Стоматологические заболевания (стр. 1 )

методические указания

к практическим занятиям

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

2011

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

2011

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Стоматологические заболевания» предназначены для студентов 3 курса по специальности Стоматология ортопедическая (базовый уровень).

Составлены в соответствии с	Рассмотрены на заседании ЦМК
Федеральным Государственным	общепрофессиональных и
Образовательным Стандартом	специальных дисциплин
Среднего профессионального
образования по специальности	Утверждены Методическим
Стоматология ортопедическая	Советом колледжа
(базовый уровень)

Автор: , преподаватель специальных дисциплин первой квалификационной категории Ивановского фармацевтического колледжа.

Рецензент: , врач-ортопед I квалификационной категории МУЗ «Стоматологическая поликлиника №1» г. Иваново.

Данные методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Стоматологические заболевания» рекомендованы для использования в учебном процессе НОУ ИФК по специальности Стоматология ортопедическая (базовый уровень).

Содержание

Введение ……………………………………………………………..4

Практическая работа №1 Стоматологический инструментарий. Стерилизация, дезинфекция…………….5

Практическая работа №2 Принципы лечения кариеса…………………………………………………………7

Практическая работа №3 Принципы профилактики кариеса………………………………………………….9

Практическая работа №4 Принципы лечения некариозных поражений твердых тканей зуба……………11

Практическая работа №5 Методы профилактики некариозных поражений твердых тканей зуба……. .. 13

Практическая работа №6 Лечение и профилактика заболеваний пародонта………………………………..15

Практическая работа №7 Профилактика заболеваний слизистой оболочки полости рта…………………17

Список литературы…………………………………………………………………19

Итоговые тесты........................................................................................................20

3

Введение

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Стоматология ортопедическая» предназначены для студентов, обучающихся по специальности Стоматология ортопедическая (базовый уровень).

Цели практических занятий:

- закрепить умения студентов проводить дезинфекцию и стерилизацию стоматологического инструментария;

- закрепить знания студентов о принципах лечения кариеса;

- развивать умения по заполнению стоматологической документации;

- развивать умения студентов грамотно использовать методы профилактики кариеса; - развивать умения студентов по использованию методов профилактики некариозных поражений твердых тканей зубов;

- развивать умения студентов по использованию методов профилактики заболеваний пародонта;

- развивать умения студентов по использованию методов профилактики аллергических и травматических поражений слизистой оболочки полости рта.

Требования к студентам на практическом занятии: халат, шапочка, перчатки, набор стоматологических инструментов.

Методические указания включают 7 практических занятий, которые направлены на отработу профессиональных умений в области профилактики стоматологических заболеваний, умение решать поставленные задачи, развивать самостоятельное мышление студентов, сопоставлять, анализировать, делать выводы.

Выполненные практические работы студенты оформляют в тетрадях для практических работ. По окончании практических работ тетради сдаются преподавателю. Преподаватель оценивает выполнение и оформление задания, правильность и эстетичность оформления работы в тетради, сделанные выводы, решения задач. Не допускаются ошибки в специальной терминологии и понятиях. В завершении должны быть сделаны соответствующие выводы.

Для каждого практического занятия определены вопросы для самоконтроля

Приступая к выполнению практических заданий, студентам следует проработать теоретический материал лекций, а так же дополнительную литературу, используя список литературы, данный в конце пособия, и ответить на вопросы для подготовки к занятию.

Курс изучения дисциплины «Стоматологические заболевания» завершается итоговым тестовым контролем и экзаменом.

4

Практическая работа №1

Тема: Стоматологический инструментарий. Стерилизация, дезинфекция

По окончании выполнения практической работы студент должен знать: - стоматологические инструменты для обследования стоматологического больного;

- строение и функции инструментов для обследования стоматологического больного; - методы дезинфекции и стерилизации стоматологического инструментария; уметь: - проводить дезинфекцию стоматологических инструментов; - проводить стерилизацию стоматологических инструментов; - пользоваться инструментами для осмотра стоматологического больного. Время проведения: 80 минут. Оснащение: набор стоматологических инструментов.

