«методика обучения и воспитания» (стр. 11 )

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Приведите примеры элементов содержания учебника, способствующих формированию личностных, регулятивных, коммуникативных и познавательных УУД (по 2–3 примера), заполните таблицу, подтвердите свои умозаключения примерами (тест, задания и т. п.).

Возможности учебника для формирования УУД

Виды УУД	Примеры элементов содержания	Конкретизация УУД
1	2	3
Личностные
Регулятивные
1	2	3
Коммуникативные
Познавательные

10. Предметные результаты освоения учебного предмета «Физическая культура», отражающие НРЭО: ____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Изучите и составьте (на отдельных листах) календарно-тематическое планирование по физической культуре для обучающихся определенного возраста (по выбору) на четверть, полугодие, год с учётом НРЭО.

№	Тема урока	Типурока	Элементы содержан-ия	Виды деятель- ности обучаю- щихся	Планируемые результаты и уровень усвоения	Формы диагнос-тики и контроля	Дата проведе-ния
Предмет-ные умения	Метапред-метные УУД
1	Знать: Уметь:	Личностные: Регулятивные: Познаватель-ные: Коммуникативные:
2

12. Заполните таблицу «Виды планирования в физическом воспитании и их сроки».

Вид планирования	Срок планирования

13. Заполните таблицу «Основная документация по организации учебной и внеклассной работы учителей физической культуры общеобразовательных учреждений и их характеристика».

Основные документы планирования	Характеристика документа планирования
1	2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1	2
10.
11.
12.
13.

Контрольные задания в тестовой форме

Выберите правильный ответ.

1. ФГОС представляет собой совокупность требований:

а) к целям, процессу и результатам освоения основной образовательной программы общего образования;

б) к соотношению кадрового состава образовательного учреждения;

в) к структуре основной образовательной программы,

г) к результатам освоения основной образовательной программы,

д) к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

е) к условиям реализации основной образовательной программы.

2. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования:

а) дошкольное образование;

б) начальное общее образование;

в) основное общее образование;

г) среднее (полное) общее образование;

д) среднее общее образование.

3. Ведущим видом деятельности младшего школьника является:

а) учебно-профессиональная деятельность;

б) коммуникативная деятельность;

в) учебная деятельность;                        г) трудовая деятельность.

4. Источник учебной информации, раскрывающий в доступной для учащихся форме предусмотренное образовательными стандартами содержание – это:

а) учебный план;                                                б) учебник;

в) рабочая программа;                                        г) хрестоматия.

5. Нормативной базой для создания общеобразовательными учреждениями Российской Федерации рабочих учебных планов является

а) Закон Российской Федерации «Об образовании»;

б) Национальная доктрина образования в Российской Федерации ;

в) Базисный учебный план;

г) Государственный образовательный стандарт.

6. Вставьте  числовые  значения.  В соответствии с Федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, на преподавание учебного предмета «Физическая культура» отводится ___ часов на ступени начального общего образования (из них _____ часов в 1 классе и по ______ часа во 2–4 классах), ______  часов на ступени основного общего образования (по _____ часов в 5- 9 классах) и  ______ часов на базовом уровне на ступени среднего  общего образования (по ____ часов в 10 и 11 классах).

7. Согласно статьям 32 и 55 Закона РФ «Об образовании», учитель вправе выбрать УМК

а) в соответствии с основной образовательной программой образовательного учреждения;

б) в соответствии с решением методического объединения;

в) по запросам родителей;

г) по требованию администрации образовательного учреждения.

8. Установите последовательность. Структура рабочих программ включает в себя следующие элементы:

а) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учётом специфики учебного предмета, курса;

б) описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета;

в) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

г) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

д) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся;

е) общую характеристику учебного предмета, курса;

ж) описание материально-технического обеспечения образовательного процесса

з) содержание учебного предмета, курса;

Ответ: _________________________

9. Нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога:

а) календарно-тематическое планирование;                б) расписание;

в) рабочая программа;                                                г) поурочный план.

10. Укажите программы, которые использует учитель при планировании и организации учебного процесса:

а) примерные программы общего образования;

б) рабочие программы, разработанные учителями на основе примерных или авторских программ;

в) авторские программы, рекомендованные Министерством образования и науки РФ.

11. Какие из перечисленных условий способствуют проявлению самостоятельности ученика на уроке?

а) наличие свободного времени в конце урока;

б) учёт уровня (степени) сформированности учебных умений;

в) частое проведение контрольных и проверочных работ;

г) разделение труда между школьником и педагогом.

12. Необходимый нормативный документ, предусмотренные в требованиях квалификационной характеристики учителя и отражающий цели, задачи и пути реализации содержания учебного предмета – это

а) календарно-тематическое планирование;

б) поурочное планирование;

в) рабочая программа;

г) все ответы верны.

13. В соответствии с ФГОС НОО, предметом итоговой оценки освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования должно быть:

а) достижение предметных результатов;

б) достижение предметных и метапредметных результатов;

в) достижение предметных, метапредметных и личностных результатов;

г) все ответы верны.

14. В каком из разделов примерной программы по предмету характеризуются цели, назначение и место учебного предмета в системе начального образования?