Краевая научно-методическая конференция среди педагогических работников ПОУ СПО Приморского края «Модернизация содержания профессионального образования в условиях реализации ФГОС» (стр. 16 )

Необходимо отметить, что понимание идеи, осознание значимости, энтузиазм появляются позже, когда молодые люди уже включаются в деятельность.

Что необходимо, чтобы удержать волонтеров:

- доверие (тебе доверяют - значит, уважают и ценят); 

- понимание обучающимися  значимости и сути работы (волонтеры должны пройти обучение, принимать участие в составлении плана работ и видеть положительные результаты своей деятельности);

- карьерный рост (в зависимости от успехов студент приобретает тот или иной статус, что не только повышает его самооценку, но и развивает чувство ответственности);

- перспектива (например, возможность получения рабочего места в организации, интересная поездка, обучение на семинаре, рекомендательное письмо для поступления в вуз); - поощрения.

Способы поощрения волонтеров:

- похвала (следует помнить, что главное в похвале – своевременность и объективность, похвала ни в коем случае не должна превращаться в лесть!),  вручение грамоты,  благодарственное письмо родителям, личная благодарность от известного человека (представителя администрации города, района),  знак отличия или фирменная нашивка, означающая повышение (значки), представительство на конференции, выставке и т. п.,  допуск до ресурсов (компьютер, Интернет, принтер, ксерокс, видеокамера), публичное признание заслуг с привлечением представителей средств массовой информации или вручение чего-либо при большой аудитории,  поручение ответственных работ. Таким образом, став волонтером и работая над серьезными проблемами, обучающиеся доказывают окружающим свою зрелость, самостоятельность, оригинальность, реализует свои основные потребности, такие как:

1. Внутренняя психологическая потребность быть нужным. Волонтерское движение позволяет ощутить свою полезность, принадлежность обществу.

2.  Потребность в общении. Если подбирается интересная  компания и в ней весело  и комфортно, то хочется быть рядом. Расширяется круг  общения.

3. 

4. Авторитет и самореализация. Будучи волонтером, можно установить новые связи, научиться новому и за счет этого приобрести уважение и вес в обществе. Зачастую именно в волонтерском движении проявляются некоторые способности, например, руководящие или организаторские.

6. Решение своих проблем. Если профиль организации совпадает с твоими проблемами, то это выход. Есть проблемы с общением - иди в волонтеры, найдешь новых друзей и единомышленников.

7. Досуг. Время можно тратить двумя способами - с пользой и без. Первый вариант - это волонтерское движение.

8. Способ поделиться своим опытом.

Закончить доклад хотелось бы старой народной мудростью: «Хочешь почувствовать себя человеком, помоги другому». Это и есть главный принцип работы нашей «мастерской».

ОТЧЕТ СОСТАВИЛ:  завметодкабинетом ППК  ЮДИНА Т. А.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Приморский политехнический колледж»

(КГА ПОУ «ППК»)

ПРИКАЗ

15 мая  2014 г.

№

г. Владивосток

Об итогах краевой научно-методической  конференции

«Модернизация содержания профессионального образования

в условиях реализации ФГОС»

среди педагогических работников ПОУ Приморского края

В соответствии с планом работы НП «Совет директоров ССУЗов Приморского края» и с целью обсуждения актуальных проблем региональной системы образования в условиях введения ФГОС СПО, 14  мая 2014 года была проведена краевая научно-методическая  конференция «Модернизация содержания профессионального образования в условиях реализации ФГОС» среди педагогических работников ПОУ Приморского края.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Наградить участников конференции сертификатами (согласно списка):

№ п/п	Ф. И.О.	Наименование ПОУ
1		КГА ПОУ «Дальневосточный технический колледж»
2		КГА ПОУ «Дальневосточный технический колледж»
3		КГБ ПОУ «Артемовский колледж сервиса и дизайна»
4		КГБ ПОУ «Артемовский колледж сервиса и дизайна»
5		Морской технологический  колледж МА МГУ им. Адм.
6		Морской технологический  колледж МА МГУ им. Адм.
7		КГА ПОУ «Спасский  педагогический колледж»
8		КГА ПОУ «Спасский  педагогический колледж»
9		КГА ПОУ «Чугуевский колледж сельского хозяйства и сервиса»
10		КГА ПОУ «Чугуевский колледж сельского хозяйства и сервиса»
11		КГА ПОУ «Приморский колледж лесных технологий, экономики и транспорта»
12		КГА ПОУ «Приморский колледж лесных технологий, экономики и транспорта»
13		КГА ПОУ «Приморский колледж лесных технологий, экономики и транспорта»
14		КГБ ПОУ «Кавалеровский многопрофильный колледж»
15		КГА ПОУ «Лесозаводский индустриальный колледж»
16		КГА ПОУ «Лесозаводский индустриальный колледж»
17		КГА ПОУ «Лесозаводский индустриальный колледж»
18		КГА ПОУ «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»
19		КГА ПОУ «Дальневосточный государственный гуманитарно-технический колледж»
20	Муромцеву  И. Г.	КГА ПОУ «Приморский политехнический колледж»
21		КГА ПОУ «Приморский политехнический колледж»
22	а	КГА ПОУ «Приморский политехнический колледж»
23		КГА ПОУ «Приморский политехнический колледж»
24		КГА ПОУ «Приморский политехнический колледж»

2. Наградить организаторов конференции  грамотами (согласно списка):

№ п/п	Ф. И.О
1
2	Юдину Татьяну Анатольевну
3	Топчий Людмилу Леонтьевну
4	Тучину Ларису Юрьевну

2. Наградить руководителей ПОУ, подготовивших участников  конференции  благодарственными письмами (согласно списка):

№ п/п	Ф. И.О.	Наименование ПОУ
1		КГА ПОУ «ДВТК»
2		КГА ПОУ «Спасского  педагогического колледжа»
3		КГБ  ПОУ «КМК»
4		КГА ПОУ «ПКЛТТ»
5		Морского технологического колледжа МА МГУ им. адм.
6		КГБ  ПОУ «Артёмовского колледжа  сервиса и дизайна»
7		КГА  ПОУ «Лесозаводского индустриального колледжа»
8		КГБ  ПОУ  «Чугуевского колледжа сельского хозяйства и сервиса»
9		КГА ПОУ «ДВГГТК»
10	Бурнашева  С. П.	КГА ПОУ «ППК»

  КГА  ПОУ «ППК»  __________________________   

Отчёт составила завметодкабинетом