Практические задания

Задание №1 Рассмотрите стоматологические инструменты и зарисуйте в тетради, обозначив их части и функции (стоматологическое зеркало, зонд, пинцет, экскаватор, гладилка и штопфер). Задание №2 Проведите предстерилизационную очистку стоматологического инструментария. Проверьте качество предстерилизационной очистки с помощью азопирамовой пробы. Обратите нимание на цвет раствора. Что означает изменение цвета раствора? Результаты запишите в тетради. Опишите в тетради алгоритм проведения предстерилизационной очистки стоматологического инструментария. Задание №3 Проведите дезинфекцию и стерилизацию стоматологического инструментария.

1вариант Проведите дезинфекцию стоматологического инструментария. Опишите в тетради способы дезинфекции (замачивание, кипячение) в виде таблицы:

способы дезинфекции

замачивание	кипячение

5

2вариант. Проведите стерилизацию стоматологического инструментария. Проверьте

качество стерилизации с помощью индикаторов стерилизации. Что означает

коричневый цвет индикаторов? Результаты запишите в тетради. Опишите в тетради методы стерилизации стоматологического инструментария в виде таблицы:

методы стерилизации

Сухожаровой шкаф	автоклав

Задание №4 Оформите в тетради в виде таблицы типы уборок в кабинете (генеральная, текущая): запишите в тетради алгоритм уборки помещения и стоматологического оборудования после приема ВИЧ- инфицированного пациента. Задание №5 Заполните таблицу:

«Современные средства дезинфекции»

Дезинфицирующие средства для стоматологического инструментария	Дезинфицирующие средства для обработки помещений

Вопросы для самоконтроля: 1. Какие стоматологические инструменты используются для осмотра стоматологического больного? 2. Какие стоматологические инструменты для лечения стоматологического больного вы знаете? 3.Какое строение и функции зонда? 4. Какое строение и функции стоматологического зеркала? 5. Какое строение и функции пинцета? 6. Какое строение и функции экскаватора и шпателя? 7. Какое строение и функции гладилки и штопфера ? 8. Что такое дезинфекция? 9. Какие методы дезинфекции вы знаете? 10. Что такое стерилизация? 11. Какие методы стерилизации вы знаете?

6

Практическая работа №2

Тема: Принципы лечения кариеса По окончании выполнения практической работы студент должен знать: - этиологию кариеса; - классификацию кариеса; - клинику кариеса; - методы лечения кариеса; уметь: - выявлять общие и местные кариесогенные факторы возникновения кариеса; - готовить пломбировочный материал для пломбирования любой полости. Время проведения: 80 минут. Оснащение: набор стоматологических инструментов, пломбировочный материал, медицинская документация (карты стоматологического больного).

Практические задания

Задание №1 Составьте план опроса пациента с целью выявления общих кариесогенных факторов развития кариеса: провести опрос стоматологического пациента (выяснить место работы, условия жизни, питания, общие заболевания). Результаты запишите в карту стоматологического больного по схеме: паспортные данные, профессия, анамнез жизни, анамнез заболевания. Задание №2 Составьте алгоритм проведения осмотра стоматологического пациента. Определите наличие зубного налета, заболеваний пародонта, кариозных полостей, зубных протезов. Заполните карту стоматологического больного по схеме: внешний осмотр, формула зубов, прикус, состояние слизистой оболочки полости рта, данные рентгеновского обследования, лечение. Задание №3 Заполните карту стоматологического больного с диагнозом: средний кариес

(1 вариант), глубокий кариес (2 вариант) по схеме: анкетные данные, диагноз, сопутствующие заболевания, развитие данного заболевания, внешний осмотр; формула зубов, прикус, состояние слизистой оболочки полости рта, данные рентгеновского обследования, лечение. Задание №4 В тетради заполните таблицу:

«Классификация кариеса»

топографо- анатомическая	по локализации	по распространению

7