Образовательная программа дошкольного образования (стр. 22 )

Виды двигательной	Первая младшая группа	Вторая младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная группа
Прием детей, самостоятельная двигательная деятельность	Ежедневно 20 — 30 мин	Ежедневно 30 — 40 мин	Ежедневно 30 — 40 мин	Ежедневно 30 — 40 мин	Ежедневно 30 — 40 мин
Утренняя гимнастика	Ежедневно 4-5 минут	Ежедневно 5-7 минут	Ежедневно 6-8 минут	Ежедневно 8-10 минут	Ежедневно 10-12 минут
Физкультминутки	На занятиях 1-2 минуты	НОД 1-3 минуты	НОД 2-3 минуты	НОД 2-3 минут	На занятиях 2-3 минут
Музыкально – ритмические, танцевальные движения	Музыкаль-ные  занятия 4-5 минут	НОД  по Музыке 6-8 минут	НОД  по Музыке 8-10 минут	НОД  по Музыке 10-12 минут	Музыкаль- ные занятия 12-14 минут
НОД, занятия по физической культуре  (два в физ. зале, одно на свежем воздухе)	Два  в зале по10 минут	3 раза в неделю по 15 минут	3 раза в неделю по 20 минут	3 раза в неделю по 25 минут	3раза в неделю по 30 минут
Самостоятельная двигательная деятельность детей на свежем воздухе	Ежедневно 30-40 минут	Ежедневно 30-40 минут	Ежедневно 40-60 минут	Ежедневно 40-60  минут	Ежедневно 40-60  минут
Подвижные игры	Ежедневно 10 минут	Ежедневно 10-15 минут	Ежедневно 15 минут	Ежедневно 20 минут	Ежедневно 25 минут
Индивидуальные упражнения	Ежедневно 5 минут	Ежедневно 7 минут	Ежедневно 8 минут	Ежедневно 10 минут	Ежедневно 10-12 минут
Гимнастика после дневного сна	Ежедневно 4-5 минут	Ежедневно 5-7 минут	Ежедневно 6-8 минут	Ежедневно 5-10 минут	Ежедневно 5-10 минут
Физкультурный досуг	Один раз в месяц 10-15 минут	Один раз в месяц 20 минут	Один раз в месяц 25 минут	Один раз в месяц 30 минут	Один раз в месяц 35 минут
Спортивный  праздник	—	—	2 раза в год до 45 мин.	2 раза в год до  1  часа	2 раза в год    до  1 часа
Самостоятельная двигательная деятельность детей в течение дня	Ежедневно. Характер и продолжительность зависит от индивидуальных особенностей и потребностей детей. Проводится под руководством воспитателя.

Организация воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников,  их индивидуальными особенностями.

Вид деятельности	Ранний возраст	Младшая группа 4-й год жизни	Средняя группа 5-й год жизни	Старшая группа 6-й год жизни	Подготовительная к школе группа 7-й год жизни
В режиме дня	Длительность	В режиме дня	Длительность	В режиме дня	Длительность	В режиме дня	Длительность	В режиме дня	Длительность
Самостоятельная игровая деятельность	7.00-8.00	1ч.10 мин	7.00-8.00	1 ч. мин	7.00-8.00	1ч.  мин	7.00-8.15	1ч.15мин	7.00-8.30	1ч.30 мин
Утренняя гимнастика	3-5 мин	6-8 мин	8 мин	10 мин	12 мин
Завтрак	8.20-9.00	40 мин	8.30-9.00	30 мин	8.30-9.00	30 мин	8.30-9.00	30 мин	8.30-8.50	20 мин
Непосредственно  образовательная  деятельность (НОД)
Количество НОД в неделю	10	10	11	13	15
Длительность НОД	8-10 мин	15 мин	20 мин	25 мин	30 мин
Самостоятельная игровая деятельность	9.20-10.00 40 мин	9.00-9.20. 10.00-10.10 30 мин	9.55-10.20 25 мин	10.00- 10.40 40 мин	10.10-11.00 50 мин
Подготовка к прогулке, прогулка	10.00-12.00 2 ч	10.10-12.10 2ч 20 мин	10.20-12.30 2ч 10 мин	10.40-12.30 1ч 50 мин	11.00-12.40 1ч 40 мин
Обед	12.00-12.30 30 мин	12.30-13.10 40 мин	12.30-13.10 40 мин	12.30-13.10 40 мин	12.40-13.10 30 мин
Сон	12.30-15.00 2,5 ч	13.10-15.10 2 ч	13.10-15.10 2 ч	13.10-15.10 2 ч	13.10-15.10 2 ч
Гимнастика после сна, закаливание	3 мин	6 мин	8 мин	10 мин	10 мин
Полдник	15.20-15.30 10 мин	15.20-15.30   10 мин	15.20-15.30 10 мин	15.20-15.30 10 мин	15.20-15.30 10 мин
Самостоятельная игровая деятельность под руководством воспитателя
Дополнительное образование	10мин (1кружок в неделю)	15 мин (1 раз в неделю)	15 мин (1 кружок в неделю)	30 мин (2 кружка в неделю)	30 мин (3 кружка в неделю)
Досуги	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю	1 раз в неделю
Подготовка к прогулке, прогулка	15.40-16.40	15.40-16.40	15.40-16.40	16.00 – 16.45	16.00 – 16.45
Ужин	16.45-17.15 30 мин	16.45-17.15 30 мин	16.45-17.15 30 мин	16.50-17.15 30 мин	16.50-17.15 30 мин
Самостоятельная игровая деятельность	17.15 – 19.00 1 ч, 45 мин	17.15 – 19.00 1 ч, 45 мин	17.15 – 19.00 1 ч, 45 мин	17.15 – 19.00 1 ч, 45 мин	17.15 – 19.00 1 ч, 45 мин
Уход детей домой	18.00-19.00	18.00-19.00	18.00-19.00	18.00-19.00	18.00-19.00

