«методика обучения и воспитания» (стр. 6 )

в) с 1 января 2014г.                                г) с 1 сентября 2014г.

Задания для самостоятельного выполнения

1. Подготовить обзор документов по введению ФГОС НОО. Изучение и конспектирование Федерального государственного образовательного стандарта НОО, Примерной основной образовательной программы НОО.

2. Изучение ФГОС начального, основного общего образования по физической культуре:

а) изучить цели освоения физической культуры;

б) изучить обязательный минимум основных образовательных программ;

в) определить содержание основных видов деятельности обучающихся;

г) проанализировать требования к уровню подготовки выпускника начальной, основной школы ( к знаниям, умениям, использованию приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни).

3. Подготовиться к общегрупповой дискуссии на основе ключевых проблем темы:

О причинах возникновения образовательных стандартов. Подходы, лежащие в основании современных ФГОС. ФГОС как определитель качества образования. ФГОС как нормативное основание качества подготовленности выпускника учебного заведения к будущей учебной/профессиональной деятельности. Преемственность ФГОС, ФГОС СПО и ФГОС ВПО: в чём она должна заключаться и как этого добиться. Причины разработки образовательных стандартов нового поколения.

4. Подготовить презентацию на одну из тем: «ФГОС и его реализация», «Сравнительный анализ ФГОС первого и второго поколения».

5.* Подготовить выступление. Родительское собрание на тему: « ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения».

План тематического родительского собрания. Вид родительского собрания. Форма проведения. Оборудование. Содержание и ход родительского собрания. Цель родительского собрания.

Задание 1. Продумайте способ выяснения мнения родителей о проведенном родительском собрании. Определите форму установления обратной связи. Составьте анкету, экспресс-опрос и т. д.

Задание 2. Составьте перечень возможных поручений, форм участия родителей в учебно-воспитательной работе школы/класса.

6.* Подготовить сообщение на одну из тем: «Активизация познавательной и двигательной деятельности учащихся на уроках физической культуры», «Интерес к физической культуре как фактор повышения активности учащихся на уроке физической культуры».

Практическая работа 5-6

Вопросы для изучения

1. Анализ примерных программ ООО. Концептуальные основы и содержание примерных программ ООО.

2. Общая характеристика учебного предмета «Физическая культура» в свете нового ФГОС НОО.

Задания

1. Примерная основная образовательная программа начального общего

образования разработана в соответствии с _______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

к структуре основной образовательной программы, определяет _______

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Согласно Базисному учебному плану общего образования содержание учебного предмета «Физическая культура» включает обязательное Содержание предмета. Какие разделы и какое количество  часов на данные разделы отводится?

Содержание учебного предмета «Физическая культура»
Название раздела	Количество часов, необходимое на изучение раздела
начальное общее образование	основное общее образование	среднее общее образование
Итого:

4.* Раскройте состав компонентов учебной деятельности и объясните, какова связь с ними универсальных учебных действий?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Система работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни представлена в стандарте виде пяти взаимосвязанных блоков (направлений). Каких? _______________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.* Предложите свои темы работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни ____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные задания в тестовой форме

Вставьте пропущенные слова.

1. ________________________________________ является нормативно-методическим документом, который отражает требования ФГОС по каждой предметной области и конкретному учебному предмету.

2. Основой для разработки примерной основной образовательной программы является ______________________________________________

Выберите правильный ответ.

3. Содержание основной образовательной программы образовательного учреждения отражает требования Стандарта и группируется в три основных раздела:

а) целевой;                                                б) организационный;

в) содержательный;                                        г) организационный;

д) процессуальный;                                        е) заключительный.

4. Когда все российские школы перешли на новые ФГОС НОО

а) с 1 января 2010г.                                б) с 1 сентября 2011г.

в) с 1 января 2012г.                                г) с 1 сентября 2012г.

5. Какие три системы требований определены в ФГОС как обязательные:

а) требования к структуре ООП;

б) требования к кадрам;

в) требования к условиям реализации ООП;

г) требования к результатам освоения ООП;

д) требования к субъектам образовательного процесса;

е) требования к информатизации образовательного процесса.

6. Какие результаты индивидуальных достижений учащихся не подлежат итоговой оценке:

а) метапредметные результаты;

б) личностные результаты;

в) функциональная грамотность в области учебных предметов;

г) способность решать учебные задачи;

7. В соответствии с ФГОС НОО, при оценке результатов деятельности образовательных учреждений и работников образования основным объектом оценки выступают:

а) требования к уровню знаний, умений и навыков по предмету;

б) цели-ориентиры;

в) планируемые результаты;

г) все ответы верны.

8. Какие универсальные учебные действия обеспечивают обучающимся организацию своей учебной деятельности?

а) познавательные;                                б) коммуникативные;

в) регулятивные;                                г) личностные.

9. Сколько часов отводится на урок физической культуры в 1 классе в течение года:                а) 99;                б) 102;        в) 108;        г) 105.