[  ] eine Person mit einer anderen bekannt machen

[  ] Auffьhrung eines Theaterstьcks

annehmen

(Zeile 22/23)

[  ] eine bestimmte Dimension erreichen

[ X ] ein Angebot akzeptieren

[  ] etwas aufgrund bestimmter Informationen glauben

[  ] etwas tun, weil man sich daran gewцhnt oder bei anderen gesehen hat

offenbar

(Zeile 39)

[  ] klar, deutlich sichtbar, leicht zu verstehen

[X ] wie es den Eindruck macht, wie es scheint, anscheinend

bedingt

(Zeile 50)

X ] durch etwas bewirkt, verursacht

[  ] nicht in vollem Umfang, nur zum Teil

D) Worauf beziehen sich die folgenden Ausdrьcke im Text?

er (Zeile 18)

der Vorschlag

dieses Verhalten (Z. 23/24): Was fьr ein Verhalten?

Dass B jeden Betrag von mehr als 0 Cent annehmen wird

ihr Anteil (Z. 38): wessen Anteil?

viele Versuchspersonen (1) in der Rolle von Spieler B (1)

das (Z. 40): einen Geldbetrag freiwillig mit vцllig fremden Menschen teilen sie (Z. 53) die Lamelara

„Werbung und Psychologie“ Beispiellцsungen

A)        Kreuzen Sie die Formulierung an, die den Inhalt des Textes am besten zusammenfasst:

[  ] Wie kann man sich mit Hilfe der Psychologie besser gegen Werbung schьtzen?

[  ] Wie hilft uns psychologische Werbung bei unseren Kaufentscheidungen?

[ X ] Wie kann man mit Hilfe psychologischer Erkenntnisse Werbung effektiver ma­chen?

[  ] Wie kann man mit Hilfe der Werbung psychologische Erkenntnisse effektiver machen?

B)        Beantworten Sie die folgenden Fragen mit Informationen aus dem Text:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1)        Welche Hьrde muss die Werbung als erstes ьberwinden?

Die Filterfunktion unserer Aufmerksamkeit /

2)        Was will der Autor mit dem Beispiel des DVD-Recorders verdeutlichen?

Dass unsere Aufmerksamkeit von Wьnschen und Erfahrungen gelenkt wird.

3)        Welche Beispiele nennt der Text fьr:

inhaltliche „Eye-catcher"? erotische Reize, Kindergesichter, Tierfotos  Beispiele genьgen formale „Eye-catcher"? Die GrцЯe und die Platzierung einer Anzeige

3)        Wiederholungen haben fьr die Werbefirmen einen Vorteil und einen Nachteil

Der Vorteil ist: Sie fordern das Behalten/Erinnern.

Der Nachteil ist: Sie sind teuer.

4)        Emotionen spielen in der Werbung eine groЯe Rolle. Warum werden jedoch negative emotionale Reize nicht so oft eingesetzt?

Weil die Gefahr besteht, dass die negativen Emotionen auf das Produkt ьbertragen werden [3 Punkte]

5)        Was bedeutet im Zusammenhang mit Werbung der Begriff „Reziprozitдt"?

Dass man jemandem, der einem einen Gefallen getan hat, auch wieder einen Gefallen schuldet.

6) a) Warum kann es fьr Werbung vorteilhaft sein, ein Produkt als selten oder schwer zu bekommen darzustellen?

Weil dann beim Kunden Freude ьber die gьnstige Gelegenheit entsteht (oder entsprechend.

b)'Wie sollte der Kunde auf eine solche Werbung reagieren?

Sehr vorsichtig sein, weil hier ein Druck entsteht, der zu Fehlentscheidungen fьhren kann.

C) Wie nutzt Werbung die Tendenz von Menschen aus, sich widerspruchsfrei (konsistent) zu verhalten? Geben Sie die Informationen des Textes dazu mцglichst genau und im Zusammenhang wieder.

Menschen sind bestrebt, Widersprьche zu  vermeiden. Daher kann man sie auch dazu bringen, etwas zu kaufen, was sie nicht unbedingt kau­fen wollten, nur um sich nicht zu widersprechen. Als Beispiel fuhrt der Text eine Probefahrt mit einem Sportwagen an, nach der der Verkдufer den Interessenten zu lobenden ДuЯerungen veranlasst. Dann macht der Verkдufer dem Interessenten ein gьnstiges Angebot, das aber noch genehmigt werden muss. Der Kunde ist bereit, den Vertrag abzuschlieЯen, und bekommt ein teures Werbegeschenk. Bis zum endgьltigen Vertrag vergeht Zeit, in der der Kдufer seinen Bekannten von dem gьnstigen Kauf erzдhlt. SchlieЯlich wird der Kдufer den Kauf auch dann akzeptieren, wenn der Preis nicht so gьnstig ist wie in Aussicht gestellt.

LITERATUR

1. Бердичевский системы обучения иностранному языку в педагогическом вузе. //М. – 1989.

Брусянина студентов старших курсов языкового факультета самостоятельной учебной деятельности по усвоению новых грамматических явлений: // Дис. …канд. пед. наук. - Екатеринбург.- 2000 Гиниатуллин учебная деятельность по овладению иностранным языком на специальном факультете. //Свердловск. - 1990 Доблаев -психологический анализ текста //Саратов. - 1969. Lesen lernen und lesend lernen Учебное пособие, Волг. научное изд - во, 2007. Коряковцева методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. //Пособие для учителей. - М. - 2002. Bohn R. Probleme der Wortschatzarbeit, //Erprobungsfassung 8/96. Fernstudieneinheit. Goethe-Institut. Mьnchen, 1996.

Lehrbьcher

1. Lemcke C., Rohrmann L., Scherling T. Berliner Platz. Deutsch im Alltag fьr Erwachsene. Berlin – Langenscheidt KG, 2003. I; II.

2. Wisemann С. „Unternehmen Deutsch“ Lehrwerk fьr Wirtschaftsdeutsch, Chancerel International Publishers Ltd., 1996

3. Auf neuen Wegen: Deutsch als Fremdsprache fьr die Mittelstufe und Oberstufe. Max Hueber Verlag, 2006.

Wцrterbьcher

1. Салищев немецко-русский экономический словарь, 2002

2. , , Егорченкова словарь экономической лексики (русско-английско-немецкий). - Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2004.

3. Duden. Deutsches Universalwцrterbuch: 3., neubearb. und erweit. Aufl.  –Mannheim: Dudenverlag, 2001.

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