«методика обучения и воспитания» (стр. 2 )

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. В чём заключается ценность физической культуры _______________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Цель школьного образования по физической культуре – __________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Система физического воспитания направлена на достижение следующих целей:

УКРЕПЛЕНИЕ __________________________________________________

________________________________________________________________

РАЗВИТИЕ ______________________________________________________

________________________________________________________________

ОВЛАДЕНИЕ ____________________________________________________

________________________________________________________________

ВОСПИТАНИЕ __________________________________________________

________________________________________________________________

12. Дайте определения основным понятиям:

Физическая культура – ____________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Физическое воспитание – ___________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Физическое развитие – ____________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Физическая подготовка – ___________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Физическая подготовленность – ______________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Физическое совершенство – ________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Физические упражнения – __________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Двигательная активность – _________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

13. Перечислите важнейшие конкретные показатели физически совершенного человека современности ______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. На уроках физической культуры непременно используется межпредметная связь с:

обж – _______________________________________________________

________________________________________________________________

география – _____________________________________________________

________________________________________________________________

химия – _________________________________________________________

________________________________________________________________

физика – ________________________________________________________

________________________________________________________________

история – _______________________________________________________

________________________________________________________________

математика – ____________________________________________________

________________________________________________________________

биология – ______________________________________________________

________________________________________________________________

15. Нормативные документы и методические материалы, обеспечивающие организацию образовательной деятельности по предмету «Физическая культура»

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Впишите в таблицу дидактические принципы системы физического воспитания и раскройте их

Дидактические принципы системы физического воспитания	Основные положения принципа

17.* Составьте СИНКВЕЙН (творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк, в которых обобщена информация по изученной теме.)

Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл (это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение);

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

1. Дети.  (Пример) 2. Прекрасные, озорные. 3. Играют, шалят, радуют. 4. Цветы нашей жизни. 5. Радость.	1. Дети 2. 3. 4. 5.
1. Здоровье 2. 3. 4. 5.	1. Физическая культура 2. 3. 4. 5.
1. Учитель 2. 3. 4. 5.	1. Урок 2. 3. 4. 5.
1. Зарядка 2. 3. 4. 5.	1. Упражнение 2. 3. 4. 5.

18.* Напишите мини-сочинение на одну из тем:

«Я-министр по физической культуре и спорту Челябинской области. Мои предложения и пути их решения»

«Я-учитель по физической культуре. Мои предложения и пути их решения»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________