Расчет времени для реализации обязательной части основной общеобразовательной  программы дошкольного образования

2 младшая группа

НОД	ОД в режимные моменты	Самостоятельная  деятельность	примечания
Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика	7.00-8.20	Утренняя гимнастика – 5 - индивидуальная работа (коррекция, игра) - 10 - рассматривание альбомов, беседа, обучение приемам игры и пр. – 30	Сюжетно-ролевые игры, рассматривание книг, настольные игры - 20	- Беседа с родителями – 5 - присмотр - 10
Подготовка к завтраку, завтрак	8.20-9.00	- КГН: мытье рук (потешки, алгоритм мытья рук, приемы намыливания, приемы вытирания рук)  -  5 - контроль за осанкой, показ как правильно пользоваться столовыми приборами - 10	- прием пищи - 5	Присмотр и уход - 20
Игры, самостоятельная деятельность	-
Непосредственно организованная образовательная деятельность	9.00-10.00	30 мин	-динамическая пауза – 10 -организованная деятельность между занятиями - 15	- самостоятельные игры - 5
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)	10.00-12.00	- одевание на прогулку (алгоритм, потешки) - 5 - наблюдение – 10 - дидактическая игра - 10 - труд – 10 - подвижная игра – 10 - индивидуальная работа по развитию движений – 5	- самостоятельные игры - 45	Присмотр и уход - 25
Возвращение с прогулки, игры	12.00-12.20	- игра, рассматривание альбомов, картинок, книг, беседа - 20
Подготовка к обеду, обед	12.20-12.50	- КГН: мытье рук (потешки, алгоритм мытья рук, приемы намыливания, приемы вытирания рук)  5 - контроль за осанкой, показ как правильно пользоваться столовыми приборами - 10	- прием пищи - 5	Присмотр и уход - 10
Подготовка ко сну, дневной сон	12.50-15.00
Постепенный подъем, закаливающие процедуры	15.00-15.25	- закаливание после сна – 5 - гимнастика после сна - 5	Самостоятельная деятельность - 5	Присмотр и уход - 10
Подготовка к полднику, полдник	15.25-15.40	- КГН:  - 3	Присмотр и уход - 12
Игры, самостоятельная деятельность детей	15.40-16.20	Продуктивная деятельность, непосредственно организованные педагогические ситуации -10	Сюжетные игры, дидактические игры, двигательная активность, продуктивная и конструктивная деятельность - 20	- присмотр - 10
Чтение художественной литературы	16.20-16.35		активное слушание - 15
Подготовка к ужину, ужин	16.35-17.05	КГН: мытье рук (потешки, алгоритм мытья рук, приемы намыливания, приемы вытирания рук)  -  5 -контроль за осанкой, показ как правильно пользоваться столовыми приборами - 10	- прием пищи - 5	Присмотр и уход - 10
Подготовка к прогулке, прогулка	17.05-18.30	-одевание на прогулку (алгоритм, потешки) - 5 - наблюдение – 10 - труд – 10 - подвижная игра – 10 - индивидуальная работа по развитию движений - 5	- самостоятельные игры - 20	Присмотр и уход - 25
Возвращение с прогулки, игры, уход детей домой	18.30-19.00	Самостоятельные игры – 25	Беседа с родителями - 5
Общее время (НОД + режимные моменты +семья) 468 минут 7 часов 48 минут	30 минут	4 часа 23 минуты	2 часа  45минут	Беседа с родителями – 10 минут

Средняя группа