевизор. – Зачем-зачем?»

В принципе, удваиваться при переспросе могут все вопросительные местоимения, однако переспросы с кто-кто, что-что, куда-куда, как-как встречаются чаще.

В отличие от переспросов, рассмотренных в предыдущей главе, удвоенное местоимение в переспросах типа «Кто-кто?» произносится слитно. Помимо интонации, эти два типа переспросов отличаются ситуациями, в которых они могут употребляться. Переспросы типа «Где, где? (Покажи)» используются с целью уточнить информацию, при этом важно указание на предмет, место, время. В диалоге « - Они там!- Где, где?» адекватным ответом на переспрос будет «На лавке» / «Под забором» и т. д. или «Там» с обязательным указанием при помощи жеста.

Переспросы типа «Кто-кто?», как правило, задаются не с целью получить новую, «уточненную» информацию, а с целью «заставить» собеседника повторить старую информацию. При этом, при повторе местоимения часто возникает, как нам кажется, оттенок удивления или недоверия. Поэтому такого рода переспросы можно отнести к вопросительным предложениям с нестандартной семантикой.

Разницу между названными двумя типами переспросами можно наглядно показать с помощью диалогов:

« - Среди вас есть презренный лентяй. – Кто, кто?» (= Кто? Покажите лентяя);

« - Среди вас есть презренный лентяй. – Кто-кто?» (= Неужели? Повторите еще раз).

КТО-КТО… ВАСЯ.

Часто повторы вопросительных местоимений выступают в качестве «начала» ответа на вопрос:

КТО	«Я ж говорю, они не сообщают. - Кто «они»? - Кто-кто. Мёртвые» (В. Пелевин, «Синий фонарь»); «- Кто прилетает?! – Кто-кто - эти, из поселка» (И. Невинская, «Подмосковные Балканы Андрея Батурина»); «- Кто? - Кто-кто! Сто раз рассказывала!» (Е. Белкина, «От любви до ненависти»); «- Да кто он такой? - Кто, кто... Киллер это, убийца наемный» (А. Мельник, «Авторитет»); «- Кто? - Кто-кто! Ну парень-то, который лез-то» (В. Шукшин, «Критики»); «Кирова застрелили, - сказал он своему другу. - Это кто ж его? !» - удивился Афоня. – Кто-кто, враги, конечно» (Б. Окуджава, «Упраздненный театр»).
ЧТО	«- Что ты ему купила? – Что-что…Мышку для коврика»; « - И что он тебе сказал? – Что-что, чтобы исчезла».
ГДЕ	«Где - там? - удивляюсь я. - Где-где На кладбище» (Т. Тронина, «Никогда не говори навсегда»); «Просто интересно было бы знать, где он сейчас. - Где-где... У нее, где же еще! - с ненавистью произнес Герман» (М. Хайкин, «Уха из пескарей. Истории Гончарной улицы»); «А где она? - Где, где… В коробочке» (И. Бутман, «Загадка»); «Угадай загадку, здесь меня нет и там меня нет. Где я? - Где-где, здесь ты. Что я тебя, не вижу?» (И. Бутман, «Загадка»); «Бармен удивленно смотрит на попугая и спрашивает: - Слушай, где ты его достал? ! Попугай: - Где-где. В Африке» (из анекдота); «Лена, где у нас деньги? - Где-где - в сливочнике» (Н. Горланова, «История озера Веселого»); «А где, Нина, мой тот... темно-синий... парижский... с пламенем? – Где-где! Перед носом твоим, вот где! (А. Мариенгоф, «Мой век, мои друзья, мои подруги»).
КОГДА	«Когда? - с мукой в голосе спросил Эдик-Сила. - Когда-когда, завтра вот» (Л. Петрушевская, «Маленькая волшебница»); «Когда уезжаешь? – Когда-когда – сегодня».
КУДА	«- Митенька! - всплеснула руками баба Лиза, которая, судя по всему, ничего не поняла. - Куда же ты? - Куда-куда... - проворчал он. - На улицу Труда!» (Т. Тронина, «Никогда не говори навсегда»); «Куда? - не понял мэр. - Куда-куда... в бордели - вот куда!» (С. Таранов, «Черт за спиной»).
ЧЬИ	«Чьи деньги? – Чьи-чьи, мои, понятно».
КАКОЙ	«Какой еще скелет? Мужик говорит: ― Какой-какой! Человеческий» (Л. Измайлов, «Ремень»).
КАК	«- Эй, сестрички, как ваши дела? – Как-как?― огрызнулась Зина. - Никак, вот как» (В. Кологривов, «Медовый луг»); «- Это как? - тихо спросил Гришу Андрей. - Что за схема? - Как-как. Платишь старшему проводнику, а он чайные ложки списывает» (В. Пелевин, «Желтая стрела»); «На поезд я тебя посажу. А самолет они тебе сами потом оплатят. - Как это? – Как- как... Государство у них такое, щедрое» (Д. Коваленин, «Кофейные зерна»); «Посреди улицы, что ли? А как это ты умудрился? - Как-как! - сердито сказал Руслан. - В ночном киоске гвоздодер купил...» (Е. Лукин, «В стране заходящего солнца»).

Удваиваться в этом случае может любое вопросительное местоимение. Ситуации, в которых удвоенное местоимение выступает в качестве ответа, условно можно поделить на две группы:

1.  Говорящий считает ответ на вопрос очевидным, слишком простым («Какой еще скелет? Мужик говорит: ― Какой-какой! Человеческий»; «Кто-кто, враги, конечно»; «Как это? – Как - как... Государство у них такое, щедрое» и т. д.);

2.  Говорящий не хочет отвечать на вопрос («Кто-кто. Дед Пихто!»; «Кто-кто! Конь в пальто!»; «Почему-почему…По кочану»; «Куда-куда... - проворчал он. - На улицу Труда!»; «Как- как?― огрызнулась Зина. - Никак, вот как» и т. д.)